【美丽的青神小学生作文】青神县雪道街小学让古典给校园文化增添遗产

眉山网记者殷永怡

儒家思想浸水百年，中华经典世代传诵。

2015年11月20日，清晨，青信县学道街小学不时传来朗读经典的声音。稚嫩的童声诠释了中华经典，回荡在校园里，诗意无限。吟诵经典，民族精神培养孩子的心，让传统文化指明人生方向。这所学校将古典朗读作为校园文化建设和实践传统美德的重要手段，提高学生的道德情操。每个人阅读经典，每天背诵经典，已经成为这所学校的美丽风景。

创新载体经典朗读正常。

学习公路、街道、小学有一百年的历史。近年来，该校传承了天才市西城书香，将“学理启蒙、乐教乐学”融入学校文化，使国学经典渗透了童心的平静。

11月正是学习街头小学传统的“读书月”。进入今年以来，该校创新活动载体融合了经典朗读和“读书月”活动，在每个年级确定了不同的主题开展活动，低年级的主题是“我读书，我幸福”，中年级的主题是“与经典同行，与圣贤交朋友”，高年级的主题是“读千古美文”

读书月中，各班又开展了“四个一个”活动。举办古典鉴赏班刊物，召开主题小组会议，举行一次阅读体验交流，开展一次征文比赛。一、二年级举行故事大王大会，三、四年级举行古典朗读大会，五、六年级举行演讲大会。

“将经典阅读和‘读书月’活动融合在一起，在学校只是经典阅读‘六个融合’之一。”据学校负责人透露，学校长期坚持融合经典阅读和课堂教学，与少先队活动融合，与基地实践融合，与“墓庙”节融合，与课外阅读融合。(威廉莎士比亚，读，读，读，读，读，读)要念经，就要实践美德。该校积极设置孝心大学、慈爱大学、诚信大学等实践平台，帮助学生共同培养德行，表示“念经、继承美德”。诗和歌都能培养人，仁义礼信世代相传。

今天，这项活动在学道街小学已经成为一种盛行风，成为学校校园文化的新标准，为学校践行社会主义核心价值观增添了美丽的风景。

循序渐进地渗透传统文化，帮助成长

每天早晨，在学道街小学的校园外，送孩子上学的父母们总能听到整齐清晰的朗诵声。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)听了熟悉的国学经典，很多家长也陶醉了。很多父母认为，朗读经典可以让孩子们获得知识，同时默默地受到传统文化真善美的影响。

自我诗开始经典朗读后，该活动在各学校成为新的常态，为学生提供精神上的盛宴，学校的文化氛围、学生的精神风貌和行为习惯也在悄悄地发生变化。

“在校园里进行古典朗读可以培养学生过硬的阅读能力，提高学生的阅读乐趣，提高学生的自我修养。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书)市委宣传部有关负责人说。学道街小学负责人表示：“通过经典朗读，大大提高了学生的写作能力，同时提高了学生的人文素养，加深了学生的文化底蕴，为学生健康优雅的人格培养奠定了坚实的基础。”

同时，经典的阅读也进入学生的日常生活，进入他们的家庭。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)常态化开展亲子朗读，让学生和家长共同接受古典文化的博大精深和人文精神的熏陶，营造丰富的书香家庭氛围，读书逐渐成为学生在家生活的生活方式。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书)

古典阅读活动，学生从小接受传统文化教育，将社会主义价值观内化、内化，培养学生良好的行为习惯和高尚的人格，是我市社会主义核心价值观进入校园主题宣传教育的缩影。近年来，我市坚持文体立市发展战略，以弘扬中华优秀传统文化为重点，广泛开展宣传教育和道德实践，使社会主义核心价值观春风满面，心灵湿润。