【小学生作文过于口语】小学生作文中常见的6种“口语”病

开始写作文，说“说什么就写什么”就行了。开始后，老“说什么就写什么”，那不行。口头说的话成了纸上写的话。也就是说，口头语要变成书面语，要“过滤”，要“过滤”。

90%以上的小学生患有以下语言病：

1.“和”病

皮鞋的话要写成作文。也就是说，要成为书面语，要过滤，要清洁语言。书面上，真正需要使用“下一个”的地方不多。绝大多数“和”是口语中的健谈者带来的。

2.“开始”病

1)开始种植蔬菜，我把耙子插在土里。

开始洗头，妈妈拿着热水瓶放在一个地方。我开始帮妈妈洗头。

开始实验，先把铁丝缠在铁丝上.我们也即将重新调整“军心”，开始第二次实验。

第一句中画“开始”、“种菜”不就已经意味着“开始”了吗？第二句中的“洗发水”不是已经意味着“开始”了吗？事情本身的发展往往已经包含了“开始”的意思，不需要另外写“开始”。

3.“事实”病除了“下一个”“开始”外，口语中常用的，可以说是“事实”。你看。

(1)事实上，我妈妈对此更苦恼，每天念叨。“你的眼睛怎么办？”" "

(2)其实我觉得凡事都要有计划，复习要有计划，围棋要有计划，人生也要有计划。

删除“事实”完全不影响表达。口头上习惯了“事实”，不知不觉就进了作文。

4.再兵

在路上遇到了教我们英语的郑老师。

(2)校园里，梧桐树叶像蝴蝶一样落下。

星期五我们班举行了主题小组会议。

以上三句中的“in”都可以删除。“人”在哪里，一般用“哪里”就够了。这个“哪里”本身就表示“人”已经在那里了。写“时间”一般只写“时间”，“星期五”也包括“星期五”。

5.“只是”病

(1)一牵着手，石老师一眼就发现了我放在她手里的“七boy”，好像很喜欢。

我在楼梯上喊。“妈妈，妈妈。”妈妈看到我就这么高兴地问。“怎么了，那么幸福吗？”" "

“是”也是口语中经常用超频率的单词。把三句中的“只是”字都删掉。大甲补充说，第三句“和”也要删除，“开始”也有问题。

6.“是的.”病我们谈论什么积极的事情，说什么积极的结论，习惯性地说“是的。”使用。你看。

这件事我知道，不要再说了。

灿烂的阳光温暖了我的全身。

第一句，“是的.”删除；删除。第二句，删除“所有人”。第三句是“所有人.”删去了，文章简洁精练。

写作文，注意“是”。“是”这个词太多，句子失去了“灵活性”和“灵活性”，缩小了读者的思考、想象和判断空间。