小学生研究癌症治疗获全国奖 实验中不懂"基因"是啥

“C10orf67在结直肠癌中的功能分析有望为结直肠癌的诊断和治疗提供新的生物标志物和药物靶点。”任何人都很难想象这是一个六年级小学生写的研究报告的内容。

7月13日，全国青年科技创新大赛获奖作品《C10orf67在大肠癌发生发展中的作用和机制研究》引起了众多人的关注。该项目获得第34届全国青年科技创新大赛三等奖和第34届云南省青年科技创新大赛一等奖。作者是昆明盘龙小学六年级学生。

在项目开始之前，小作者并不知道“基因”是什么意思

在研究项目简介中，小作者多次提到基因组和转录组、突变基因C10orf67，并出现了C10orf67、G2/M期、药敏、生物标志物、药物靶点等专业术语。

“我不相信这样的报告可以根据小学生的知识基础来写。就连临床医学生也很难独立进行这样的研究。”一批临床与生物专业的硕士研究生告诉记者，即使是基因与肿瘤的关系这个话题，临床专业也未必深入研究，通常要跟着热衷于研究相关方向的导师走。

项目相关图片，来自全国青年创新大赛官网

全国青年科技创新大赛官网发布了这个小作者的一些实验记录和结论，以及他实验过程的相关照片。从实验记录来看，2018年1月6日，笔者在导师兼盘龙小学陆冬梅老师的指导下。中科院昆明动物研究所与“陈老师、杨老师参加科研工作”讨论，他想研究肿瘤的原因是“肿瘤很可怕，爸爸妈妈单位的小哥哥得了。

1月7日和8日，作者通过在网上收集数据，了解了癌症的发病率、死亡率和病因。1月9日，作者写道:“老师们给了我一个基因，叫C10orf67。我在网上搜了一下什么是基因。”

作者的实验笔记

据了解，“基因”和“RNA”通常是初中生物课本七年级和八年级的内容。

根据官网公告，第34届全国青年科技创新大赛报名日期为2019年3月20日至4月20日。这意味着作者第一次理解“基因”的概念并做出报告只花了一年多的时间。

获奖项目类似于动物学研究所一位研究员的研究方向

后来很多网友指出，作者所说的“杨老师”和“陈老师”其实是他的父母，两人都是中科院昆明动物研究所的员工。

7月13日，中国科学院昆明动物研究所公开回应，确认本文作者是该单位研究员之子，并表示已成立调查组对此事进行深入调查。

《健康时报》记者查询了中国科学院昆明动物研究所官网人员表，发现“杨老师”是中国科学院昆明动物研究所肿瘤信号转导学科组副研究员杨谋平。他的主要研究方向是细胞信号转导研究，分析肿瘤发生和干细胞功能，筛选治疗肿瘤或改善干细胞功能的新药。无独有偶，2016年，杨谋平获得了一项名为“C10orf67在缺氧适应和非小细胞肺癌发生发展中的作用及机制研究”的项目批准。获奖小作者的项目名称差别不大。

陈，全名斌，中国科学院昆明动物研究所研究员。

根据《全国青少年科技创新成果竞赛规则》中的评审原则，优秀参赛作品应符合“三自”原则，即自主选题、自主设计、自主研究、自主制作、自主写作。根据作者的描述，C10orf67基因的关键概念是“老师给的”，已经不符合“作者提出、选择或发现”的原则。

然而，在竞赛规则的“评估”中，对于参赛作品是否可能由他人撰写，并没有实用的评估规则。13日上午，全国青少年科技创新大赛一名工作人员接受《The Paper》采访时表示，他们正在进行调查，具体情况不便透露，将根据情况公布调查结果。

十几个青年创新大赛涉及生化领域

包括这位小作者的作品在内，364个项目在第34届全国青年科技创新大赛中获奖，其中小学组获奖作品71篇，中学组获奖作品293篇，涵盖物理、化学、天文、生物、历史、地理、人文等领域。

据记者粗略统计，涉及基因和抗癌的生物医学项目至少有十几个，如基于响应性纳米粒子的抗癌药物选择性释放(澳门，一等奖作品)，甲状腺髓样癌特异性敏感标志物降钙素的ECL比值检测研究(重庆，一等奖作品)，与小鼠肾小管IMCD3细胞系探讨纤毛生成与上皮细胞极化的关系(台湾， 一等奖《鸡内金粗多糖对口腔溃疡的治疗作用及机制》(四川，二等奖)、《黄酮类化合物(ZGM1)对淀粉样小肽聚集的作用及其机制》(北京，二等奖)、《人尿酸氧化酶的定向进化及活性》(河南，二等奖)等。

医学生对“甲状腺髓样癌特异性敏感标志物降钙素的ECL比值检测”项目提出质疑:“甲状腺髓样癌非常罕见，医学生可能不接触。一个高中生怎么会知道这些？”