小辫子 《爱先生的小辫子》阅读答案

　　每次考试的时候，阅读理解题目都是占有很大的分数比例的，要是平时不好好练习的话，很有能丢掉这些宝贵的分数，下面小编为了大家能够考到好成绩，特地整理了《爱先生的小辫子》阅读答案，希望同学们好好练习!

　　《爱先生的小辫子》

　　(德)乔希姆·弗里德里希

　　爱先生是个很平凡的人。他长了一张很普通的脸，留了个很一般的发型，就连他穿的西服几乎在任何一家商店都能买到。爱先生早上去上班，有时碰到他的邻居，他总是友好地问候邻居，但是邻居却不理会。不是邻居不友善，只是大多数情况下他们忽视了爱先生。

　　有一天，爱先生送给他的小女儿安娜一件礼物——一套原装美发用具，里面有梳子、刷子、镜子和两个特别漂亮的红蝴蝶结。

　　“人们总是忽视我，”他对妻子说。

　　“或许你应该穿得更时髦一些，明天我们去服装精品店看看。”妻子提议道。

　　第二天，爱先生和他的妻子就去了市内卖最贵、最时髦的服饰的服装店。

　　“这是最新款式，只剩下这最后一条了!” 售货员拿了一条彩色领带推荐道。

　　“太棒了!”爱先生毫不犹豫地买了这条领带。

　　第二天早上，爱先生系上新买的领带，照了照镜子，觉得格外漂亮。早餐后，爱先生和从前一样同安娜玩了一会儿。

　　“爸爸，我可以用新梳子给你梳头吗?”女儿安娜问道。爱先生没有反对。

　　于是，安娜不仅给爸爸梳头，而且还给他扎了两个小辫子，并在辫子上系了两个漂亮的红蝴蝶结。爱先生入迷地欣赏着他的新领带，根本没意识到女儿所做的一切。

　　当安娜回房间拿她的镜子时，爱先生看了一下表，他必须马上走，否则就会错过那班地铁了。他向安娜和他的妻子喊了声“再见”，就跑出了家门。当安娜从她房间出来时，大吃一惊，爸爸已经走了。天哪!爸爸头上还扎着两个带红蝴蝶结的小辫子呢!

　　在楼下，爱先生碰到他的邻居并友善地打招呼。邻居也跟他打了招呼，然后瞪大眼睛看着他。

　　“你系的是啥东西?”邻居问。

　　“这是最新款式，”爱先生回答说：“就剩下这最后一条!巴黎街头的人都系它!”

　　爱先生坐在办公室，他的老板从他的办公桌经过时停了下来;老板几乎每天都经过这里，以前他可从来没有停下过。

　　“你系的是啥东西?”老板问。

　　“这是最新款式，”爱先生回答说，“就剩这最后一条!巴黎街头的人都系它!”

　　“那么，你是新来的吗?”老板饶有兴致地问道。

　　“不，我在这儿工作二十五年了。”爱先生回答说。

　　“活见鬼!”老板喊道，“马上给你涨工资，让你的同事们瞧瞧，我是多么喜欢时髦人物!”

　　下班后，爱先生想给他的妻子和女儿买一些好吃的，晚上和她们一起好好儿庆祝一下。商店里挤满了人。那里正在举办一个时装发布会。此时，年轻貌美的女模特在展示着新款的漂亮衣服。当爱先生挤进去后，所有的人都不再看年轻貌美的女模特和漂亮的衣服，而是把目光都转向爱先生。

　　突然，有一个男人手持麦克风来到他面前说：“您系的是什么?”

　　“这是最新款式，”爱先生回答说，“就剩这最后一条!巴黎街头的人都系它!”

　　“活见鬼!”手持麦克风的男人喊道，“我们的观众对此肯定感兴趣!我们可以约请您做一次电视采访吗?”

