文|小公谈教育

教育意向,我们可以安静地等待鲜花;有教育情结才能建立德秀人。

美丽的自然是风景,杂乱的东镇是风景,勤劳的影子是风景。所有的风景都使我们陶醉,给我们的生活增添光彩。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,美丽名言)请以“那是风景”为题,写500字以上的作文。重点突出,感情真挚,文章顺利。

上面这句话是命题作文《那是一道风景》的要求。学生们读完要求后,要认真审查和分析这篇作文该怎么写。从作文要求可以看出材料选择比较广泛。可以写风景,可以写叙事,也可以写人。

那么学生们如何写出优秀的考场作文呢?

小学六年级学生的作文一般要求的字数在600字以上,题目的要求规定了500字以上,但这只是对学生的最低要求。学生们要想使自己的作文成为一种作文,字数必须达到700字左右。

要注意学生作文中句子流畅,语言具体生动。在小学考场写作文的时候,最重要的一点是要注意前后照顾和标题。这样才能写出一篇有“风头、猪肚、豹尾”的好文章。

考场作文得满分不容易。学生的作文得29分已经很好了。这次诊疗考试得了29分的两篇好文案。

文一:那是风景

风吹过,树叶沙沙作响,吹走冬天的衰老,变成灰尘,吹到街上,注入春天的活力,生命的启迪藏在树枝上。(莎士比亚)。

早晨,房间里照着两个倾斜的太阳,光线一束一束地冲进了我的房间。(莎士比亚。哈姆雷特。)啊!我完全没注意到阳光是金色的。在昏暗的房间里,风擦着窗帘摇晃着,那光那么迷人,令人陶醉。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)我想我不需要开灯。太阳就是后背!它甚至比死挂在墙上的灯还暖和。我站在半开的窗帘前,享受着前所未有的舒适。

我觉得阳光不够。“胡拉”拉开了窗帘。这才是真正明亮的,可以欣赏窗外的风景。我走到窗户边,坐在小椅子上,向窗外望去,所有的景象一览无余。一对在天空盘旋飞翔的鸽子,一群在草地上嬉笑玩耍的孩子,几只在空地上觅食的鸟。是的,请看书。在阳光下品味一本书,充实一天是件愉快的事。所以我随便挑了一本,重新坐在窗前的小椅子上,但没想到书只过了扉页,我的心已经飞到窗外去了。

要不要出去看看?还可以散步。请考虑一下。这也是好事。谁不想静下心来边走边沐浴阳光呢?我穿着鞋子轻轻地离开了家。走在安静的小路上,这里的角度可以说是完美的。与窗边的景色不同,窗边的风景好像设置了边框。是一幅画。是可以移动的画。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,沉默名言)小路是360度无死角观看。

这里的景色不比各地的奇景逊色。从任何角度来看,它都是无与伦比的。唉!为什么不带上一些小食物,一个人一边吃一边看呢?我脑子里想着像电影一样吃零食的场面。算了,吃了零食,回家就吃不下饭了。一位阿姨笑着问我。“你为什么不回家吃饭?”是的!为什么会这样?我还想再停一会儿,好好看风景,再看一会儿,最后再看一会儿。再看最后一刻……。父母也打电话来了。不行,看不到小花。何况我现在又不饿。快点回去吧?好吧,我走了。

又刮风了,它吹了我的红领巾和头发。我不在乎。疯狂地跑回家。我的心是快乐的,快乐的。风吹着太阳,阳光洒在我心里的每一个角落。

门2:那是风景

学习的影子可以成为风景,工作的影子可以成为风景,劳动的影子也可以成为风景。小学六年级的生活就要结束了。所有的风景都很迷人,令人陶醉。

这就是为什么我们在小学阶段最后一次测量太阳公公也很开心和激动。(威廉莎士比亚。)阳光很强烈。大树爷爷慈祥地笑了笑,阳光透过树叶之间的缝隙,看起来像个精灵。花儿娇滴滴地低着头,鸟儿叽叽喳喳地叫。一切都那么美丽。

但是我不漂亮。今天要进行800米的体测。太阳这么大,不中暑才怪。我们班冒着灼热的太阳来到跑道上,准备“准备死亡”。我原以为我是学号在后面,刚才

准备坐下休息一会儿,体育老师一到就点我的名字。我小步跑到内道。体育老师等我们小组的同学站好,就大声喊:“各就位。”场面瞬间寂静。我屏住呼吸,一听到哨响,我像一支离弦的箭射了出去。大家实力都还差不多。第一圈差距还不算大,一到了第二圈,我渐渐体力不行,脚像装了铅锤一般,脚下像踩了棉花一般。一个个同学超过了我,我落到了第四名。

呼……呼……我尽管调整好自己的呼吸,不让呼吸急促。谁料天公不作美。我一不留神磕到了石子,一下子就栽了下去。我摔倒在地,脚扭伤了。我一看,膝盖划起了一道长又深的伤口,右手肘渗出血丝。顿时,我头晕晕,泪潸潸了。我不得不放弃接下来的重跑。正当我手足无措时,同学们跑过来,把我扶到阴凉的大树下,一边关心我,一边给我抹眼泪。有的同学急忙冲到医务室,拿来蘸着碘酒的棉签给我消毒,并为我上药。我的好朋友关切地问道:“你没事吧?疼不疼啊?去不去医院?要求我帮你向班主任请假”。我看她都要急出眼泪来了,缓缓地回答道:“没事,不用了。”看着朝夕相处的同学帮助我的身影,我的眼泪不由自主地落了下来,溅到地上,更是溅入了我的心里。

整个下午,他们都时不时地关心我的伤势,就像唠叨的妈妈一样。放学时,他们也不忘扶着我一路回家。我笑笑说:“别呀,差点破点儿皮,真没事,谢谢你们!”他们偏不信,硬是拉着、扶着我回家才善罢。

天空更加变得蔚蓝,白云飘飘,微风拂过。我的心里有一番说不出的滋味,但我很喜欢这种滋味。友情的帮助,也算是一道难忘、美好的风景线吧!


写在最后

学生写作时,要明确题目本身规定的文章的中心,写景突出喜爱风景的中心,写人突出重点人物的精神,写事突出整个事件中收获的道理。

学生完成考场作文时,选择符合题目要求的材料,全盘考虑,学会谋篇布局,明确按什么顺序写,最好分为六段,做到详略得当,怎样开头结尾,做到自然段之间的过渡和衔接,考虑周到细致,就能写出一篇好文。

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