【体现尊重的作文例子初中】“中小学作文”尊重信任

尊重信任

营造和谐的精神环境，尊重信任，避免误解。

引用资料的故事表明了信任的重要性。同样，在学生的成长中，只有在尊重依赖的精神环境中，才能消除歧视误解，形成健康的心理状态。中(小)学教师要尊重爱和理解信任，为学生营造宽松、民主、积极的教育环境，全面健康地发展学生的心理和个性。[提出论点]

怀疑会引起误解。参考材料。因为我们总是戴着歧视误会的有色眼镜，所以会有这样的误会。陶行知曾经警告过你：你的鞭子下面有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你的嘲弄里有爱迪生。特别是在处理偶发事件时，教师要学会不轻易怀疑学生，伤害学生的自尊心。否则会影响学生身心健康的发展，甚至会造成更严重的后果。[晋升水平]

尊重新学生才能教育好学生。吉林省长春市某中学试行“机密贷款点”制度。也就是说，成绩不好，可以向老师申请“秘密贷款”，但必须将“偿还贷款”增加一倍，两个担保人负责辅导。这个新制度反映了评价学生学业的新理念，即要尊重学生的“不”权利，尊重他的人格。另一方面，在这种评价过程中，提高学生学习的自信心，体验成功的乐趣，使学习活动更加人性化。这项措施使学生对学习产生了热爱。[延伸材料]

尊重和信任是沟通教师和学生感情的桥梁。尊重学生就是尊重学生的人格，尊重他们的感情。也就是说，要求教师要有民主的作风，让学生独立思考，提出不同的意见，不能伤害学生的自尊心。要知道学生的自尊心特别强。他们很关心身边的人和事，要知道别人对自己的称赞和贬值很敏感。教师稍重的话都能使他们兴奋不安。因此，学生的自尊心往往是个人克服缺点，积极进取的动力。爱学生的自尊心是珍惜他们前进的动力。伤害学生的自尊心阻碍了学生的进步。珍惜学生的自尊心是教师高尚道德情操的表现，教师要尊重信任学生，是为教师指导学生的最低态度和行为。[理论分析]

作为中学老师，我应该尊重信任学生。要把学生看作具有独立人格尊严的人，不损害践踏他们人格的尊严和权利，不轻视学生的人格，不伤害学生的身心。在尊重信任的同时，不要放弃对学生批评教育的责任。在日常教育及教学工作中，要认真评价学生的行为，亲切平等地对待学生，为了树立自己的威信，不得对学生采取讽刺、挖苦、变相体罚等侮辱人格的方法。[双重对策]

引用资料说明信任的重要性。同样，尊重信任学生是评价和验证教师职业道德水平的重要标志。教师要为学生营造尊重信任的精神环境。只有这样才能促进学生健康和谐的发展。[全文摘要]