当前位置:首页 > 话题广场 > 教育专区 > 初中

【人物纯记叙初中作文题目】期中考试记叙文阅读必考点:人物描写及作用答题技巧,历年真题集锦。

阅读记叙文是期中考试语文的重点,人物描写及其作用是各地历年阅读记叙文的必考点。

今天,老师来解释人物描述和作用答题技巧,以及近三年来辽宁各地考语文的关于这个考点的真题集。

欢迎乘风破浪的姐姐。请转交收藏品。

人物描写方法:

一般指对人物的正面描写,主要包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、态度描写等。

答题技巧:

首先指明人物描写方法,然后分析文章所写的内容,再分析所表现的人物性格或人物的心理及情感。

答案格式:

人物描写的方法文章反映了所写内容人物的性格或人物的心理及情感

晋帝集锦:

1.(2019辽宁沈阳)

第16题:宣文第12段画线文章使用什么人物描写方法?有什么用?(3分)

发情的地方,他的眼睛里闪着奇怪的光辉,眼神比远处还远。《谢谢你,盛装莅临我的成长》

回答:这句话用的是态度描写。用生动的形象写出老师说诗时的陶醉和快乐的表情表现,以及老师对诗的热爱。

解决:“眼神中闪烁着奇怪的光辉”“眼神比远处更远”的表情描述。表情描写是为了突出人物形象,回答时结合具体内容分析、人物形象、心理、情感即可。

(2019年辽宁抚顺)

第十四小题:宣文第四段线描文章使用什么描述方法?有什么用?(4分)

他不往旁边看,改变了我的想法,和我的手握手,十指相合。《时光笔墨》

回答:

利用动作说明(1分)很好地理解女儿对母亲的关心(1分),表达了对母亲的关怀和爱(1分),生动地表达了与母亲的默契(1分)。

解释:在这篇文章中,“握手”和“扣”是动作描述,可以看出“那是无声的语言:别担心,我在”。这两个词生动地展示了女儿对母亲的关怀和理解。女儿做“不用看侧面头发”的动作也说明女儿和妈妈理解得很好。(莎士比亚)。

(2019辽宁辽阳)

第18小题:宣文第14段划线的文章使用什么描述方法?有什么用?(4分)

她不时点头,眼角渐渐溢出,笑了笑,伸手摸我的头。《谢谢你,人生中的第一场暴击》

回答:

态度说明(1分),动作说明(1分);生动地表达了老师对“我”作文的肯定(或者侧面写好了“我”作文)(1分);表达老师的鼓励和爱(1分)

解决:

划线的句子中,“点头”、“伸出”、“摸”是动作描写,“眼角、眉毛渐渐充满笑气”是表情描写。上面提到的“她当时……。结合“没有收获比赛颗粒,正在大发脾气”的背景,“我比获奖更幸福”的分析线写了什么内容,表达老师的感受或心理就可以了。

4.(2019葫芦岛)

第十四小问题:宣文第7段中线文章使用了什么描述方法?有什么用?(4分)

邻居很生气,骂了这破东西,又先便宜抢了,让大家都被他占了。《回家过年》

回答:

语言描写(或侧面描写)(1分)、具体生动的邻居总是先扫煤的嫉妒、愤怒(1分)、在旁边收集煤的困难(1分)和赚钱为我读书的好苦心(1分),表达了他对我的爱(1分)。

解释:线描文章是邻居辱骂继父的话,属于语言描写,对继父来说是侧面描写,可以用“通过语言描写通过生动形象写的东西侧面描写突出了继父的什么特点,表达了继父的什么感情”的形式回答。

(2019辽宁阜新)

第14小题:第5段画线文章使用什么人物描写方法?有什么表现效果?(3分)

我借着豆粒大小的煤油灯光,看到爸爸艰难地移到饭桌前,我的孩子们抓住剥下来的红薯皮,大口地咽下了嘴。《一把红薯皮》

回答:

动作描写(1分)、“no”、“抓”、“吞”等动词表达能力非常丰富,生动地记录了父亲受伤的严重性和饥饿的程度(1分),展现了父亲为家人忍痛勤俭持家的美德,表达了深深的父爱(1分)。

