【泰戈尔教育名言】泰戈尔：教育的目的是向人们传达生命的气息！生命必须受到尊重！

人的尊重，对宇宙的敬畏，最基本的是尊重生命的存在，知道生命的重复性。人不能凭空夺取生命，即使是很低级的生命。当你对低级生物或动物完全没有感情的时候，你能指望他尊重高级生命吗？相反，当你对草、小鱼的生命充满关怀时，对于高级生命、人的生命，他能不尊重吗？

古人说：“悲伤大于心灵的死亡。”对外部世界冷漠无情的人是没有希望的人。由许多对生活漠不关心、对生命漠不关心的人组成的民族是没有希望的民族。

作为教育工作者，可能有很多具体的事情要做，有很多具体的作业要抓，但培养学生良好的思想素质和人文情怀，其中最基础、最根本、最重要的一点是唤醒学生尊重生命的良心。(莎士比亚(莎士比亚) (哈姆雷特(HALIMART))。

一位美国教师在中国的一所医学院讲了这样的故事。

暴风雨过后的一个早晨，一个男人在海边散步，注意到海边的浅水坑里有很多昨晚被暴风雨冲上来的小鱼。被困的小鱼虽然离海滩很近，但可能有数百、甚至数千只，但没过多久，浅水坑里的水被沙粒吸收，被太阳蒸死，小鱼就会干枯死亡。(大卫亚设)。

那个男人突然发现海滩上有一个小男孩从浅水坑里捡起小鱼扔进海里。男人忍不住走了。“孩子，这个水坑里有几百条小鱼，你救不了的。”

“我知道。”小男孩也不转头回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎？”

“这条小鱼很讲究！”少年一边回答，一边捡起一条鱼，扔向大海。

事实上，这个故事正好符合泰戈尔老人的话。“教育的目的是把生命的气息传达给别人。(阿尔伯特爱因斯坦。)因此，教育的“培养”要从尊重生命开始，以善人性、开阔心胸、激发自己美丽的“善根”。也就是说，让学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。

纳粹集中营的幸存者成为美国一所中学的校长，每当新教师来到学校时，都会给这位教师递一封信，并写道：“亲爱的老师，我亲眼看到了人类不该看到的景象。毒气室是由具备专业知识的工程师建造的。孩子们被学识丰富的医生毒死了。幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是帮助学生成长为有人情味的人。只有在我们的孩子能成长为人类的情况下，读写能力才有价值。(约翰f肯尼迪。)

显然，人类有野兽的一面和天使的一面。教育者的目的是锻炼人的灵魂，克服兽性，改变天使的面貌。

教育是人类灵魂的教育，不是单纯的理智知识和认识的积累。这是教育古老而宏伟的终极宗旨。否则，你拥有的知识越多，对人类、对生命的伤害就越大。

这一点的教训太沉痛了。李政道博士的一位高族陆强被论文奖落选、嫉妒和失望包围着，他最终开枪打死了4名宇宙物理学家，然后将自己的获奖学生打死为仇人。(威廉莎士比亚、Northern Exposure(美国电视剧)、Northern Exposure(美国电视剧)河南宣华的16岁少年刘某在与女友吵架时，开着轿车向路人接连撞去，受了2死13伤。

最近，我们学校的教育往往忽视了学生基本人格、基本道德和基本情感的培养，因此，一些学生对生命和世事越来越冷漠，冷幕，甚至冷酷。

所以一位日本教育家说：“我们要培养学生对着一堆野菊花忐忑的感情。这种感情是关心沙滩上一条小鱼生命的男人所拥有的感情。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女人)否则，把小鱼当成芥末一样对待，蹂躏花朵，其道德分数可能很高，但会失去人的生命价值。(莎士比亚)。