不愿长大的小姑娘 三年级上册语文教学计划：不愿长大的小姑娘

　　教学计划具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面应届毕业生考试网小编为大家提供了三年级上学期语文教学计划范文：不愿长大的小姑娘，欢迎大家参考。

　　〖教学目标〗

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、学会关心别人，照顾别人。

　　3、.理解课文内容，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立的能力。

　　〖教学过程〗

　　本课的教学依据从整体入手，加强整合以及鼓励学生个性化阅读的课改理念，主要设计了三个大的环节：

　　(一)创设情境，揭示课题

　　1.先请同学们听一段诗歌录音《我长大了一岁》。

　　2.这篇课文是我们一年级时学过的，现在两年以后，我们又长大了，你喜欢长大吗?为什么?

　　3.出示课题，看了课题说说你最想问和最想说的话是什么?

　　(二)初读课文，整体感知

　　1.提出初读课文的要求：

　　(1)自由读课文，达到读准字音，读通句子的目的。

　　(2)把生字用自己喜欢的符号标出来，并用自己喜欢的方式解决。

　　(3)给课文标出自然段，并根据提示给课文划分段落。

　　(设计意图：学生对自主学习生字，已掌握了多种方法，所以生字不做全部讲解，只对结构较难或概念不清晰的做出重点分析。)

　　2.课文中讲了一件什么事，给你留下了什么印象?

　　生：为什么小姑娘的家长不带她去动物园?

　　生：爸爸妈妈工作太忙，离不开身。

　　生：我觉得小姑娘是个懂事的孩子。

　　生：她很能干、善良。

　　3.在生活中，如果你的爸爸妈妈工作忙时，不能带你去玩，你会怎么想?

　　生：我会很生气，很羡慕别的小朋友。

　　生：我觉得应该看看是什么原因，他们不带我们去，如果真是工作忙，我也可以理解。

　　(设计意图：在学生独立识字后，对于这样一篇篇幅较长，内容较多的课文来说，了解课文内容，理解叙述顺序很有必要，并且让学生结合自己的生活实际来理解，从而让孩子更加体谅父母，不要让他们操心，自己的事情自己做。)

　　(三)精读课文第9―12段，充分质疑，汇报交流

　　1、小姑娘发生了哪些变化?

　　生：开始自己的事情自己做，洗脸、叠被、吃早饭，梳头时还希望自己的胳膊长长点?

　　生：帮妈妈买菜、洗碗、做粥，晒衣服时希望自己长高点。

　　生：她还帮妈妈送奶、擦玻璃，刷厨房。

　　2.他不是不愿意长大吗?为什么会有这么大的变化呢?

　　生：我觉得她是心疼妈妈，想帮妈妈做些事情。

　　生：她非常爱妈妈，关心妈妈。

　　3.如果是你，你会怎么做?

　　4、说说你读懂了什么，为什么她觉得长大的感觉也不错?

　　5、看了小姑娘的变化，你想对她说些什么?

　　(姑娘是因为心疼妈妈，关心妈妈，爱妈妈，才越来越盼望自己长大。)

　　6、思考：开始，小姑娘说“不愿意长大” ，最后她又想“长大的感觉也不错” ，你觉得小姑娘到底愿不愿意长大?

　　(设计意图：让学生真正地和文本对话，心与心的碰撞，产生美丽的火花，逐步体会小

　　(四)学习最后一自然段

　　在你成长过程中，也有这样理解、关心、帮助过别人的事吗?并说说做这件事的想法。

　　(五)推荐阅读：

　　罗大里的童话《洋葱头历险记》和《假话国历险记》。

　　板书

　　不愿长大的小姑娘

　　不愿长大——渐渐长大——真正长大

　　长大的感觉也不错

　　善良能干、独立自理