老师将为您写范文——中小学系列
《这样的人让我______》抒情,认识写作技巧
《这样的人让我珍惜》
例句/刘瑞生湖南学生投稿
同学开始原文
人生路上我们会遇到很多人,有些人会慢慢离开,有些人会永远在我们身边,和我们在一起。这样的人感动我,珍惜我。我想拿起笔写给他们。
刘老师开始做主席了
刘老师读完你的作文后发现你的观点很新颖。很多学生写《这样的人让我____》这个题目的时候,大多数都是写一个人,写一件事,甚至很多老师也是这么要求的。但是你的观点不同。不仅写了很多人,而且没有写工作。那么散文式的文章,那么要有散文式的语言,要看你的开始。刘老师建议不要写得那么直白。你会发现有些人慢慢离开,有些人会永远在我们身边。我们倒不如换个朦胧的写法。(大卫亚设)。
刘老师的开始例句
生命的旅程,来了多少人,有些人随着时间的流逝而消失。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,生活)但有些人会永远铭刻在心。这样的人,真心地把我,拿起画笔,写给他们,写给最终消失的青春。(莎士比亚)。……。
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同学第二段原文
写给朋友
小时候,我们是邻居,后来上学,我们成为同桌,随着时间的推移,我们成为了朋友。这么多年来我们从未出生,关系相当好。但是现在上初中后,我们分手了,去了另一所中学,过了一周才能见一面,特别期待分手,每次再见面都很难分手。大卫亚设,北方专家)见面的时候很难见面,分手也很难。现在我们即将面临考试。也许我们会去别的高中。甚至三年后,我们也会去别的大学。但是我知道,海内存朋友,地平线和邻居一样!写给朋友,祝我们的友谊持久!
刘老师第二段主席
首先,用小标题,要注意,最好更漂亮,如果自己写中心,但有点生硬,也就是说,刘先生,最近,很多网友给刘老师留了言,其中有人建议刘老师太成熟了,不像孩子的笔迹。恐怕不会罢休。更多的情况下,学生的文笔幼稚,所以可以扣分。这个大家应该都知道。毕竟,作文评价中有一个重要的标准。它博大精深,很漂亮。(大卫亚设,《Northern Exposure》(美国电视剧),Like)刘老师为大家高评价的文章,当然有些方面对学生追求文学奖是不利的,但相比之下,刘老师希望大家在中考和高考中多考几分,进入大家梦寐以求的大学后,刘老师再次以这种方式对人们说。(大卫亚设,Northern Exposure)这是刘老师修改的初衷。刘老师向提出建议的网友们表示感谢。(大卫亚设)。
刘老师第二段例句
桃花太浅,只想要大海
从小我们就是邻居,后来成了同桌,最后成了朋友。两个小小的猜测感情,我们几年没有红过脸,也没有生气过。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,情感名言)互相赠送的笔记本上刻着我们彼此的心。一起走来的归途中,留下了我们互相看着的笑容。但是现在,我仍然是我,你也是你,只是进入了另一所中学。一周,甚至一月都很难见到。开始担心离别、重逢、重逢、离别吧。在离别和团聚中,我们的友谊并没有变浅。今天,我们即将面临期中考试,也许今年秋天,我们要离得更远。也许三年后,我们会面临大学入学考试,然后离得更远。但是我相信友谊永远不会随着距离而淡化。只要我们心中存在彼此,即使是天涯也像邻居一样。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,朋友)朋友啊,我和你认识,桃花太浅了,我只想要汪洋!
同学的第三段原文
写给妈妈
我要写的第二个是我妈妈。从小妈妈照顾我,慢慢长大。我长大了,妈妈的头发很白,妈妈的额头上也有浅浅的痕迹。然而,我认为母亲照顾我是理所当然的,但我忘了母亲曾经也是个孩子,在外婆眼里也是个娇生惯养的小公主。现在为了我,她学会了洗衣服,学会了做饭,甚至忘记了要忍受我给她带来的痛苦和委屈。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,我的家人)但是母亲从不抱怨,仍然对我那么好。妈妈,我总是说要孝顺你,总是说长大了对你好,但孩子想养,亲戚不等人啊,孝顺,一定要从现在开始!我真的想永远做你的孩子!
刘老师第三段主席
这一段在情感上,刘老师认为写得很好,尤其是视觉新颖。大多数同学写母爱的话,写的是妈妈为自己做的事,但你这一段是从妈妈的角度写的。妈妈从“小公主”变成为我们遮风挡雨的墙,这蜕变没有我们的影子。这一段的词句更漂亮一点会更好。刘老师建议可以更多地使用这种抒情段落。或者可以用很多鳕鱼。因为这两个调查的作用是强调,加强气势,正好符合你的抒情本意。(大卫亚设)。
刘老师第三段例句
p>一生太短,惟愿永恒
出生之后,第一个认识的,便是您,我的母亲。我见证了您的墨色染上白银;我见证了您的额头刻下沧桑。我不断地索取,您不断地给予,渐而让我误以为这一切都是应得的东西,可我忘记了,曾经的您,也是孩子,是一对老人身旁的宝,您也不会洗衣服,亦不会做饭,甚至可能从未受过半点的委屈。可是,我出生了,您一切都会了,一切都经历了。为人子女,孝为先,可是,仔细想来,我给母亲带来了什么?所谓的孝又在哪里?这些问题,也许大多数人不会思考,因为我们在母亲的怀抱中,是那么的温暖,那么的安逸。母亲呀,许是我自私罢了,可我真的希望,永远做您的孩子,一生,真得太短,惟愿永恒的陪伴!
同学结尾原文
也许以后,我们又会分开,我的朋友会走远,我也会离家去远方求学,所以,我们只有珍惜当下,才能无愧于他们,把这些感情镌刻在心中。有花堪折直须折,莫待无花空折枝!
刘老师结尾批注
结尾升华了中心,提到了珍惜当下,深化了主旨,但刘老师还是那句话,最好使用一些修辞,毕竟,修辞和描写,是让文章语言变得生动、具体的重要方法,若没有使用,亦或是使用得少,那么优美又从何谈起呢?
刘老师结尾例文
也许以后,我们都会四散天涯,原本的朋友,会变成一串许久未拨的电话号码;原本的母亲,会变成一双望子久不归的双眼。逝去的早已逝去,未来还未到来,唯有珍惜当下,方能无愧于心,无愧于你们。毕竟有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
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