【寒假浇花作文高中】石磊作文范文：我帮“忙反了”，告诉了你浇花的学问

爸爸喜欢养花，院子里到处都是形态不同的花盆，花盆里种着各种花。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)。每年春天到了冬天，我家的院子总是郁郁葱葱，生气勃勃。

收完麦子后，爸爸去南方打工了，临走前给了我安慰和鼓励后，爸爸又特别叮嘱我一定要做一个会花的“保姆”。我爽快地说。“爸爸，请放心，这么小的事，如果我做得不好，请你处理。”

不久暑假来了。停止了学校枯燥单调的生活，我像笼子外的鸟一样，别提有多高兴了。每天除了看电视，除了玩，十几天过去了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学校名言》)在某个炎热的太阳炎热的中午，我无意中发现这些花因长时间的高温和干旱而耷拉着脑袋，身上沾满灰尘，有些已经开始枯萎。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (威廉莎士比亚，哈姆雷特，)盆里的土壤也裂开了许多细纹，呈现出僵硬的灰白色。我现在才如梦初醒，暗暗埋怨自己，差点忘了爸爸给我的“光荣使命”。

亡羊补牢，现在还不晚，我立即推开闸门，灌满一桶水，然后用脸盆给这些花倒水，同时自言自语地说。“都怪我粗心，让你们受了这么大的罪，今天我给你们洗个痛快澡，让你们好好喝一杯。”“忙了半天，我把这些花都洒了，虽然已经热得大汗淋漓，但心里很高兴。这些花一定都在感谢我。

傍晚的时候，我特地去看了这些花，令人惊讶的是，这些花并没有像我想象的那样伸展树枝振作起来，而是都点头哈腰，没有力气。我很困惑，无法理解。人渴了就要喝水，花旱了就要浇水，这是有道理的，但这些花是怎么形成的呢？为了澄清这个问题，我决定问邻居——班主任石老师。

巧的是，书不行，所以到了锡老师家，正好锡老师在给自己家的花浇水。我把心中的困惑告诉了他。石老师说。“你说得对，干旱的话要浇水，还要经常浇水。但是浇花也需要时间，中午浇水不是帮忙，而是伤害。”

“为什么会这样？”我好奇地问。

“夏天天气非常炎热，特别是在炎热的太阳照射下的中午，花的叶面温度最多可以达到40左右，水分迅速蒸发，根部需要不断吸收水分。突然给花盆浇很多水，土壤温度突然降低，花根受到低温刺激，阻碍了水分的正常吸收。只会使花立即处于枝叶下垂的枯萎状态。”

听了石老师耐心的解释后，我才意识到这是出于好意做坏事。反而有帮助。(莎士比亚)。

“以前安全课夏天温度高的时候，避免剧烈运动后马上洗澡，这不是和道理差不多吗？”我试着问。

石老师微笑着说。“你这个比喻很贴切。这两个道理确实相似。在温度变化非常剧烈的情况下，人会受不了的。同样，这些纤细的花草更是难以忍受。我学过老舍的《养花》课，在这篇文章中，遇到暴风雨的日子，全家人都在拯救花草，这也是事实。所以有经验的人总是在晚上或早上浇花。另外，除花草外，一般蔬菜和草本植物在夏天中午不能浇水。有时炎热的夏天，中午突然下大雨，蔬菜里的幼苗死亡。”

“老师，那你注意其他季节了吗？我打破砂锅问到底。

石老师扶着眼镜说。“春天和秋天温度变化不太大，浇花的时间没有严格的要求，但冬天一般中午给比较好。这是因为根的吸收能力很强。根不会结冰。”

回去

的路上，我一直在思索老师的话，没想到浇花这生活中看似既简单又平常的事，竟然包含着这么多的科学知识，大自然可真是奇妙！从这件事中，我也明白了一个道理：科学无处不在，处处留心皆学问。相信我们在生活中只要认真观察，善于思考，悉心探究，就一定能通过我们自己的努力发现许多我们不知道的东西。

（此文曾发表在《作文世界》及《作文成功之路》上。）

点评： 确实如小作者说的那样，科学无处不在，处处留心皆学问。小作者能够通过自己的亲身实践，发现并探究生活中的科学问题，非常难能可贵。可是有些同学却没有做有心人，也就找不到这样的好材料了。因此，留心观察生活，开动脑筋思考问题，选择有意义的材料，是写好作文，特别是科学小品文的基础。

小作者以《我帮了“倒忙”》为题，一下子便吸引读者的眼球。文章语言流畅，层次清晰，条理分明，运用比喻、拟人等修辞手法，采取对话的形式，把一个原本单调的科学问题写得饶有趣味。结尾处点明了中心，深化了主题。

石磊

河南省社旗县太和镇龙池小学教师，中共党员，南阳市优秀作文教师，党报通讯员。性情高雅，真诚善感，爱好广泛，酷爱文字、音乐、旅游和运动。虽命运多舛，工作繁忙，生活艰辛，但依然坚持利用点滴时间坚持笔耕不辍。