平凡的灵魂精髓 作文吧第一篇以 人生的色彩 为话题 第二篇以 寻 为话题.只求立意.

题目：

作文吧第一篇以 人生的色彩 为话题 第二篇以 寻 为话题.只求立意.只求立意.不用写作文.

解答：

【写作指导】：一、审题：作文题由材料、话题和要求三部分组成.材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手,把色彩与生活、人生联系在一起,告诉我们,生活离不开色彩,色彩是生活中的重要组成部分,我们要追求多姿多彩的人生,或追求某种色彩的人生.而“色彩”一词看似普通,实际上内涵丰富.它在《现代汉语词典》上的释义是：①颜色；②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调.①为本义,指具体的颜色,如红、黄、蓝、白、黑等；②为比喻义或象征义,如人的某种品质,某物的民族色彩、时代色彩等.那么,考生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的.然而,在立意上还是有高下之分的.最好的立意一定是在话题的比喻义或象征义上展开,而在本义上做文章则是其次了.（一）从某种具体的色彩出发来立意：1、“我”喜欢某种颜色及理由从具体的颜色入题,引出其比喻义或象征义,来写自己对生活的理解与面对生活的态度,把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来.如,喜欢红色------因为红色热情而温暖,给予人如火一样的激情,使人感到生活是美好的,光明的,从而表现“我”对生活的热爱.还可写红色耀眼夺目,让人热血沸腾,象征着火热的青春,激情燃烧的岁月,活力四射的青春年华,它给了“我”力量与信念,让“我”更富有青春的激情,燃起奋斗的欲望,从而不断挑战自我,创造奇迹.如,喜欢蓝色------蓝色天空,广阔高远；蓝色大海,宽广包容.蓝色给予人沉静与理智,使人像蓝天、大海那样,既有宽广的胸怀,又有宏远的气魄.此类立意在写作中容易写肤浅,建议运用象征手法,把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上,通过对该事物的描写,进一步揭示其象征意义,从而表达自己的人生追求.2、把某种颜色同人的品质联系在一起从具体的颜色入手,在揭示其象征意义时,把它和人的品质联系在一起,来歌颂人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质,进而写这种品质在社会、时代中的重要作用,呼唤更多的人具有这种品质.在具体写作过程中,可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,把自己对生命意义的理解作具体的诠释.如——白色：清白,纯洁,高洁的象征.屈原的一生是追求白色的一生,白色是他的颜色.在那个斑驳陆离的时代,他是那样的清高.披发行吟,形容枯槁,白袖飘飘游于江畔.举世皆浊,而他独清,“终不能变心而从俗”.他是时代的先行者,看透政治黑暗,宁可粉身碎骨也不肯同流合污.是呀,“安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎”?于是不甘与之俱黑的屈原选择了死亡,“伏清白以死直兮”,汨罗江的清流收纳了他,于是那白衣随着他高洁的灵魂徜徉在天上、人间.“宁可粉身碎骨也不肯同流合污”,屈原洁白的生命之色是那样的高洁.今天中华传统美德中正有他的精髓.红色：可联想到丹心,象征着忠诚.文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了对朝廷的无比忠诚.岳飞的生命是红色的.当年的汤阴少年,一杆红缨,扫遍南北,历经“三十功名尘与土”的磨难,那红一丝没变.他用自己的生命洒下满江的红色——浓重的红.文天祥、岳飞鲜红的生命之色,正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的一个强烈音符.（二）从“多彩”出发立意：1、自然界多彩,人类社会某领域的发展要多元.自然界是五彩斑斓的,正是这斑斓的色彩,才使大自然呈现出勃勃的生机与活力.社会上某领域的多元化发展,才能促使其繁荣进步,多姿多彩,而不至于风格单一,缺乏生机与活力.这里,某领域可具体化.如：（1）建筑风格的多样化并存,可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体,奏出一曲优美动人的建筑交响乐,反映时代的变革与进步.（2）服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁,折射出物质生活水平的提高,人们思想观念的变化,反映了时代的进步,社会的包容.（3）思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派,提倡“百花齐放,百家争鸣”.