七颗钻石教学设计 三年级语文七颗钻石教学设计

三年级语文七颗钻石教学设计

一、教学目标：

　　1、学会本课生字新词，正确、流利有感情地朗读课文。

　　2、水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。

　　3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

二、教学重点、难点

　　通过朗读，了解水罐的一次次的变化及原因，体会爱心的神奇力量，学会关心别人，学会用爱心对待生活。

三、教学准备：

　　多媒体课件

四、教学过程

一、导入新课

　　1、同学们，你们看过钻石吗？想看吗？今天呀，老师带来了几张世界上最名贵的钻石图片，咱们一起去欣赏欣赏吧！（出示课件）

　　2、解说：这钻石呀，是世界上最珍贵的宝石，它晶莹剔透，纯洁无暇，象征着高贵、纯洁与永恒。

　　3、今天我们学习的课文就和钻石有关，它是俄国作家列夫。托尔斯泰写的童话故事《七颗钻石》（出示课件）

二、新授

　　（一）、入情入境

　　1、上节课我们初读了课文，并学习了第一自然段，知道了：“在很久很久以前（教室配乐深情朗读第一自然段）”（并出示课件）

　　2、此时此刻人们最需要的是什么？（水）

　　（二）、透过神奇，体会变化，感受“爱”

　　1、就是在这样恶劣的环境中，一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水，她的水罐发生了怎样的神奇变化呢，请同学们自由读课文第2、3自然段，并回答老师的问题。（出示课件）

　　2、学生汇报，多媒体出示相应的句子。

　　3、教师贴相应的水罐图：空水罐——满水罐——银的.——金的——钻石——水流——星星。

　　4、分组读。

　　5、一个普通的水罐发生了那么多的变化，真神奇！那空水罐怎么会装满水呢？快到课文中去找找答案吧！

　　（1）指名回答。

　　（2）出示句子课件。

　　（3）问：小姑娘为谁找水？（母亲）她为什么要为妈妈找水？你体会到了什么？（对妈妈的爱）你觉得她是一个怎样的孩子？（孝顺）小姑娘找到水了吗？（没有）你从哪里可以看出？（哪儿也找不到）此时的小姑娘已经非常累了，谁来读读这段话？指导朗读。（“哪儿”要读出着急，“睡着了”要轻些，不能吵醒她）

　　（4）我想请女同学读读。

　　6、当小姑娘得到水后，心情怎样？你从书上的哪句话可以看出？

　　（1）指名回答。

　　（2）出示句子课件（小姑娘喜出望外······跑去）

　　（3）“喜出望外”是什么意思？你们有喜出望外的时候吗？说一说。谁来读读（指名读）。

　　（4）尽管小姑娘也想喝水，但她还是先想到谁？（母亲）从这里我们再次感受到了什么？（对母亲的爱）让我们带着惊喜与对母亲的爱齐读这句话吧！指导朗读。

　　教师小结：同学们，正因为小姑娘对母亲的爱，才使空水罐变成了满水罐呀。

　　7、那木水罐为什么变成银水罐呢？你又是从课文的哪里知道的呢？

　　（1）指名回答。

　　（2）出示句子课件。（小姑娘往········欢喜起来）

　　（3）小姑娘自己舍不得喝，却把水给了谁？（小狗）小狗是动物呀，你体会到了什么？（对小动物的爱）

　　小结：小姑娘不仅爱母亲，也爱小动物。因此木水罐变成了银的。

　　（4）想想，喝到水的小狗会对小姑娘说什么呢？（感谢的话）学生自由说，文中还有一处描写小狗的，快去找找。

　　（5）指名回答，并出示课件。

　　小狗哀哀地尖叫起来。这时小狗又会对小姑娘说些什么呢？（哀求的话）

　　（6）现在咱们男生和女生比比赛，看谁读得有感情。

　　8、银水罐又变成了金的，你知道为什么吗？到书上去找找吧。

　　（1）学生回答，师出示课件。

　　（2）母亲把水让给了谁？（小姑娘）她为什么要让给小姑娘？（对小姑娘的爱，也就是母爱。）

　　（3）生病的母亲会怎样将话呢？谁来读读？（指导朗读，适时表扬）

　　（4）让我们这些做子女的一起来体会这伟大的、深深的母爱吧！齐读。

　　小结：多么伟大的母亲，多么伟大的母爱，正因为这样，银水罐变成了金水罐。

　　9、那小姑娘喝道水了吗？你从课文哪里可以看出。

　　（1）学生回答，教师出示课件。（这时·····过路人）

　　（2）小姑娘渴吗？你从哪些词语可以看出？（再也忍不住、咽了一口唾沫变红）

　　（3）谁来读读小姑娘焦渴的样子？指导朗读，男生读

　　（4）就在这样焦渴难忍的情况下，小姑娘把水递给了谁？（过路人）她为什么要给过路人？你体会到了什么？（对陌生人的爱）她是一个怎样的小姑娘？（有爱心）

　　小结：是呀，正因为小姑娘广博无私的爱心，使一个奇迹又发生了。一个什么奇迹呢？

　　指名回答，（出示课件）让我们大声齐读这个奇迹吧。

　　教师总结：（出示课件

　　）在焦渴难忍的情况下，小姑娘想到的是（），是（），是（），却唯独忘了（），因为她有一颗（）。（板书：画）这广博、无私的爱心创造了一个个奇迹。

三、学习第四自然段

　　1、那代表爱心的七颗钻石又到哪里去了呢？让我们齐读最后一个自然段。

　　2、出示课件，这就是人们所说的大熊星座，也叫北斗七星，愿爱心像星星一样普照人间。

四、联系生活，深化主题

　　1、童话中的爱心故事让我们感动，让我们进入“爱心故事大家谈”聊天室，说说你生边的爱心故事吧。评价适时表扬。

　　2、生活中，我们不仅要爱自己的父母、家人，也要爱周围的每一个人，爱需要帮助的人和动物。一首《爱的奉献》送给你们。（出示课件）

　　3、教师总结：是呀，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

五、布置作业

　　今天的作业是：（课件出示“爱心小超市”）

【三年级语文七颗钻石教学设计】