　　爱先生高兴极了，满口答应了下来。

　　当爱先生回到家，他的妻子已经在等他了。她想告诉爱先生，女儿因为小辫子的事感到难过，她希望爱先生不要生气。可爱先生根本没让他妻子开口说话，就迫不及待地给她讲起今天的美好经历。看来爱先生并不知道辫子的事。这时，安娜悄悄地把爸爸的辫子解开，取下红蝴蝶结。爱先生只顾着激动地讲，根本没有意识到这些。妻子看他这么高兴，也就不再提小辫子的事了。

　　第二天早上，爱先生当然又系上了他那条新领带。

　　“天晓得我今天还会经历些什么事，”他出门的时候边走边想，“或许其他人也都会系这种领带。”

　　但是，他没看到有人系同样的领带，而是看到街头所有人的头上都扎了两个小辫子，上面还系着漂亮的红蝴蝶结。

　　《爱先生的小辫子》阅读题：

　　1.请结合原文简要分析结尾“街头所有人的头上都扎了两个小辫子，上面还系着漂亮的红蝴蝶结”这一情节的作用。(4分)

　　2.爱先生是个怎样的人?请概括并简要分析。(5分)

　　3.这篇小说有哪些讽刺意义?请结合文本，谈谈你的理解。(6分)

　　《爱先生的小辫子》阅读答案：

　　1.①刻画了盲目追求时髦的群体形象。(2分)②顺应了情节发展，是前文情节的合理承接(照应上文情节)。(1分)③深化了小说主题，增强了讽刺意味。(1分)

　　2.爱先生是一个很普通的小职员，他友善、关爱家庭、渴望被关注。(2分)从“爱先生早上去上班，他总是友好地问候邻居”，看出他待人友善。(1分)从“爱先生和从前一样同安娜玩了一会儿。”“给妻子和女儿买东西”，都可以看出他关爱家庭。(1分)“爱先生买领带，想让自己变得更时髦些”，目的就是希望被人关注。(1分)

　　3.①.讽刺了盲目跟风的社会风气。小说中的人们将奇特、怪异甚至滑稽可笑当做了时髦，都学艾先生扎了小辫子，这是一种盲目跟风的表现。②.讽刺了人们的爱慕虚荣。人们都刻意追求时髦，渴望被关注，这是一种爱慕虚荣的表现。③.讽刺了人与人相处时过于关注别人的外表。爱先生被女儿扎了小辫子后，才得到邻居的关注，才被老板认识，这说明他们过于关注爱先生的外表。(答出其中两点即给满分。每点对讽刺意义的概括1分，分析2分。)

　　《爱先生的小辫子》答案解析：

　　1.试题分析：理解文中重要句子必须考虑它在文章中出现的位置。如本题中的句子就出现在全文末尾，也起了小结作用，丰富，要理解它就必须从它的上文去找，找准它的“管辖范围”，然后去搜取相关内容，或概括，或摘录，或整合，以求得正确答案。如，爱先生自己神气的带着新领带上街、炫耀、工作，却不知是“头上扎了两个小辫子，上面还系着漂亮的红蝴蝶结”带来的新奇效应。小说通过爱先生充满“笑”的一天，揭露了社会风气的趋向和人性的美丑，充满讽刺意味。结尾句既照应了上文情节，也深化了主题。

　　考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

　　2.试题分析：通过情节分析人物形象。情节是展现人物性格的重要因素，人物的性格在情节的展开中得以丰富鲜明。如，从文章开头和文中发生的事情看，爱先生是一个社会中普普通通的小人物，从“爱先生早上去上班，有时碰到他的邻居，他总是友好地问候邻居，但是邻居却不理会。不是邻居不友善，只是大多数情况下他们忽视了爱先生。”可见他不被人关注但待人友善，他爱自己的小家庭，他想使别人改变对待自己的态度，也想提高自己的社会地位。他也是众多爱慕虚荣的人之一。人物虽小但具有现实性和典型性。

　　考点：欣赏作品的形象，赏析作品的，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

　　3.试题分析：讽刺是在真实的基础上，用比喻、夸张等方式揭露腐朽落后现象，批判愚昧蠢笨的行为，使人发笑而予以否定的一种创作方法。作者常常通过对人物外貌、动作、语言、神态等作客观的描写，达到讽刺的目的。小说作者选取爱先生全然不知“头上扎了两个小辫子，上面还系着漂亮的红蝴蝶结”而上街、工作等引出了有趣的故事，揭露了社会风气的趋向和人性的美丑，具有深刻的讽刺意味。讽刺了人性中爱慕虚荣、过于注重人的外表，社会风气的盲目跟风等现象。小说的讽刺意义启人深思，具有很强的现实意义，这种风气和人性在今天社会中也存在。读完作品使人能站在高处观察社会，令人警醒，给人启迪。

　　考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。