【初中生期末作文开头讲解】2021-2022学年7年级语文上册期末考试作文分析

[播放标题]

四、写作(50分)

23.请以“陪伴”为题写600字以上的作文。

要求：选择文体，不要拘泥于框架，不要抄袭。

不得公开实际地名、校名、人名等相关信息。

书写整洁，注意整齐的卷面。

[标题分析]

这是一篇毒蛇式命题作文，在审查问题时，首先要明确“陪伴”的意思是“陪伴”。仔细分析，它有多种议程项目：1。聚焦“陪伴”。2.重点放在“同伴”上。3.附加其他事物，主要事物更加突出，根据这几个议程项目审查问题，就能打开思路。

第二，在题目前后加上疑问词，确定材料选择方向(例如“和谁一起”、“谁和我一起”、“我和谁一起”、“别人和别人一起”)。

“和我在一起的人”的主语“谁”可以是人、具体事物、抽象事物、概念等。“人”不仅可以指父母、老师、对手等，还可以指古今中外的名人、文学作品中的人物等。“具体事物”是指伴随童年的书、见证成长的日记、唤起美好回忆的文具、自行车、闹钟、小雨伞、森林、小溪等。“抽象的事物或概念”可以指一首钢琴、一句话、勇气、理想、苦恼、微笑、挫折、幸福等。写作对象的丰富程度决定了材料选择的多样性。

《我与谁同行》中“谁”的范围要小得多。只是家人或宠物等，不能成为名人或具体的东西。

“别人和别人在一起”可以用旁观者的视角叙述发生在别人之间的关于“陪伴”的故事。

[构想示范]

第一，父母老师和朋友和我在一起。这种同行是所有人成长中最熟悉的，适合写记叙文。开始：“月光皎洁明亮。因为有星星的陪伴。我很幸福。因为有你们的陪伴。”然后从三个方面选择材料：生病时，母亲的陪伴；考试失败时，老师的同伴；孤独的时候朋友的陪伴。结束点：“人生道路，因为有你们的同行，所以我这么幸福。”这些文章要有精彩的细节才能写出真实感。

也可以使用信件、日记等。例如，给同桌写一封信，感谢同桌陪伴我三年。沉迷于网络的执着、青春期的反抗、早恋后的痛苦等。

第二，古今名人、文学作品中的人物与我同行。选择对自己有重要影响的古今名人或文学作品中的一个或几个，“走无知、走幼稚、成熟，谢谢。”以的宗旨开始。(莎士比亚) (哈姆雷特)。“在中间，您可以选择：幼儿园有安徒生的同伴，有梦想。小学有哈利波特的陪伴，对魔法产生了憧憬。中学有海伦凯勒的陪伴，使我有勇气面对挫折。文章结尾抒情：“谢谢你一直陪着我。" "

第三，具体的东西与我同行。成长路上总有和自己在一起的东西，留下美好的记忆。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，人生)以时间为线索，可以叙述那个蜡像伴随着自己。春天，——种新芽出来，走下病床。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，时间)夏天——茂盛的枝叶和我一起努力练习钢琴。秋天——多彩的落叶和我一起走出了比赛失败的阴影。冬天——万朵花和我一起成功地考级。也可以把父母的老师和朋友们的爱托付给书房里的“天道照片”横幅等具体的事物。因为是爸爸给的。(莎士比亚)。

第四，抽象的东西和我在一起。利用“一枪一枪”的结构，可以写一篇感情真挚的散文。第一个问题：“因为幸福的伴侣，玫瑰的香气抓住了人们的心。在宽容的陪伴下，生命的沃土孕育着耀眼的花朵。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《宽恕名言》)在挫折的伴随下，成功的小船带着你乘风破浪。(莎士比亚。)中间可以使用平行结构，分别叙述伴随着“幸福、宽容、挫折”的具体事例，结束简洁的演绎问题，表示呼应的开始。

