【中小学作文新模式】正阳区东家小学：集中写作、课堂教学，提高学生习作水平。

四川新闻网消息，为了改善作文教学模式，提高学生习作质量，让所有孩子都能获得习作的成就感和幸福感，10月28日上午，正阳区东家小学语文研究组开展了以习作为主题的研究活动。

在这次教学和研究活动中，我给安达老师看了习作课。教室开始的时候，从老师复习想象作文开始，要求作者以变形的身份看待世界，巧妙地说明了写作需要注意的三点。什么在变，怎么变，变形的生活和经验。然后以《我是一片不普通的枫叶》为例，告诉学生如何具体写习作。首先，要想象力丰富，在习作的开头要创造写作框架，要写枫叶的成长、经验和归宿。在重新编织的框架下加入元素，就像春天的新芽，夏天的绿色，秋天的运气。为了使习作更加生动，写文章的时候要重视细节描写，学会运用修辞手法，让描写的物体有画面感。在整个课堂上，老师以扎实的基本功、睿智的教学策略带领学生在课堂上学习了作文的写作技巧。

这次习作研究活动的开展促进了老师们的相互学习和交流，不仅使老师“学习”作文课堂教学的方法和技巧，而且使老师今后能够以课堂教学的动力和能量“工作”。

(正阳区东街小学提供图文)