15日,山东师范大学综合评价招生学校考试第二天入学,报考汉语言文学和学前教育专业的考生进入考场,面试题目让很多考生头疼。山师大学今年的综合招生计划为210人,参加学校考试的考生超过800人。入校后,综合招生将另外制定培养计划,编制统一编班,不与普通统考生进行“混合”培养。

在学校探秘

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15日,9:00,记者抵达山寺大学张清浩校区,当天参加综合招生的考生进入考场开始笔试。今年,该校综合招生将于14日和15日进行两天。第一天是数学和应用数学、金融学、物理、化学、计算机科学和技术专业考试,第二天是报考学前教育和汉语言文学专业的考生。

“去年,我们通过笔试筛选了部分考生,然后组织了面试。今年是前期先筛选考生的申报资料,剩下的考生都进行笔试和面试,两个考试成绩同时包含在学校考试成绩中。”该校招生就业处相关人士介绍说,今年报名人数为2000多人,审查后剩下的800多人将参加学校考试。

10:30,第一个要面试的考生将在长青湖校园图书馆开始候场。记者采访多名考生时获悉,笔试程序由两部分组成,前一个小时共回答了80度选择题。“题目有各科内容,有的测试想象力,有的测试推理。”报考汉语言文学专业的考生对“袁崇焕的死对明朝灭亡的影响”的提问印象深刻。然后题目提出立体图形,让考生选择它的场景等。因为题目很多,有些考生只回答了五六十度,很多人认为题目很新鲜,所以以前没有见过面。

汉语言文学和学前教育专业在笔试中添加了与专业相关的内容,考生笔试第二次分别写了一篇作文,画了一幅蔡妍画。作文题目是“文化的作用”,蔡妍画题目是“儿童一起玩游戏”。

综合起来谋求变化

综合招聘将另外制定培训计划

面试环节以小组形式进行,为了防止题目泄露,下午场考生入场后允许上午考生退场,已经接近13:00。(大卫亚设)。

由汉语言文学考生介绍,面试采用无领导能力的小组讨论形式。“老师让我们说一句描写乡村美景的诗句,说明要建设乡村文化示范队员,有什么因素和什么创意想法。”考官还提出了“乡村文化队员是否一定要成为一个地方”的问题,考生们认为对这个问题可能有两种理解,一种压力在“一个”,另一种压力在“地方”。因此,他们在回答时颇为苦恼。报考学前教育专业的考生非常适合现实生活,如“教育工作者应该具备什么特征”、“对幼儿园安全问题应该有什么看法”等。

今年山师大学综合招生计划招收210名学生,比去年增加60人,共招收7个专业、每个专业30人。这所学校去年被分为普通类和联合国培养两种招生类型,今年被细分为教师教育改革计划、教师教育行动计划、东岳学堂计划、联合国培养计划。其中东岳学堂首次出现在山寺大学,汉语言文学专业综合招生将首先进入该学堂。招生就业处有关负责人介绍说,往年综合招生都是统考生和混合编制班学习培养,计划今年单独编制综合招生,单独制定培养计划。

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15日也是山东财经大学综合招生学校测试的第二天,考生只有在第一天的笔试通过后才能进入面试过程,面试也采用无领导能力小组讨论的形式。

一名考生介绍了6名考生作为一组面试。“我们组的题目是破产分配问题。几个大学生创业,打开书。但是破产的话,应该如何分配资产。老师还让我们谈谈对大学生创业的认识。”记者采访了多名考生,他们都表示,这是第一次参加“没有领导的小组讨论”面试。在这个过程中,同一个考生既有竞争,又有合作,是对综合素质的测试。

记者获悉,在该校本科招生中,今年综合招生竞争激烈,通过该校初审的考生共有3500多人,通过笔试进入面试的约有600人,最终竞争120个名额。这次综合招生计划的制定都是该校的强势专业,包括金融学、经济学、国际商务、金融数学。考生根据综合成绩,在综合成绩中高考成绩、学校考试成绩、学考成绩的比例也为63360:1。

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