《谈面试》第八栏
真理是新闻的生命。这不仅是理论上的，也是新闻实践中的基本伦理。
要在新闻实践中维护新闻的真实性，首先要求新闻工作者在面对看似具有重要新闻价值的新闻线索时，更频繁地前往现场，有更多的疑虑。
在一份小报上，看到一则离奇的报道，说一个人可以吃任何有毒的东西，晚上在森林里像鸟一样奔跑，冬天一丝不挂，不怕冷...去外地面试，结果是个精神病人。它告诉我，我不能通过道听途说来听。
我在湖南日报当编辑的时候，收到一个自称文艺女青年的来信，催促报社发表诗歌作品，说因为得了癌症，出版后不要发稿费，因为可能收不到。我很感动，请系主任发表稿件，并提出用发表的稿件采访读者。
部门负责人说，放心吧，面试完了再发表会更好。我找到了信里写的村子，村民说有这个人在地里干活！所有人，过去看看。喊着名字，有人答应了。结果，一个男性读者一心想发表文章，试图以这种方式打动编辑。
和他一起去的县委宣传主任批评他，说他造成记者从几百公里外跑来，要好好检讨。我说谢谢，因为这次采访让我明白了，新闻越离奇，真实性越值得怀疑。
我告诉他，对于一个作家和记者来说，最重要的不是技巧，而是思想。一个不诚实的人怎么写好稿子？
我给桂东县教育局局长胡兆成写信的时候，他快不行了，说不出话来。我只能采访熟悉导演的人。
讨论过程中，有一个故事。除夕那天，胡兆成作为教育局局长，翻山越岭去看望老师。教师家庭很穷，他们的孩子不能上学。胡兆成把钱都拿出来给了老师。后来老师的孩子考上了高中，入伍当兵。故事里的细节很动人:胡兆成爬过五座山，摔过几次，变成了雪人。我提议去一趟胡兆成的路。召集人说没必要去这里，因为老师已经去世了。
中宣部、教育部决定在人民大会堂召开胡兆成先进事迹报告会。去北京之前，作为记者之一，我听了主记者的报道。他讲完了胡兆成上山慰问老师的感人故事后，说:“胡兆成去世的消息传来，老师泪流满面:‘这么好的人怎么会离开我们？!'“我会停下来，事实是错误的！因为这位老师比胡兆成早一年去世，我通过电话采访了这位战士的儿子，核实了细节。死者怎么会说出这句话？
根据过去一些先进人物的典型报道，先进人物去世后，身边的人会发出这样的感慨——“他是怎么离开的？”造型危害很大。
记者的努力不应该花在合理的想象上，而应该花在深入的采访和认真的写作上。
其实在新闻中玩所谓的技巧只会弄巧成拙，因为读者、观众、观众都是聪明人。一旦判断这是假的，就认为模型也是假的。
我有自己的原则:不去现场不写，不见你不写。
不要忘记你作为记者的首创精神，就是坚持马克思主义的新闻观，去伪存真，还原真相！
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