中学生自杀 安徽中学生跳楼自杀：控制不住玩手机，对不起，你们生个更好的吧

近日，安徽黄山某学校，一个男孩站在学校宿舍5楼阳台外想要跳楼，他在宿舍里留下了一封遗书，上面写着想对父母说的话，他说：“我控制不住自己玩手机，对不起，你们去生一个更好的吧。”

很有可能这又是一起：“孩子沉迷手机，父母施加压力，最后导致矛盾爆发”的事件，近些年随着智能手机越来越普及。几乎每个孩子都要同时面对手机游戏的诱惑，和父母对学习成绩的期许。

前两年，中国社科院联合多家机构做过调查：我国未成年人互联网总体普及率已经达到98.1%，10岁前触网率为72.0%，小学生拥有手机的比例为64.2%，初中生71.3%，高中生86.9%。

每次发生类似事件，都有人提醒：青少年要适度使用电子产品，合理分配学习娱乐时间，不能沉迷电子游戏啊。说得语重心长，看到这话的人都点头称是，然后呢？然后他们就拿起自己的手机，刷起了小视频，玩起了王者农药。

人人都知道沉迷手机的危害，又有多少人能坚定拒绝？近些年，很多年轻人也开始教自己的父母使用智能手机，他们几乎无一例外，在手机上找到了自己的快乐，要么刷视频，要么玩游戏，时不时还要记录一下自己的生活，发在家族群里。

成年人尚且抵御不了的诱惑，指望未成年人扛住，这不现实。

如果你不是90后、00后，应该记得我们小时候不是这么长大的，那个时候就算身在大城市，也都是到街上去玩儿，和小伙伴们一起，捡树枝、逗蚂蚁，爬山、看云，那些无忧无虑的岁月现在想来可能没有太大意义，但我们对这个世界的认识，恰恰是在那几年建立起来的。

每个人刚出生时，大脑都是一片空白，需要经历一个缓慢发育的过程，这期间，它接受外界的刺激，做出反馈，形成相对稳定的行为模式。越接近自然，接近同龄人，我们的发育过程就越正常，一旦在这期间持续受到太强的刺激，就会让大脑产生焦虑、烦躁、易怒等负面情绪。

某种程度上看，当年很多人管网络游戏叫毒品是对的。在刺激机制上，孩子玩网游确实会产生成年人赌博、吸毒时的快感，长此以往，孩子们对普通的刺激不再感到满足，就会不断的索取更高级的刺激、进入沉迷，引发更多的问题，比如校园暴力，比如性。

很多家长都认识不到这一点，觉得让孩子吃饱穿暖就行了，孩子用手机？没问题啊，他们这代人本来就是网络原住民，学校也在号召用平板学习、上网课，这有什么可担心的。

然而孩子不会一心只为学习，除了上课，总得娱乐娱乐，休息一下吧，我学习的时候能用手机，凭什么要休息了，你们就把手机收走？！近些年，未成年人因为手机和家长产生的矛盾增加了，引发的恶性事件也越来越多。

江西宜丰，一名高二女生因为老师让父母收走她的手机，在宿舍坠楼而死。

湖南湘潭，一名17岁少年跳楼自杀，遗书上写着，老师强行翻看了他的手机。

2017年，一名高中生在眼镜店暴打母亲，因为妈妈配完眼镜结账时，挡住了他的手机屏幕，那时他正在玩手机游戏。

这位想自杀的安徽男孩最终还是被救下来了，可谁知道他接下来能不能戒掉手机游戏，把心思放回学习上呢？

父母亲希望孩子自律、刻苦，本来需要极大的智慧和长期的言传身教，现实却是大部分父母都做不到这些。于是一方面要求孩子听话，一方面教育手段不当而匮乏，结果就是无能、无力。把孩子交给戒网瘾专家杨永信、“大爱无疆”游学营、国学教育豫章书院，不少父母以为这样就行了，他们就听话了。

青少年沉迷手机，是一个时代性、全球性的社会问题。各国政府和专家都曾表示忧虑，想改变现状。美国、日本、韩国等多国警告、立法，或限制手机使用地点、或限制使用年龄。我国近几年的两会也多次出现关于“青少年沉迷网络”的议题。

但事实证明，无论是政府、校园、家长再三限制使用，还是手机应用推出青少年模式限制网络服务，效果都是只到地表不浸深层，达不到润物细无声的教化作用。

科技是一把双刃剑，一方面网络替父母和学校承担了对孩子的知识教育任务，冲破了信息的天花板；但同时教育的难度却更高了，需要有人在孩子们能“拥有一切”的同时，去帮助他们克服人性的弱点，找到方向和自我，这一点，我们的父母、老师，能做到吗？

化解“人性之恶”，有千万难，互联网的原住民们，前面的路还长着呢。