第五，“我”与别人同行。抛弃“别人和我在一起”的一般想法，选择“我”来陪伴别人的素材。一开始是这样解释的。“子女不仅需要父母的陪伴，有时成年人也需要后辈的陪伴。”中期记叙述，每个周末都回到故乡，陪伴孤独寂寞的爷爷。结果爷爷联想到天下老人，感慨地呼吁。“哪个老人晚年不想子女和孙子们同行呢？我们要怀着孝道、感恩的心，经常回家看，多陪陪他们，给老人更多的幸福。”这种构想的观点与众不同，能引起更深的思考。

第六，关于同行的故事。随着城市化的进行，留守儿童，空巢老人越来越多，他们将由谁陪同？关注这些社会热点，深入思考。写小小说或通信。叙述了一位年轻村官大学生照顾留守儿童的感人故事，发出了“关怀留守儿童”的号召。这种主题可以表现出与时俱进的忧患意识，表现出责任感和思想深度。

第七，同伴的启示。从自然、家庭、社会的角度来看，以“陪伴是幸福的源泉，陪伴是和谐的体现”为中心论点写议论。自然界中“绿叶伴着红花，花儿更加绚丽”的现象，让人联想到人类社会中像绿叶一样默默陪伴别人的人，物与人写抒情散文，别人燃烧自己，照亮别人的绿叶精神。

[优秀的习作]

陪伴

时间是令人讨厌的。活泼冷酷。我可以拿走一切，但不能夺走我对钢琴的爱心。钢琴总是和我在一起。(萧伯纳)时间。

我从小就喜欢音乐，特别是钢琴迷人的音色，优美的旋律使我陶醉。九岁的时候，我终于得到母亲的同意开始学钢琴。从那以后钢琴一直和我一起成长。

有一天，我在学校获得了“校园艺术之星”的称号，我坚信这都是钢琴的功劳。回到家，我坐在钢琴前高兴地开始演奏《撒野》。“我想抬头看温暖的阳春草。你给我一个简单的拥抱。”我陶醉在优美的旋律中，轻轻哼唱着。心中的喜悦一下子成倍增加，心里比吃蜂蜜更甜蜜。钢琴总是在我成功的时候和我在一起。

但是，总是

有辛酸和苦涩。有一次我考试失利，心中沮丧极了，却还要在爸爸妈妈的催促下去练琴，但我却无言反驳。此时的钢琴仿佛在鼓励我：“人活一辈子，总会有各种经历的，这各种各样的经历，才是你存在的证明，你不能因为这点挫折就轻言放弃，这不算什么，你要坚持下去！”于是，我调整好心态，坐在琴前，练习着。一遍，两遍，三遍、最后，我弹乱刮奏的时候弄破了手指，但我也咬牙坚持着，泪水全往肚子里咽。这时，钢琴又好像在鼓励着我：“小主好样的，我一直陪着你！”钢琴，总在我遇到挫折时鼓励我、陪伴着我。

转眼间，四年时光如流水般逝去，我早已记不清钢琴陪着我度过了多少次成功和失败。它在我成功时陪伴我，让我不要骄傲；它也在我失败时陪伴我，让我不要气馁。它，是我的良友。钢琴虽然没有生命，但它却一路伴随我成长，像柔和的阳光温暖我的心田。

这就是陪伴！

【点评】一架钢琴陪伴“我”经历成长路上的酸甜苦辣，从此不再孤单。作者采用拟人的手法，写出了钢琴给在自己生活中的陪伴。总分总的结构，首尾呼应，深化主旨。

【优秀习作】

陪 伴

嗅着那缕细细的茶香，闭了眼，仿佛回到了过去——祖父还在的那段日子里。

祖父留给我的印象，就是慈祥。他坐在温暖和煦的阳光下，半眯着眼，手里拿着茶碗，时不时抿一回，说声：“好茶叶啊!”我便好奇那“茶”究竟是何物，猛的喝一口，好苦!又全都吐了。祖父摸着我的脑瓜，笑着说道：“我的乖孙孙呦!茶可不是这样喝的，你要慢慢的抿一口才行……我便小小的抿一口，那茶还是苦的。可过了几秒，又变得甘甜香润起来，从我喉咙里滑过，嘴里有了一股清香。在阳光暖暖的照耀下，我很快便身躺在祖父怀里睡熟了。祖父陪伴我的日子里，虽平平淡淡,却又让人倍感幸福。

