【高中作文读书与思考】一位农民工就今年全国高考甲卷作文问题谈了几点自己的思考(原创)

(题外话：这个农民工是指作家或本人。我是建筑工地的木工。我也是高考落选者。落选后，我没有放弃学习，在剩下的闲暇时间里继续读各种书，每年都在关注高考作文。(大卫亚设，《Northern Exposure》(美国电视剧)，大学名言)今年的这个全国高考甲卷作文题也是我多年来坚持读柚子书和无字书，取得了很小的成绩，所以我对这篇材料作文进行了一些思考。(大卫亚设，《Northern Exposure》(美国电视剧)，大学名言)大学入学考试结束几天后，文章写完了，当时觉得自己没什么意义，所以没有放在草稿里发。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、大学名言)今天下班回来又读了一篇，因为我认为我文章表达的主题思想对国人还是有一定的教育意义的，所以决定今天发给大家参考，请大家多多批评。(大卫亚设，《南方新闻》。)

今年全国高考甲卷作文题是一篇材料作文题，为了方便以后思考，我先把作文资料在这里再说一遍。资料的具体内容是《红楼梦》写《大观园考试题材大额》时，为元妃(嘉元春)省亲修建的大观园建成后，给元仲桥亭子起了现版题目。有人主张欧阳修在《醉翁亭记》“郑子翼缘”一句中取“益缘”一词。贾政主张从“这亭子压水”“应该偏向水”“两峰之间的腹泻”中挑出“腹泻”一词。有人遵循“腹泻玉”的题目，贾宝玉认为用“秦芳”更优雅。“秦芳”一词指的是给花木浇水的好环境。不沉溺于俗套，也符合元妃亲戚的工作，含蓄、体贴、周到。(莎士比亚)。

在上面的资料中，很多人给当前版加标题、直接移动或借用，或者根据情况创造性地产生了不同的艺术效果。这种现象也能在广泛的领域激发灵感，引发深刻的思考。请结合自己的学习和生活经验写一篇文章。

看了资料，今年对这个材料写作问题有了一些深刻的思考。

思考这个高考作文题目的想法。

今年这个材料写作问题与往年的材料写作问题不同。往年材料写作问题的主题思想一般从材料的内容中总结出来。今年这个材料作文题的主题思想不在材料内容之内，除了材料内容之外，醉翁的意思不在酒里。《红楼梦》只是个引子，不应该花很多时间思考“翅膀”、“办公楼”、“房间”等这些材料中的重要内容。这篇文章主题与“移动、语用、独创性”这三个词密切相关。准确地说，文章主题来自这三个词，在材料后半部分的材料说明中表现得非常清楚。

有些人说文章主题不来自资料的内容，资料为什么要详细提出这些内容？因为这些内容是介绍人，是引导主题的介绍人，所以没有这个介绍人主题就不能出来。确实，益兰、泻药玉、方方等这类引进者没有出现相应的使用、独唱用、独唱用等反映主题的词语，也没有出现主题。所以它们之间在形式上有着密切的联系，这需要一个点带来一面，用一个具体事物的现象来引导事物本质规律的引入者。(莎士比亚) (以英语发言)(以英语发言)。

为什么不把益兰、泻药玉、芳芳等重要内容作为主题，而偏偏把使用、华容、独唱等与《红楼梦》内容无关的东西作为主题呢？这几天我也认真地反复思考了这个问题，终于得到了自己的结论。我会认真回答这个问题的。

为什么不把益兰、泻药玉、陈芳作为这篇高考作文的主题，而要把善用、化用和独创性作为这篇高考作文的主题？因为益兰、史玉和陈芳这个词只是艺术作品，只反映了低、中、高三种艺术水平，很难上升到普遍意义上的思想高度，没有普遍的指导意义。(威廉莎士比亚，温斯顿，读本)。高考作文的主题必须具有普遍的指导意义，不能起到教育全国的作用。所以用这几个词作为高考作文的主题显然不符合这个要求。另外，关于建筑的艺术很少有人知道，学生很少有人知道。特别是《红楼梦》中有关著名古建筑的艺术，知道的人很少。所以，考生遇到这样的高考作文就无从下手，如果不能测试学生的实际水平，就违背了出题的宗旨。(威廉莎士比亚、温斯顿、高考、高考、高考、高考、高考、高考、高考)因此，翼兰、泻药玉、香坊不可能成为高考作文的主题。