解释:首先确定人物描写方法,在文章中找到反映这种描写方法的关键词,分析这种描写方法的效果和表达的具体内容,以及其中的内容。

表达的人物情感。

6.(2020辽宁沈阳)

第16小题:选文第10段划线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)

我怔住了,不由得激动起来:“太好了!”《我住的地方发现狼》

答案:神态描写,语言描写,生动形象的写出了我因小区出现狼而惊讶,及我因生态环境变好而喜悦。

解析:首先回答运用了什么描写方法。根据剧中“怔住”可知,运用了神态描写,根据“太好了”可知,运用了语言描写。回答作用时,抓住这些描写的基本作用,在结合具体语境分析其体现了人物怎样的心理和情感。

7.(2020辽宁阜新)

第14小题:选文第4段划线句子运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(3分)

她每穿过一针,手臂扬起,拉紧线索,又钻进去一针,针索来来回回中,“呲啦”这声音富有节奏感。《那年,那灯》

答案:动作描写(1分),生动的写出母亲纳鞋底熟练的样子(1分),表现母亲勤劳,心灵手巧(1分)。

解析:根据画线句中“穿”“扬”“拉”“钻”等字,可确定是动作描写。达作用时需先点名描写方法,然后结合语境指出写出了什么表现了描写对象怎样的特点。

8.(2021辽宁沈阳皇姑区)

第15小题:选文第六段画线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)

于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸,闭上眼睛,任泪水默默地流。《温馨的意味》

答案:

动作描写,神态描写,生动形象地写出了我在母亲即将离世时的不舍,体现出亲人之间的温情。

解析:

根据画线句中的动词“偎”“闭上眼睛”“默默的流”以及“乖乖”的等可知,对人物进行了动作描写神态描写。联系第6段母亲即将离世的情节分析表达效果,体会情感。

9.(2021辽宁盘锦)

第19小题:选文第21段中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)

爹弯着腰,身子前倾,飞快的挥舞着镰刀,随着有节奏的唰唰声响,谷子便一排排倒在脚踝前,他用脚一勾,镰一挟,谷子变成一抱……《一寸都不能少》

答案:运用了动作描写(1分),生动形象地写出了父亲割谷子的全过程,表现了父亲动作的娴熟,突出了父亲勤劳能干,吃苦耐劳的品质(2分)

解析:由句子的关键词“弯着”“前倾”“挥”“倒”“勾”“挟”可知,运用了动作描写。对人物进行动作描写作用是生动形象的描写人物,表现人物形象。


1.《【人物纯记叙初中作文题目】期中考试记叙文阅读必考点:人物描写及作用答题技巧,历年真题集锦。》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【人物纯记叙初中作文题目】期中考试记叙文阅读必考点:人物描写及作用答题技巧,历年真题集锦。》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2890772.html

上一篇

【如何增加臂力初中生作文】可以增强手臂的力量。可以尝试这两种方法。效果很好。

下一篇

【初中生活作文素材高中】名师正篇:初高中10种满分作文素材25句万能结束,学霸必须

【人物纯记叙初中作文题目】高中入学考试作文模拟作文:他/她是我的榜样

【人物纯记叙初中作文题目】高中入学考试作文模拟作文:他/她是我的榜样

人物纯记叙初中作文题目相关介绍,高中入学考试作文模拟作文:他/她是我的榜样 再现问题 “榜样”常指理想人格。就是以某人为榜样,学习他的人生经验,学习他美丽的品行,或听他恳切的教诲,让模范人物的光辉力量照亮我们自己的人生之旅。 请以“...

【人物纯记叙初中作文题目】中学版——记叙文例句升级地图系列生动的人物形象。

【人物纯记叙初中作文题目】中学版——记叙文例句升级地图系列生动的人物形象。

人物纯记叙初中作文题目相关介绍,前言例句升级地图系列 ——画出生动的人物形象 写出人物鲜明的个性 个性是什么?什么样的人物才算具有鲜明的个性?怎样才能写出鲜明的个性?这些都是写作中必须思考的问题。 小说中的林黛玉、现实中的马富王和哲...