【与孙权劝学相似的成语故事】虽然现在提倡“恶学”，但我们不能忘记古人的“苦学”故事

认识的人不如好人，好人不如快乐的人。幸福谚语。

的确，如果一个孩子喜欢学习，对学习有浓厚的兴趣，确实可以自己生火，事半功倍。

根据心理学的范畴，无论孩子们对学习本身有直接的兴趣，书中有黄金屋，书中有脸像玉一样的间接兴趣。对学习都有很大帮助。

现在教育界都在提倡“恶学”，这没有错。但是，从某种意义上说，学习是反人性的，学习也是苦的。就像爬高山一样。攀登的过程很艰辛。只有努力才能达到顶峰，一眼就能看到所有山的小小快感。(莎士比亚)。

登山是这样的，学习也是这样。

所以我们在提倡音乐学的同事们。提前给孩子们打预防针，告诉孩子们学习很辛苦，只会辛苦，人可以成为人。(大卫亚设，Northern Exposure)只有吃暂时的痛苦，才能不吃一世的痛苦。

今天，可以和大家分享古人的勤学、勤奋和勤奋的故事，也可以分享给正在读书、参加工作后正在读书和学习的人。也许吧，这还是良药和猛药。

第一，孙权说服的故事。

原文：一开始权势是吕蒙说的。“京现在画画，非学不可！”“因军务辞职。权曰：“孤奇欲清靖大夫恶！但是涉猎的时候看往事的耳朵。庆炎多服务，罗若独吗？孤独常读书，自以为有很大好处。“蒙乃初学习。又找吕素小姐，蒙古人商量，大惊道：“卿此人略，非复吴阿蒙之下！“”蒙说：“丧三天，也就是更加使眼色，大哥怎么能晚看事情呢！”苏燧拜蒙古母亲，结友等。(在《资治通鉴》上选择)

评论：这个故事产生了两个成语。丧三天，请挠眼睛对待。奥哈阿蒙。古人非常尊敬读书人，鲁肃看到卢蒙有文化，很快就崇拜他和兄弟。这就是社会风气。

这个故事总是对自己很忙，没有时间看书的人特别有效。

二、老师庄说服的故事。

原文：陈平公问小樱。“我要学70年，好像已经黄昏了。”“老师库昂说：“为什么不点蜡烛？”平宫说：“安有牧师，戏弄那个君主吗？”石光说：“瞎陈安敢戏弄那位国王吗？鲁滨逊像日出的羊一样少，爱学习。学习谚语。强而好学，犹如日中之光。老爱学习，就像丙蜀的名分一样。(西方谚语)丙蜀的命名，哪个是无知的行为？”平公说：“仙雅！单击(《说苑》)

评论：古人都谈了一辈子学习，更何况这个知识变化很快的时代。古人很好地利用形象的比喻，形象地表达了少年、壮年和老年读书的三个阶段。

少将不努力，老大伤心。事实上，学习可以随时进行。“冬天、晚上、下雨的人”，时间可以挤出来。红袖不上香，我们也可以把书灌醉，醉到千秋。(莎士比亚)。

三、苏秦写的读书故事

原文： (苏秦)秦王说秦王十多岁，但说不行。黑潭飞的裘宽，黄金都有一百斤了。资金枯竭，去天津回来。背着书包，形容枯槁，脸色阴沉，有羞愧的神色。回到家，妻子是绫子，嫂子不做饭，父母不说话。夜发书，陈箩[祁]数十，太公计划《阴符》，伏与背诵，简洁的思想推测。

读书欲想睡觉，就刺破锥子，刺破那支股票，流血到脚。“颜瑜说人的主人出不了金玉锦绣，取庆尚尊者吗？”(在《战国策》上选择)

评论：苏秦的阅读具有很强的功利性，典型的书有自己的颜如玉，书有自己的黄金屋。为什么我们总是给孩子远大的抱负，其实也会引起孩子们对读书的间接兴趣。(约翰f肯尼迪)。

如果有间接兴趣的苏秦，可以用锥子蒸股票。

四、车允、孙康、孙京、杨市、刘堂、哥哥的故事。

说到“锥刺股”，应该提到“吊头”。先看看来源。

孙景子文博，好学，早晚不休息。睡眠疲惫，用绳子系屋顶梁。这是后世当代的大儒。(在《汉书》上选择)

后来，人们经常描述戳着野头锥子写的读书。(莎士比亚)。

再看下面几个勤工俭学的故事。

1.原文： (车)谦恭勤劳博学多通。家里穷，经常得不到油。夏天的月亮，练习囊里放着几十只萤火虫，照亮了书，日夜演绎。

2.原文：陈松江穷，经常照目看书，清开，交往不复杂。

3.原文：韩广哥好学，没有蜡烛，邻居有蜡烛，但抓不到。平衡穿墙吸引光线，送书来照亮和阅读。邑人大省不知道家族家族部门，哥哥奈做那个帮手，不要求赔偿。主人奇怪地问，哥哥日：说：“请读完主人的书。”“主人叹了口气，给了我一本书，最后成了大学。

“穿墙偷光，萤火虫照眼睛”这八个字概括了三个故事。事实上，我特别狂热，免费打工，只看一本书，讨厌错误的年代，不知道军粮和知识。(莎士比亚)。

最后看一个故事，这个故事经常被老师们引向尊师重教的故事。(莎士比亚)。

原文：对，又是程理由罗，(杨)时覆盖40年。有一天，易牙、易玉、曲祖坐下来看时，不与刘堂、施立一起去，易觉、门外的雪一尺深地进行。

看到了吗？四十岁了，在门口求教，碰巧老师在打瞌睡，参加考试，在门外等着。“在门外竖起眼睛”，多么美丽和智慧的故事。

如果我有这样的学生，丈夫要求什么？