(呢喃细语的意思)呢喃细语的意思是什么怎么造句

三年级上册语文复习

第一单位

1.描述了《大青树下的小学》边境小学快乐和平的校园生活，反映了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

学校：可爱、美丽、边疆、多民族友好相处。作者情感：对学校的热爱、自豪之情。第3段分为上课、下课两部分。

2.《花的学校》“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”（修辞手法：拟人）。“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手”（拟人）。“雨一来，他们便放假了”（老师一来，同学们便安静了。猫一来，老鼠便跑了。）资料袋：泰戈尔，印度诗人，《飞鸟集》《园丁集》《新月集》。

3.《不懂就要问》孙中山的品质：勤学好问、敢于提问、认真学习。启示（道理）：学问学问，不懂就要问。鸦雀无声：一点声音都没有，形容非常安静。

第二单元

5.《铺满金色巴掌的水泥道》“金色巴掌”指的是：梧桐树的落叶。“多么明朗的天空”（明朗：指天空湛蓝清亮，光线充足）“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”（凌乱：不规则，杂乱无次序）（这是一种自然之美）。遇到不理解的生词怎么办（找近义词、联系上下文、结合生活实际、查字典、向他人请教）

6.《秋天的雨》“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”（三个方面）。五彩缤纷：指颜色很多，非常好看。（五颜六色、五光十色）。秋天的雨还会把颜色分给谁（它把紫色给了葡萄，水汪汪的葡萄像小朋友的眼睛，眨呀眨呀，眨来了秋天的凉爽）

第三单元

8.《卖火柴的小女孩》第1~5次点燃火柴看到的：火炉（温暖）、烤鹅（食物）、圣诞树（快乐）、奶奶、奶奶（幸福）

9.《那一定会很好》一粒种子的历程：种子—大树—手推车—椅子—木地板。课文表达的人生态度：心怀美好、热爱生活。

10.《在牛肚子里旅行》旅行路线：牛嘴巴、第一个胃、第二个胃、牛嘴巴。科学道理：反刍

11.《一块奶酪》蚂蚁队长：以身作则、公平公正、关爱弱小。争先恐后：争着向前，唯恐落后（赛场上，跑步运动员争先恐后地赶到终点）。

第四单元

12.《总也倒不了的老屋》老屋：心地善良、乐于助人。预测还有谁会来找老屋帮忙（小鸟、小狗、小熊）

13.《胡萝卜先生的长胡子》胡子的作用：男孩——放风筝；鸟太太——晾尿布。猜想还有哪些用处（小狗跳绳、拔河、缝衣服）

第五单元

15.《搭船的鸟》从外形、动作两个方面描写。外形（美丽）：羽毛翠绿、翅膀带着蓝色、红色长嘴；捕鱼动作（敏捷、迅速）：冲、飞、衔、站、吞。翠鸟：外表美丽、捕鱼动作敏捷、本领高强。

16.《金色的草地》早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了；中午，草地是金色的，因为蒲公英的花朵张开了，花瓣是金色的；傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了。一本正经：形容庄重规矩，非常认真。引人注目：引起人的注意。除了蒲公英，还有哪些事物也是变化着的（向日葵、含羞草）

第六单元

18.《富饶的西沙群岛》（总—分—总）课文从海水、海底、海岛三个地方描写西沙群岛：风景优美、物产丰富、可爱。“成群结队”“各种各样的鱼多得数不清”（鱼的品种多、数量多）。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”（夸张，形容鱼很多）

19.《海滨小城》课文从海上、海滩、庭院、公园、街道等方面描写海滨小城。中心句（常见于段落的开头、有时也在段落的末尾或中间）。注意段的中心句和全文的中心句。

20.《美丽的小兴安岭》课文是按照季节变化的顺序（或时间顺序）描写小兴安岭的：美丽、富饶。“春天，树木抽出新的枝条”（抽出，写出春天枝条快速生长的样子）。“雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里”（浸，写出了雾很多很浓的样子）。“草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛”（比喻，把草地比作花坛）。如果你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去（思考：季节+理由）

第七单元

21.《大自然的声音》（总——分）“风，是大自然的音乐家”“水，也是大自然的音乐家”“动物，是大自然的歌手”（课文从风、水、动物三个方面描写大自然的声音：美妙）。呢喃细语：小声说话。波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大。滴滴答答、叮叮咚咚（AABB式、拟声词）。

你还听过哪些“呢喃细语”“波澜壮阔”的声音（悄悄话/狂风）。

22.《父亲、树林和鸟》鸟最快活的时刻：歌唱的时候。父亲快活的时刻：鸟唱歌的时候（因为父亲喜欢歌唱的鸟）。鸟最危险的时候：黎明时，翅膀潮湿，飞起来沉重。“我真高兴，父亲不是猎人”（父亲如此了解鸟儿，却不伤害鸟儿，我为父亲感到骄傲）。

23.《带刺的朋友》带刺的朋友是指刺猬：聪明伶俐、本事高明。作者对刺猬的三个称呼分别是：那个东西、那个家伙、小东西（越来越亲近的称呼，表现了作者对刺猬的喜爱之情逐步加深）。恍然大悟：突然明白了或一下子完全明白了。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

第八单元

24.《司马光》用自己的话讲一讲这个故事：一群小孩在庭院里玩耍，一个小孩爬上瓮，失足跌落到水中。其他小孩都跑开了，司马光拿起石头砸破瓮，水涌出来，那个小孩得救了。司马光的品质：聪明机智、沉着冷静。

25.《掌声》两次掌声的含义。第一次掌声：是对英子勇敢走上讲台的鼓励。第二次掌声：除了鼓励，还有对英子的赞扬和肯定。英子前后变化：自卑忧郁——自信乐观。（变化原因：同学们真诚的热情的掌声）

26.《灰雀》课文大意：灰雀不见了，列宁找灰雀，男孩放灰雀。“一定会飞回来”（一定，说明男孩下决心要放回灰雀）“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（不直接拆穿男孩的行为，是对男孩的尊重和呵护）。列宁：善解人意、关心和尊重他人。男孩：诚实、天真。

27.《手术台就是阵地》为什么说“手术台就是阵地”（阵地是战士战斗的地方。白求恩大夫不光把自己看作一名医生，还把自己看成是在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士。作为一名战场上的医生，他认为什么都比不上给战士做手术重要。因此，对他来说，手术台就是阵地）。白求恩：舍己为人、医术高明、负责敬业。