为什么今年这个高考作文题要以《红楼梦》内容无关的使用、语用和独唱这三个词为句子主题？仔细想想，你会发现，移动、语用、独创性这三个词不是普通的专用语，而是适用于广泛领域、具有普遍意义的词，可以起到教育全国的作用。它们的普遍意义是什么？

首先谈利用，转移到材料上的全称是直接利用，按照目前的看法，就是照搬的思想。体现了本主义和机械主义的处事方式和思想认识，这就是利用的普遍意义。

第二，谈和用，材料用的全称是借用用。它的普遍意义就是从古至今使用，西方是中庸的，活学是运用的意思。这是毛泽东主席提出的“把马克思主义理论与中国的实际情况结合起来。”意思相同

最后，独创性和独创性材料中的全称根据情况具有独创性。它的普遍意义是实事求是，自主创新，走适合自己的路，做适合自己的事，决不盲目跟随别人，不抄袭别人。

这三个词的普遍含义反映了三种不同的处事方式，也反映了三种不同的认识水平和三种不同的思想境界。李勇是最坏的处事方式和最低的思想认识水平。独创性是最好的处事方式和最高的思想认识水平。华容介于利用和独创性两者之间。这三种处事方式的结果不同，甚至完全相反。正如资料中所说的：“人们给当前版加标题、直接移动、借用或根据情况创造性地产生了不同的艺术效果。”。

采用“利用”这种处事方式的人最终会以失败告终。例如，在我国革命初期，照搬苏联的革命经验，中国革命几乎到了灭亡的边缘。戈尔巴乔夫照搬了西方的治国模式，导致了苏联的灭亡。这种事例在个人事业发展和治国方面都是无穷无尽的。因此，我们必须在日常工作或治国方面坚决杜绝这种抄本主义和机械主义的错误思想。

认识和处事方式。

采用“化用”这种处事方式必须要有科学的思想，就会产生积极意义，否则，化用就会转变成移用，就会产生负面作用。如何用科学的思想来正确使用“化用”呢？就是我们在引进别人或外国先进的东西的时候，必须要根据自己的实际情况合理引进，科学引进，这样就会产生积极的效果；如果盲目引进，过度引进，甚至喧宾夺主地引进，就会产生严重的负面效果。引进别人先进的东西就像病人输血一样，病人输血首先血型要符合条件，不符合条件的血型对病人不但无益，反而有害，病人要输多少量的血要根据病人身体的实际需求而定，而不是多多益善。我国引进外国先进的东西，也必须根据我国的实际情况进行，什么东西该引进，什么东西不该引进，引进多少量，都必须要根据我国的实际情况而定，决不能盲目引进，更不能喧宾夺主地引进，这就叫科学引进。科学引进就会产生积极有意义的效果，否则就会产生负面效果。

比如，在我国封建社会时期，引进印度的佛教文化就是一种科学引进。我国在引进佛教的时候，并不是盲目引进，而是科学引进。我国只引进佛教中的“大乘”，而没有引进佛教中的“小乘”。因为“大乘”是普度众生，而“小乘”是普度个人。普度众生和我国道德文化的核心内容是相符的，我国的道德文化最初来源于《周易》“坤”卦中的厚德载物，是效法天地之大德而形成的人德。天地之大德是化生万物，养育万物，令人和万物各得其生，其核心就是共生和普度众生以及无私贡献。由此可知，“大乘”的本质含义和我国道德文化的本质含义是一致的，并且对我国的道德文化具有一定的补充作用，丰富和完善了我国的道德文化。“大乘”佛教文化是在以我国传统道德文化为根本的基础上引进的，没有动摇我国道德文化的根基和统治地位，也没有喧宾夺主，而且对我国包括道德文化在内的传统文化还起到了补充和完善的作用。所以被我国引进，并和儒家和道家一道，成为统治我国封建社会的大主流之化之一。而“小乘”佛教文化之所以没有被我国引进，是因为：“小乘”佛教文化和我国道德文化背道而驰，所以被我国拒之门外。我国对印度的佛教文化的引进是根据我国国情有选择地引进，这就是科学引进，化用就是要做到科学引进。

