大家好,我是大鹏老师。
昨天开始的提高小学生计算能力的计划一经推出,就得到了很多人的认可。
在这里,鹏老师认为你做出了正确的选择。因为在小学打好计算基础,对将来的初高中会有很大帮助!
但是很多人问,语文也能每天进行训练计划吗?我决定思考,决定语文中最难的。
写作开始了,低年级是看图写字。高年级是作文。我不知道大家是怎么想的。
1.当天下载作文内容,孩子当天完成(保存截图的照片放在word中即可)
2.参考第二天我发的范文,在文章或微头条上留下反馈。
第三天发表新内容等。
4.让孩子养成坚持写作的Xi习惯,还能练习文字,还能练习文字,还能培养毅力。
不客气。马上看今天的阅读内容和图片写文章。
一年级
仔细看看地图上有谁,看看他们在干什么,发挥你的想象力,写出完整的话。是你。
请输入说明
二年级(可参考部分单词):
三年级作文:
故乡的风景
要求:可以写家乡的风景,展开想象,写自己的感情,写其他地方的风景。
提示:
1.可以选择家乡自己喜欢的景物使用,也可以使用其他地方的景物。
2.展开想象力,按照一定的顺序写出景物的特征。
3.写下自己的感情,表达对故乡的爱。
四年级作文:
每个人都在以很多人的关心和爱成长,你也一定会这样。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,爱情名言)
无数的爱,和你在一起,鼓舞你,帮助你,让你成熟,一步一步走向成功。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,爱情名言)
什么样的爱铭刻在你心里,让你永生难忘?请以“爱”为题写一篇文章。
五年级作文
首先,记住活动提示和要求。
(1)在5年的小学生活中,学校和老师组织参加了访问、春游、科技活动、文体活动、龙舟比赛等很多活动。请记录下感受最深的活动。(大卫亚设)。
(2)内容具体,文章流畅,有中心,有条理,有真实感。
(3)单词400个以上。
六年级作文
六年的小学生活就要结束了。回顾这六年的生活,你一定会感慨、高兴、得意、骄傲、遗憾、遗憾或困惑。如果你能再次成为小学生,你会怎么样?(大卫亚设)。
请以《如果,我能再做一回小学生》为题写一篇文章。
树立大作文观,听、说、读、有机结合
第一,要重视审查问题。第二,要明确写作的目的,以新事物为目标。第三,材料选择要有依据。第四,要重视毛篇技巧,安排好篇章结构。第五,注意文章分段,事先要写小标题、作文大纲。第六,我们要注意句子的写作,因为文本的使用;第七,要用妙用语言、思想派遣语言。学习五种立意法:赞工作的人,直白地表达臆想,借用物质比喻,触及硬生生、土物语。
我国著名教育家叶圣陶老师指出:“要写什么,就要有认识和经验,要有什么认识和经验,才能写什么。”相反,没有表达认识的能力,也写不出好的作文。
相信通过后面持续的训练,孩子们的作文水平会像芝麻花——节一样提高!下次机会见!
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