老/师

说起老师,我们的脑海里总是浮现

春蚕到死都是丝绸,蜡火化为灰烬,开始干枯。

——以上为《无题相见时难别亦难》;

摇晃深深地知道宋玉的悲伤,风流儒雅也是我们的老师。

——杜甫《咏怀古迹五首其二》

朝鲜虏坏亭垒,闻屯千里师。

——头目《雪中书怀》;

有时,作为非熊组,皇帝教师,应该尊敬。

——有机《题太公钓渭图》

好的

作品

谢谢你,先生。

七年级许静

“春蚕到死都用丝绸烧火,化为灰烬,开始干枯。”(教师指导:诗句开始、诗意、句子大象)以前的我只知道这首诗在赞美老师,现在的我对这首诗有了更深的体会。导师难忘,无私的奉献,默默付出的她让我改变了对学习的看法,激发了我对数学的兴趣。谢谢你,先生!

秋风习习,金色的9月!(讲师指导:渲染环境!)我满怀希望地踏入了中学校园,开始了新的学习旅行。刚开始学习的时候学习很有趣。比小学有趣多了。新知识像大海一样涌出来。数学可能没那么难。

数学老师,经典的女老师,身材有点胖,戴着金框眼镜,总是拿着扩音器,温柔甜美的声音穿过耳尖涌进心里。可爱的“丸子”一直是她的发型。第一次上课的时候,她手里拿着三角尺在黑板上画画,有时画三角形的饼干,有时画正方形的魔方,有时把数字改造成小人……构成一幅“著作”。

一开始我对数学很厌烦,有复杂的计算题和难的应用题,我写不出文章,绞尽脑汁也写不出什么,总想扔掉数学这门课。但是听完老师生动有趣的数学课后,我觉得数学不会那么难,所以我慢慢接受了数学,上课也不再走神了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),教育)考试快到了,我对自己充满信心,心里有竹子。但是没想到,竟然排在最后一位。我的人就像被泼冷水一样,又开始想抛弃数学。但是老师的魅力仍然阻止不了我。一门课比一节更精彩,幽默的语言风格加上那精美的图形,再生动不过了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视新闻))也许,如果你稍微走神,就会错过一个问题。老师把问题都简化了,利用图画帮助我们理解,经常让我捧腹大笑,笑声一直萦绕在我耳边,令人难忘。

不久成绩出来了,我终于上榜了。休,这难得的好成绩多亏老师教我的方法,使我爱上了数学,使我榜上有名。如果没有她,我的数学成绩永远不会提高。原来数学不难。我解难题的时候,解出来的话发自内心的快乐真的很深刻,解数学题其实也是一件很开心的事,你努力体会的话,那快乐就会无穷无尽。(莎士比亚)。

谢谢,我的恩师,谢谢你让我改变对数学的印象,让我在困境中坚强,在弯路上慢慢走向正道。谢谢你。希望桃李满天下!

林老师评论:

可以捕捉语言描述,写关于老师鼓励的文章。困境中坚强,总体叙事完整,事件可以得到画面感、语言趣味和肯定。(莎士比亚)。

阿拉什教师评论:

西亚宁学生的习作采用双线平行结构法。明善是自己对数学和态度的变化。一开始觉得——慢慢接受——数学不难。——爱上了数学。暗线是对老师感情的改变。感觉柔软有趣的——不能忘记——感谢老师。最后升华一笔:老师让我在困境中学会坚强。整篇文章脉络比较清晰,建议将第一段移到文章末尾,开头问题不会太慢,阅读也比较自然。这次习作取得了进展啊,加油!

原创不容易。请给孩子们称赞和关心!

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