活动目标:
1、引导幼儿运用各种图形进行组合拼贴。
2、激发幼儿的思维和想象力,鼓励幼儿大胆想象,大胆表现。
3、能够保持画面的整洁,布局合理。
活动准备:
1、各种剪好的图形若干如:三角形,圆形,正方形,椭圆形,长方形等。
2、胶棒若干,幼儿操作白纸人手一张,记号笔人手一支。
3、教师操作示范画一张。
活动过程:
1、导入:幼儿对图形的巩固认识
2、教师示范操作,引导幼儿学习图形拼贴画的方法
(1)教师由一个三角形去“找朋友”拼成蝴蝶,并对其添画完整。
(2)教师出示椭圆形与圆形配对拼成一只小鸡,请幼儿上来添画完整。
(3)教师出示正方形,请幼儿拼出一个房子并添画。
(4)最后剩下的图片让幼儿自由想象拼出一个图形。
(5)教师小结。
3、操作与巩固
(1)幼儿欣赏别的图形组成的事物
(2)幼儿操作,教师观察指导
4、结束部分
(1)展示幼儿作品,并且讲解作品
(2)请幼儿拿回作品送人,并为自己的作品编一个故事讲给对方听。
2 教案二:创意拼贴活动目标:
1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画,掌握等份圆的方法。
2、发展幼儿的想象力,创造力和动手能力。
活动准备:
1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。
2、剪刀、浆糊,水彩笔若干
3、范画一张、图示一张。
活动过程:
1、小朋友,这是什么图形?(圆形)圆形象什么?
(1)谁来把它变成半圆形?半圆形象什么?
(2)怎样把这个圆形变成扇形呢?哪些东西是扇形的?
(3)圆形还可以分割成许多大大小小的图形(出示图示)
2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画(出示范画让幼儿欣赏)
3、老师提出操作要求:
(1)自己想好要贴什么,再开始剪。
(2)拼贴时注意颜色的搭配。
4、幼儿操作
5、请幼儿讲述自己拼贴的画。
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