【高中作文培训广东】东莞举办高中语文新课作文教学、特级教师《论剑》写作的本质

“写作是语文能力的核心，是所有人才最重要的通识能力，其本质是价值构建。”最近，东莞市中小学教师发展中心举行了关于高中语文新课作文的教育讨论会，与会专家现场和教师们分享写作的本质意义。东莞市李奎明社全体成员、全市各高中语文教师约200人参加了此次活动。

课程、教材、考试都是“新面貌”的背景下，一线教师的教学理念和教学方法也需要更新

此次活动由广东省老母、教育部国培专家仓库保管专家、特级教师、政高教师胡立根和全市高中语文教员、范凯梅萨双语学校校长、特级教师马新民亲临现场，就一线教师困惑的写作教学进行讲座和讨论互动，精彩纷呈。

胡立根现场带来了《从章法到建构，从下游到上游——学生写作核心能力研究》的专题讲座，他说写作是语文能力的核心，是文科人才核心能力的综合表现，是所有人才最重要的通识能力。“写作的本质是什么？通过大量的分析，胡立与老师分享自己的观点，——写作是价值构成。

部分教师推崇的“倒金字塔型教学”，重写技巧和文体知识，轻度研究发现推理；教下游，不教源头的教学模式，胡立根解构，表达了自己的态度和看法。“写作不是已经准备好大米的‘教父的饭’。任何作家都要自己准备“大米。”" "

他继续阐述自己的观点，提出以培养价值发现能力(观察、认识、研究、联想)、价值整理能力(思维能力)、价值表达能力(读者意识引起的写作技能)这三种核心价值素养为目标构建写作教学体系。胡立根的专业研究能力、渊博的学识、温和热情的台风使参加会议的老师们像春风一样集中精力讲课。

在专家互动过程中，马新民谈到了语言形式的多维表达、写作教学的教学类型、写作过程评价尺度的实施运用等问题和流氓对话。这场独具匠心的“对决”冲突引发了很多有洞察力的洞察力，现场丰富多彩，高潮迭起，现场没有停止欢呼。(莎士比亚，斯图尔特)。

活动结束时，东莞市高中语文教研员孙健老师做了总结，他引用了《林连富善语，如何回去结网》。坐着感叹，怎么能亲身进入局面呢？“参加奇文的教师们学习、上下求索、推荐新的东西、将写作教育推向佳境。”希望胡立根老师的《价值建构》写作核心能力体系能够落地东莞高中语文。”

补充一下，基于教师的专业发展，东莞市中小学教师发展中心承担了市中小学教师培训的主要职能，中心一直通过一线学校、服务一线教师促进教师的成长。在这次活动中，中央主任李兵直言，坚持“真德课、真善吉米”的理念，努力使中心成为“东莞教师之家”，为教师的专业成长和发展持续提供多种服务。

[记者]黄静

[通讯员]李志英李京

[作者]黄静

教育完歌

资料来源：南部-创造更多价值