【小学生作文起步障碍】小学生作文开始的五大障碍，就这么破了！

文本/季节雨说

”。

小学生在超过一、二年级的绘画、写作、绘画阶段后，要开始真正的作文学习。从8岁到18岁，作文往往成为学生最困惑的问题，有多少孩子面对一次作文训练，茫然若失。

竞争动机考场，特别是高中入学考试、高考等人生高考中，有多少孩子看着别人吹云笔，自己却只能陷入冥想哥萨克的困境。铃响的瞬间突然从冥想中醒来！

作文当然不容易。只是在优秀的老师和掌握写作方法的孩子们眼里，从学生时代走过来的家长们，当年的写作成绩怎么样，艰苦的自觉。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)事实上，难度与否都取决于人。如果从小学初期开始明确作文的规律，写文章就能自然地像动笔一样写。

今天我们来谈谈小学生作文开头的五大障碍和解法。(威廉莎士比亚，温斯顿，小学生，小学生，小学生，小学生，小学生)

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障碍1:无法阅读标题

请不要笑！每年栽在这个问题上的孩子数以万计。命题人即使不设陷阱，也不是所有的孩子都能读懂题目的深层含义！

解决方法有两种。

第一，提高阅读量，提高自己的阅读理解能力。

第二，进行深制专业训练，在老师的启发下克服深制障碍。千万不要小看沈帝，很多孩子文笔好，有故事，但千言万语。(威廉莎士比亚，温斯顿，学者)更是埋下了小学阶段不能审议的心理阴影，导致关键考试发挥失常。(莎士比亚)。

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障碍2:不知道什么叫立意。

不要嘲笑孩子！很多成年人不知道什么叫立意。更不用说中心、主题、主题等同义词了。

事实上，方法是思维的转换。——从图像识别到抽象概括！在阅读标题信息的前提下，可以快速找到写作方向，很好地完成嘴巴的过程。构思这件事需要训练，也需要一点悟性，不是那么容易的事。古往今来，那些好文章都不是因为语言美而留下的，都是因为立意高、有意境、意义新而流传千古的。(莎士比亚)。

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障碍三：在材料选择上不知道取舍。

立意后是材料选定。对于优秀的小学生来说，成长过程中经历的各种故事都可以成为写作的素材，懂作文的孩子知道如何取舍。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)不懂作文的孩子总是深思熟虑地写什么！他们还没有摆脱采取某种材料拿出“锅”的思想误区，能找到一些材料就已经不错了。写文章自然容易前后混淆。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《真真正正》)小学生只有懂得抛弃不合适的素材，才越过了选材关。

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障碍4:结构上一团糟，我认为是总分总分。

事实上，结构是写作中最广泛的训练。中西众多优秀作家都在试图以更严格、更具特色的结构完成自己的小说。小学生对结构的理解当然是肤浅的。尽快知道什么是结构，如何安排句子结构，有人能在各种作文场合获胜。是你。

知道结构的孩子，动笔的瞬间，脑子里已经清楚地知道，文章、先后、第一、第二、过渡、铺垫、伏笔、照顾等优秀小学生能够灵活运用。

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障碍5:语言上的误解最容易毁了孩子的未来。

受各种信息传播的影响，很多家长和学生认为语言看起来很美是一件值得骄傲的事。其实完全错了！语言固然重要，但最容易掌握。如果不能在思想深处控制语言，语言可能成为被宠坏的孩子，到了“一家独大”的地步，——充满荒诞的话语，无法理解其含义。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，语言)文章只有华丽的辞藻，突显了孩子思想的贫乏。

小学3-6年级是孩子学习作文的基本阶段，总的来说，为了打破这五个障碍，只有两条路径。

1是广泛的阅读。在阅读中积累对写作的兴趣和良好语感，家长可以在家里为孩子创造良好的阅读环境，帮助孩子成长。(莎士比亚)。

二是见到好老师。在科技发达的今天，我们可以通过更多的渠道让孩子们遇到不同风格的好老师。很多成功者说，在青少年的求学阶段，幸运地遇到了好老师，激发了自己某些方面的特长，可以避免的“人人都履行”。