温柔的树叶在微风中用绿色来装点大地,绵延的云朵在阳光下用白色来陪衬蓝天,无际的大海在波涛汹涌中用蓝色来表达自己的深邃……自然界就是由这多种色彩构成的.生活亦是如此,生活本身就是七色板.色彩单一是贫瘠,五彩斑斓才是生活的本质.自然容纳多种色彩,社会包容多种思想.因此,我们在思想、文化等诸多领域也应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派,提倡“百花齐放,百家争鸣”.先秦文化的繁盛在于思想自由,诸子百家,异彩纷呈；欧洲的文艺复兴首先是解放了思想,尊重个性,倡导多元化,因而才诞生了达.芬奇、但丁等一批巨匠,使思想、文化、艺术多姿多彩,魅力无穷.而中外历史上一些畸形的年代,一统思想,一些占统治地位的派别,党同伐异,铲除异己,视别家、别派为“异端”“毒草”进行,历史的天空暗淡下来,历史的车轮慢了下来.秦始皇的“焚书坑儒”,汉代的“罢黜百家,独尊儒术”,清代的,文革时的以阶级斗争为纲、万马齐喑、艺术上只留下可怜的“样板戏”等都是此类例子.生活要多彩,社会要繁荣,让我们告别单一,开启多元.2、让心灵充满七彩阳光,努力为自己的生命调制亮丽的色彩.有些人遭遇了挫折、不幸,于是心灵的天空满是灰色的阴霾,没有亮色.亲爱的朋友,我要告诉你：如果你嫌秋太萧条,抹一笔春的绿色带给它生气；如果你嫌冬太肃杀,勾一笔夏的粉红,带给它热情和欢快；如果你面临困境,请把“山重水复疑无路”的灰暗,调成“柳暗花明又一村”的明快,把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀.让心灵充满七彩阳光,努力为自己的生命调制出亮丽的色彩吧!3、平凡人的人生同样可以是多彩的,我们要努力调制出属于自己的人生色彩,用自己的双手调出生活的色彩,用青春的彩笔描绘我们生命的华章.（为个性着色）有些人认为自己太平凡、太普通了,没有出众的外表,没有傲人的才华,没有让人艳羡的职业,觉得自己的生活平淡无奇,缺少色彩.其实,平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责,全心投入,同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩.雷锋、徐虎、李素丽、许振超、王顺友等都是这样的普通人.4、用心感受多彩的生活,不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的美.生活中有冷色,更有暖色,有暗淡的影子,更有亮丽的色彩.我们应用心感受生活中的美,感受生活的多彩与芬芳.5、写随着年龄的增长,生活中的色彩即乐趣越来越趋于单调,进而探寻生活的本来色彩.生命需要一个积累与沉淀的过程,唯厚积方可薄发,正如贾平凹《白夜》中所说,“耐得住寂寞才是伟大哩!”这才是生活的本来“色彩”.（三）反向立意：不要给生命着色,要保持自己的本来色彩,活出真我风采.一杯清水,来自高山,没有任何色彩.然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失去本来的纯净,而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难.一个人,刚一出生,就如一张白纸,洁白无瑕.在这个物欲横流的世界,我们不要与世俗同流合污,而应坚持自己纯洁的操守,保持自己的本色,活出真我的风采.当然,在立意上是可以“色彩纷呈”的.【注意问题】：1、注意材料对话题的限制作用.在话题作文中,材料与话题的关系主要有四种：①材料引出话题.②材料解释话题.③材料限制话题.④材料拓展话题.同时这四种关系并不是单独在起作用,在很多题目中,可能是几种关系同时存在.本次作文题目,材料限制话题的作用比较明显.正如前面分析时所说,材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手,把色彩与生活、人生联系在一起.而通过写大自然山水的色彩变化,来谈环境污染问题,就没有吃透命题者的意图,没有注意材料对话题的限制,没把“色彩”与生活、人生联系起来,有打“擦边球”之嫌.2、选择合适的文体,量体裁衣.本作文不太适合写记叙文,而更适合写说理或抒情的散文.如果写记叙文就只能运用象征手法来选择某种有特殊意义的事物,还要扣住“色彩”来记叙事件,这是很难操作的.3、表述上要紧扣话题来突出主题,而不要偏离话题.“为了自己的人生追求,他刻苦努力,终成我国著名的数学家,人生绽放出绚丽的色彩.”这句话没能紧扣话题“色彩”,而是转移到突出“人生追求”上了.可改为：“为了给自己的生命着上五彩的颜色,他刻苦努力,不懈追求,终成我国著名的数学家,人生绽放出绚丽的色彩.”很多时候,学生能做到扣主题,却在扣话题上不能到位,不能实现主题与话题的完美“接轨”.一般情况下,开篇与结尾都要做“主题与话题接轨”的表述,分析事例时也要注意扣住话题来突出主题、分析论证.