家宝贝幼儿园 你家宝贝的幼儿园老师去哪儿了？原来他们在干大事！

12月24-25日，由龙泉驿区教育局主办，龙泉驿区教育科学研究院承办的“2019年龙泉驿区第三届幼儿园园长论坛”在龙泉驿区第二小学校隆重召开。

成都市教育科学研究院学前教育中心相关负责人、成都市教育科学研究院科研教研员及成都市教育学会、区教育局、区教科院相关负责人、全区144所幼儿园的园长、业务园长、学前教育中心组成员、学前教育教研联组组长350余人参加论坛。

本次论坛共设有一个主会场和三个分会场，内容涵盖专家主旨报告、课程建设、课程管理与实施、课程故事等多个主题。

论坛上，龙泉驿区教育局副局长李长广总结了实施学前教育行动计划以来，龙泉驿区在学位攻坚、质量攻坚上取得的成绩，充分肯定了园长、教师在儿童观、教育观、课程观方面的重大转变，同时指出全区幼儿园课程改革和建设刚刚起步，大家一定要通过专家引领、经验分享和现场观摩，进一步深化对幼儿园课程特质的认识、对幼儿园课程开发的认识和对课程实施方式的认识，为下一步区域和幼儿园开展课程建设研究和实践把准方向，促进全区幼儿全面和谐发展。

领导、专家为2019年龙泉驿区幼儿园课程建设优秀案例评选获奖代表颁奖

成都市教育科学研究院学前教育中心主任刘敏以《区域幼儿园园本课程建设的实践》为题做专题讲座。

刘敏主任紧扣学前教育发展时代背景，立足国家、省、市政策文件对幼儿园园本课程建设的要求进行了专业的解读，同时，结合自身研究视角，辨证指出在园本课程建设中要科学审视“课程建设、课程方案、课程实施方案”“园本课程与课程园本化”的关系，突出幼儿为本、彰显文化育人，并提出针对性的建设意见：一是要建构行之有效的园外支持系统、二是进行连续深入的园本课程建设培训、三是建设具体可行的园本课程建设机制。

12月24日下午，7位园长、教研组长围绕课程建设的方方面面分享了自己的经验和故事。围绕园本课程建构，十陵小学附属幼儿园谭芳园长从“背景、理念、目标、内容、结构、实施、管理、评价”方面进行了介绍。

围绕课程资源开发，十陵小学附属小学幼儿园赵丽君老师着眼幼儿园“五位一体”资源进行了详实剖析，空间资源要全面思考突出整体架构、教师资源要深度剖析突出专业成长、家长资源要有效利用突出协同合作、社区资源要合理规划突出高效利用、幼儿资源要精准实施突出尊重幼儿，将幼儿园课程资源开发好、利用好，将更真实的贴近园本、实践好园本。

围绕课程审议，大面小学附属幼儿园朱玉老师紧紧抓住“儿童本位”理念，详实介绍了在推进主题活动班本化时如何处理好课程审议与教师成长的关系：教师要全员卷入、园长要全过程参与、课程审议要全方位贯穿，通过搭建课程研究平台，着力提高教师课程审议素能，基于儿童，深读教材，基于教师，深耕教研，让课程的实施真正回归儿童。

围绕主题活动的开发，锦绣幼儿园蒋佳纹园长作了题为《运动月主题课程资源开发实践探索》交流发言。她分享了开展运动月主动课程要从四方面做好准备：明晰运动教育开展的教育价值、慎思选择运动主题开展内容、多样化创造运动环境、多元化提供运动游戏材料，结合多彩的游戏视频诠释了“从课程视角来看如何回归儿童与从儿童视角来看课程建设”的结合。

围绕深度学习，十陵小学附属幼儿园赵羚茜、洪河小学附属幼儿园马璇、贝佳幼儿园张晓娟三位老师分别分享了在“车站大探秘”项目活动、“五凤楼”建构游戏和“护樱行动”过程中，幼儿不断发现问题、寻找办法、解决问题的过程。

12月25日上午，迎来了本次论坛3个分会场的活动，350余名参会者分别莅临西河镇第二幼儿园、机关幼儿园和成都滨河幼儿园观摩交流，大家聚焦幼儿园课程的顶层设计、课程的实施与管理、课程资源的开发利用的方方面面，通过园所经验分享、现场活动观摩、课程故事讲述进行多形式、多层次地研讨，加深了大家对课程建设的认识。

西河镇第二幼儿园

现场活动：泡泡菜

现场活动：堆肥

机关幼儿园

观摩户外大区域游戏

成都滨河幼儿园

观摩篮球大区域游戏

12月25日下午，大家齐聚主会场，成都市教育科学研究院科研教研员及成都市教育学会副秘书长陈军老师以《幼儿园园本课程的研究视角》为题做了专题讲座。

陈军老师从整体构建、局部突破、系统支持、理论引领的视角，结合成都市内外幼儿园课程建设的研究实例，基于园所文化特质、特色资源、活动空间等层面聚焦研究的切入点和突破点，思辨课程研究与行动之路。通过追溯幼儿园课程资源、建设程度、研究力量等情况，引导与会者按照幼儿本生学习的样态，回归内心本真的召唤来践行园本课程探索之道、研究之路。

专题讲座结束后，区教科院幼教教研员邹泽梅对2019年龙泉驿区园本课程建设优秀案例评选工作进行总结。邹泽梅老师首先总结2019年区域推进课程建设的举措与成效，接着从本次课程案例评选的活动背景、征集情况、评选结果等方面，剖析在评选中存在的亮点和不足，希望各园所结合实际，坚持学习，不断突破，继续助推园本课程建设再上新台阶。

最后，职称幼教科晋荣鸥老师用“突破、扎根、遇见”三个关键词表达了自己参会的感受和希望，她希望全区园长“进一步树立正确的儿童观、课程观做好课程建设顶层设计，进一步深挖园所资源建立有准备的课程资源库，进一步重视中国传统文化的传承实现幼儿发展与文化传承双重目标，进一步讲好课程故事提升教师观察、认识、发现、支持幼儿的能力。

本次论坛是区域学前教育共荣共享、协同发展的一次论坛。全区幼教人将继续贯彻党的十九大提出的“办好学前教育”精神，抓住学前教育新时代发展机遇，瞄准问题、潜心研究，以课程建设为抓手，推进学前教育优质发展，更好实现百姓对“幼有优育”的美好期盼。

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