祖父喜好书法，也爱作画。平日里没什么事，就摆上纸，磨了墨，写写画画来几笔，我也学着祖父“提”“按”“转”“收”，可写得歪歪扭扭，没有一个像字。祖父却笑着说：“嘿!我们家要出个大法家了！”我便“嘿嘿”傻笑起来了，爷的俩的笑声传遍满屋。祖父陪伴我时，我是那么快乐！活泼闹腾，无忧无虑！

祖父有一个书房，里面古朴的木书架上摆满了书籍。祖父平时喜好端着杯茶，坐在书房里静读，戴上老花镜的祖父多了几分学者的气息，儒雅、博学。我开始玩玩闹闹，可后来在祖父的熏陶下也开始读书。捧一本《水浒》，虽不十分懂，可也入了迷。这样，我和祖父可以消磨出一下午的时光，感受书香的气息，便觉出生命的静谧与美好，祖父在身边陪伴着我。

可是好景不长，六岁时的我要回去上学了。祖父依旧平静的笑着，可眉间多了几分惆怅，少了几分平静。

开始几年，我还回去探望祖父，可后来因学业繁忙，渐渐不再去了。去年，祖久永远离开了我们,他走的很安详，正如他的来的时候，挥一挥衣袖,不带走片云彩！可我，依然相信。祖父他在天上，看着我，注视着我，一直陪伴着我……

【点评】每个人的心里都有一缕阳光，温暖着，陪伴着。小作者用平实又不乏生动的语言，散文的笔法娓娓道来。这种深沉的爱的诉说，是陪伴留下的礼物，刻骨铭心。

【优秀习作】

陪 伴

庭院里，那枯萎的桃树，枝叶繁茂却永不开花的夹竹桃 ，只开花却不结果的梨树……清风把窗边的风铃吹的叮当响，它似乎很喜欢这只风铃。我神情恍惚的跟着父亲回到了 家乡，那个充满回忆的家乡。

父亲去了镇上，我一人在家。我打量着这座屋子。没有一点熟悉的感觉。我起身行走在家中，似乎是想要找到那些零散的记忆,可我找不到。我慢悠悠的回头,看见了门框上的我用彩笔画的横线，正想把它擦掉时，我愣住了。我伏下身来看到第一条横线，我用手抚摸着它，一段回忆涌入我的脑海。

那是母亲背着我，手里还提着竹篓，那里面是刚挖的土豆。我趴在母亲的背上，睡的很香，母亲腾出一只手扶着我，用另一只手艰难的提着沉甸甸闻旬的竹篓，走在烈日下。那年我五岁。

我抬了抬头，看到了第二条横线，是蓝色的。那是我和父母、还有哥哥。但那天的天色并不像门框上的蓝色，而是乌云密布。那天，我们在西安的高铁站，去为要当兵的哥哥送行。 我走上前，拉住了哥哥的手，他低下头来，眼中倒映着我天真的面膀孔。他蹲下来，在我的额前落下一吻，便转身上了高铁。那天，我哭的很凶。那年我七岁。

再抬头，是红色。那是春节前几天。雪给大地铺上了一层厚厚的白棉袍，我坐在高高的台价上，看着父母忙里忙外，心中十分失落。因为,唯一能陪我聊天的奶奶现在已经永远的离开了我。面对着皑皑白雪的我，无尽的思念涌上心头。那年，我十岁。

再往上，咦？没有了吗？我顿了顿。对了，后来我很长一段时间没有回过家乡，因为这里太多的回忆压得我喘不过气。我拿起笔，比着自己的身高又在门框上添了一笔。我看着这充满回忆的门框，心中十分欣慰。

刻着身高的门框啊,谢谢你。谢谢你一直陪着我，见证了我的成长。你的陪伴，镌刻着我生命中那些难忘的时刻。

【点评】记忆深处，一件件寻常的往事，却用门框上的标记身高的横线为线索，以时间为轴，巧妙连缀，彰显了小作者的匠心构思。让“刻着身高的门框”成为陪伴的主人公，化原本普通平淡的往事题材不落窠臼。