大家好,我是教国语的郭老师。每天和你分享语文知识!

2020年这个春天,新型新冠病毒感染的肺炎疫情动摇了所有中国人的心。面对这场疫情,作为教育人,我们应该如何教育孩子,让孩子知道这次疫情,让他们思考这次疫情,如何让我们的孩子在现实中接受最真实的教育,让孩子们从这次疫情中学习知识,吸取教训,积累经验,提高能力。

教授国语的郭老师今天与大家分享10个关于新型新冠病毒感染的肺炎传染病的习作题目。大家可以一边思考,一边让孩子们思考,说,写,写答案。

1.几年后,你将如何谈论这场灾难?

2.灾难面前会暴露出丑陋的人性。据你所知,请列出代表人士。

林生斌是“杭州保姆纵火案”的受害者

3.这次传染病,各种信息面向脸,复杂复杂,请举例说明哪些是谣言,哪些不是谣言。怎么判断是不是谣言,你有什么办法吗?如何“不造谣,不相信谣言”?

4.如果你是武汉人,8小时后发现要封城,你的选择是什么?请解释一下原因。

5.由于传染病,部分地区实行了封岛。甲地男人载着妻子和幼儿回乡。过桥的话,甲地工作人员会拦截。“不要让乙支人进来!”“男人的妻子是乙人,请退回来,被乙支工作人员拦住”,不要让甲支人进入乙支!“一家人进退两难,束手无策。

如果你是现场的勤务员怎么办?

6.传染病目前有无数医务人员为了防治新冠而进行战争。如果现在你是医护人员,你会怎么办?

如果你的父亲和母亲是医护人员,他们决定支持武汉,你会支持他们吗?为什么

7.专家们说,吃新型新冠病毒、猎奇、新鲜和野味是疯狂的冒险。如果你身边有吃野味的人,你会怎么劝阻?

8.通过这场灾难,你认为我们人类应该如何保护自己?

9.摘录和说明有关此次传染病的名词(如新型新冠病毒、N95口罩、确诊病例、方舱医院、雷神山医院、洪善山医院医院)。

10.在这个“延长版”假期里,家里有了更多的机会。在此期间,我希望采访家庭中的5名成年人,了解他们的成长故事。(大卫亚设)。

看着我!我是教国语的郭老师。每天和你分享语文知识!

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