采用“独创”这种处事方式，是做人，处事，治国成功的关键。我们伟大领袖毛主席一生都在采用独创的方式来处理事情，所以毛主席一生都是一个成功者，是一个战无不胜的伟大领袖。毛主席在战争年代提出的“游击战争”军事理论和“以农村包围城市”的革命道路理论以及“论持久战”等这些伟大的思想理论，都是根据我国的国情，在实事求是的思想指导下，自主创新，独创出来的。这些伟大的思想理论是中国革命取得胜利的关键和保障。新中国成立后，毛主席带领中国人民制定出的一系列的治国良策，都是在实事求是的思想指导下，自主创新，独创出来的。这些治国良策既符合我国的国情，又顺应了我国历史和社会的发展的规律，又遵循了我国的文化。这些治国良策有力地推动了新中国的快速发展、繁荣与强大，也是使新中国永远立于不败之地的根本保障。治国是如此，我们个人的事业发展也必须遵循“独创”的处事原则，才能使自己立于不败之地，因为“大道”是相通的。

我们在使用“独创”思想的时候，一定要从自身的实际出发，按客观规律办事。“独创”也决不能割断我国的历史，决不能背离我国的文化。一定要在我国的历史和文化的基础上进行。这样的“独创”才能成为有源之水，有本之木，才会立于不败之地。

经过以上分析，“独创”才是今年这篇高考作文主题的核心思想，这也符合今年这篇高考作文题目的要求。在这篇作文题的材料中，核心人物贾政对“沁芳”点头默许的肯定，就点明了主题，就是对“独创”这一主题思想的肯定。

“独创”这一主题思想对当今中国社会和中国人民也具有重大的教育意义。改革开放以后，移用和化用的思想占据了我国社会的主流，独创的思想被我国人民彻底抛弃了。有的人为了赚快钱，追求眼前的利益，不顾一切照搬照抄外国的东西，从眼前看虽然快速增长了经济效益，但从长远来看，我们已经丢掉了根本，丢掉了初心。现在我国许多尖端高科技被西方国家卡脖子，就是我们丢掉自主创新的结果。有的人被西方眼前表面的繁荣与强大所迷惑，对西方的东西，没有根据我国的国情有限制选择地科学引进，而是盲目地引进，甚至喧宾夺主地引进。这已经给我国社会带来严重的危害和重大的危机。使得现在各种社会危机正在不断地爆发出来。这就是丢掉了独立自主，自主创新所产生的结果，也是照搬照抄西方所带来的严重的后果。

现在我们高兴地看到，我国从政府到百姓都已经深刻地认识到了丢掉了独立自主，自主创新的思想对我国产生的严重危害。也深刻地认识到了盲目地照搬西方的一切，将后患无穷。因此最近几年来我国政府特别重视，特别强调自主创新，走自己的路。今年全国甲卷的这篇高考作文也是顺应了这一时代主流，顺应了民意。从《红楼梦》中挖掘出了“移用”、“化用”和独创这一主题，这一主题告诉诉我们，无论是个人的发展还是国家的发展都要以“独创”为主，以“化用”为辅，坚决杜绝“移用”。这就是今年全国甲卷高考作文的时代意义和给我们的教育意义。

以上就是我对今年全国甲卷高考作文题的主题的一些思考。

思考二，对当代学生读书方向的一些思考。

通过今年的这篇高考作文引起了我对当代学生读书方向的几点思考。当代学生必须要改变以下几点读书的方向。

第一，当代学生不能只读有字书，也要读无字书，有字书和无字书要联系起来读。学生既要了解书本中的知识，也要关心自己身边的人和事，，关心时事，关心社会，关心历史和未来。要把学到的知识和这些事联系起来思考。这祥才能真正把书读好，才能真正做到学以致用。

第二，读书不仅要读书本中的知识内容，也要读知识内容以外的思想和方法。这些思想和方法甚至更为重要，将让你一生受益。

第三，读书应该多读古今中外的的经典名著，这些名著都经过了时空的检验，对任何时代的人都有普遍的指导意义和教育意义。

以上就是我对今年高考甲卷作文题的一些思考。