泸水一中 大湾风：怒江州，来了首位心理老师

两年前，麦贝吉从繁华的珠海来到偏远的怒江，成为全州首位专职心理老师，她心系怒江学生的身心健康，将心理教育的种子撒遍高山峡谷。

7月3日下午3时，怒江州泸水一中，高考前的气氛分外紧张。和小美(化名)走进心理成长中心，满脸愁容。还有4天就要高考，她却与母亲因为家庭观念的分歧发生激烈争吵，这加重了她的考前焦虑。

“吵架也是一种特殊的压力宣泄。”麦贝吉弯着腰身体前倾，耐心地协助小美梳理自己的家庭角色。“在能力范围内主动求变，在能力范围外尽量少想。”在麦老师的开导下，小美心里的疙瘩解开了：“谢谢您，我有信心考好高考!”

披肩长发、极富感染力的微笑，让麦贝吉拥有超强的亲和力。黑框眼镜下的双眸既能传递温暖，也能洞悉内心。对于怒江孩子而言，她是来自珠海的心灵帮扶者。

初进怒江，大山里的孩子首尝心理课

2017年12月，作为北京师范大学(珠海)附属高级中学专职心理教师的麦贝吉，被选中作为送课团的一名老师，前往怒江送课。

麦贝吉抵达怒江后了解到，全州10万多名学生，没有一名专职心理老师，基本没有上过一节专业的心理课——怒江心理教育的空白程度让她感到震惊。

怒江州是我国深度贫困的“三区三州”之一，不少孩子因身处高山峡谷少与外界往来，一些留守儿童缺乏家庭关爱。第一节课，麦贝吉让学生畅想“5年后的自己”，并在纸上画下场景。在分享环节，她鼓励学生：“此时的感悟就是你的成长，你的声音是值得被倾听的。”

在接纳、信任的氛围中，学生纷纷主动举手分享自己的想法。“我想变得更优秀，接下来的第一步就是先做班长。”这是刘尚先当时确立的目标。自信加努力，后来他真的当上了班长。

孩子们在课堂上的强烈反响，让麦贝吉的心理课在一周时间里由一节增加到五节。白天讲课不停不歇，晚上备课熬到深夜，送课结束时，麦贝吉完全失声。“尽管身体上十分疲惫，但我在精神上收获了强烈的被需要感。”

“孩子们，明天你们就是主角，用行动证明自己!”今年高考的前一天晚上，麦贝吉跑遍泸水一中高三各班，给学生加油打气。

7月6日21时30分，跑完最后一个班，麦贝吉走出课室，迎面吹来的微风让她感到一身轻松，“他们是我在怒江带的第一批学生，就像我的孩子一样，为每个人鼓励加油我才心安。”

二进怒江，全州首位专职心理老师上岗

2018年暑假，在得知珠海招募怒江支教老师的消息后，麦贝吉在深思熟虑后选择了二进怒江。当时，她的大女儿才七岁、二女儿只有一岁多，这个抉择对她而言充满苦涩。

“我去怒江支教，对两个女儿的关爱可能是由‘1’变成‘0.5’。但如果我不去，怒江孩子急需的心理教育会由‘1’直接变成‘0’。”她说。

到达怒江后，麦贝吉马上在泸水一中筹建全州首个心理成长中心。大到区域规划，小到每一个摆件的选择，麦贝吉都精心设计。与此同时，她在全校逐渐铺开心理课。“整个怒江州的心理教育迫在眉睫。”终于等来了全州首位专职心理老师，泸水一中校长何息文十分激动。学校有不少留守儿童和离异家庭儿童，迫切需要心理辅导，“麦老师来了，我们的心理课程才算真正开起来了。”

2018年年底的一天，和小美哭着第一次来到麦贝吉的办公室。这名花季少女曾在昆明被诊断为精神分裂症，并因此休学一年。康复转学后，一直难以走出自卑的阴影。

“你尝试想想5年后的自己会是怎样的人？”麦贝吉通过和小美对未来的期盼，将她拉出当前充满负能量的泥潭。通过每个月定期的持续辅导，和小美的自信有了很大的提升。

“我印象最深的是，麦老师抱着我，鼓励我要挺直腰板。”时隔近两年，和小美仍清楚记得这个场景。

心理辅导、教师培训、下乡送课……麦贝吉每天的时间被工作填满。冬去春来，2019年暑假开始前，她即将结束一年的支教。

在欢送会上，老师和同学轮流念着自己写给她的信：“麦老师，我好想您留下来，但又很不忍心，您家里也有两个小孩。”……回忆那场欢送会时，麦贝吉眼里泛着泪光：“心理教育确实给他们带来了改变。他们的成长感动了自己，也感动了我。”在煎熬近一个月后，麦贝吉决定再留一年。

三进怒江，留下带不走的心育讲师团

麦贝吉想延长支教时间，怎么跟家里人交待，是她最大的心理负担。

回到珠海后，麦贝吉不知该如何开口，向亲人表明延长支教的意愿。反到是开明的父母和豁达的丈夫先鼓励她：“你安心再留一年吧，把那边的工作做好，小孩有我们呢。”亲人的理解和支持，令她的眼泪瞬间涌出。

三进怒江，麦贝吉最大的心愿就是手机打造心理教育讲师团，让心理教育在泸水一中扎下根。讲师团成员包括麦贝吉和学校其他科任老师，目前已发展至20人。经过每周一次的固定专题培训，老师们慢慢开始“以讲代练”，承担起整个高一年级的心理教育课。

在搭建泸水一中心理教育体系的同时，麦贝吉还通过送课下乡，到怒江中小学开展心理知识巡讲，截至目前总共开展了超过50场大型讲座。更让她兴奋的是，怒江越来越多的学校正在招收心理老师。

除了留下带不走的人才队伍，麦贝吉还想为怒江留下方法。在今年复学后，麦贝吉带领讲师团完成了校本课程《心理健康与生涯规划》的编制。16个主题子课程均配套演示文稿、学案和音频素材，讲师团老师直接“拿来”就能上一堂地道的心理课。

今年端午节，麦贝吉与两个女儿视频聊天时，刚满3岁的小女儿问妈妈：“妈妈，你什么时候回家？“你学会字母歌了吗？继续加油哦，等你全会唱了妈妈就回去了。”聊天结束后，麦贝吉有些“心虚”地对记者说，“我知道她没那么快学得会，我是想给她希望。这不算骗她吧？”

“怒江缺条件，但不缺精神、不缺斗志。”这条充满壮志豪情的标语在怒江随处可见。自珠海市对口怒江州东西部扶贫协作工作开展以来，产业帮扶、就业帮扶、民生帮扶等已经结出累累硕果。

在此前少有人关注的心理帮扶领域，麦贝吉正在用她的师者仁心填补这一空白，引导怒江青少年认识自我战胜困难，为切断贫困代际传递，源源不断注入“誓拔穷根”的精神与斗志。(来源：珠海传媒集团 作者：罗汉章)