长江前媒体新闻(记者宋兰兰)昨天上午结束期中考试第一课语文考试的考生陆续从考场出来。大多数学生认为语文试题总体上不难,作文也很容易上手。

今年中考语文作文还是材料作文。诗19中学张学友们认为这个题目不难。从关心小树的生长到自己的成长,这是比较熟悉的内容,有话要说。

武汉市初才作文评委会、儿童文学作家张级生表示,这些资料给人的启示是:起跑线不算什么。只要有自己的目标,就不怕慢,只要不怕开始的落后,只要下定决心就能达到。后来者不一定是落后者。在前进的过程中不要贬低自己。进取对每个人都是公平的。(萧伯纳。)“可以和周围或自己的事例结合使用。”结合今年的试题,张级生建议学生平时多读寓言类的书,使自己的想法更加开阔和敏捷。

教了很多年的中学语文老师认为今年的作文是寓言形式,树和人关注学生的成长过程,难度适中。作文在写现象的同时,要挖掘背后的原因,探索“缓慢增长”背后的含义,抓住它就能得高分。

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从“小橡树”到“看”

中考作文更注重学生的成长

长江前媒体新闻(记者宋兰兰)从《小橡树》到《看》、《大地上的读书人》,再到昨天发表的今年武汉高考作文题《小树的缓慢成长》,最近在武汉高考作文题目中调查了孩子的成长、学习和生活是命题人关注的焦点的事实。

初三教师认为,2013年高考作文题,考生可以选择接近生活和自我成长的资料写作,结合生活中阅读的故事,将自己融入书中的世界,深刻挖掘“我”在人生中“看到”的意义。这个主题指导孩子们用头脑和心灵感受世界和认知世界,学习关心社会的方法。

业内人士认为,高中入学考试作文问题以十几岁的孩子们为对象,教他们观察社会,思考周围的人、事、物,重点是使其内化为对健康成长有用的东西。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《学习》)例如,今年1月考试的作文内容“同伴压力”、4月考试的作文内容“规则”都暗示着这个方向。

初三语文老师说,这样的材料作文,学生在审议中应该说没有太大障碍,应该通过现象分析背后的原因,学会观察、积累和思考。掌握这个方向,学生们必须有效地克服对作文的忧虑,获得高分。

近年来武汉高考作文问题

2015年初春,街心公园的树木争先恐后地长满了绿芽,但一棵树迟迟没有动。不久后,另一棵树的叶子已经打开,这棵树刚刚长出新芽。从一开始就比别人晚了一步,真让人担心。但是这棵树不着急,按照自己的节奏不着急地生长着。无意中夏天来了,抬头一看,这棵树和其他树没有区别。深绿色在夏天的炎热中也能遮阴。这时,谁又会在乎它当初的延误呢?人的成长为什么不是这样?

根据对上述文字的感悟和思考写一篇文章。

2014年,一个穷孩子为什么没有因为在山路上看借来的书而吃苦?那些表面光鲜的学者为什么被埋在卷轴之间还能自得其乐?(莎士比亚)。资料取自作家陈振忠的《大地上的读书人》,其中之一是抗战时期四川宜宾李庄读书人的爱好。

要求以“_ _ _的乐趣”为题写文章。

2013年看山水,如何看待生命的灵性?看世界,怎么能看到世界事情的真相?看历史展,怎么能看到人性的善恶?看生活,如何看到人情的冷暖?看,我需要眼睛。需要看到,需要心灵和灵魂。

请“参考”为问题写一篇作文。

2010年,花园里的小橡树愁容满面,看着别人开花,不知道自己该干什么。苹果树说。“为什么不能做好吃的苹果?你太不努力了!"玫瑰对他说。"别听那个,你要开一朵玫瑰花,你看起来多容易!“橡树非常努力,但没有开好吃的苹果,也没有开漂亮的玫瑰花,所以越来越混乱。迷茫中,小橡树想让自己平静下来,倾听内心的声音。我是橡树,我永远不能结苹果或玫瑰花。我的使命是要高大挺拔,栖息在鸟身上,给游客遮阴。小橡树感到浑身充满力量,它快乐地长大,很快就变成了大橡树。

提示:成长过程中我们需要什么?小橡树的经历可能会给你带来一些思考。

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