吉林省二实验中学名校实力差几许？长春市第二实验中学用实力说话！

家长给孩子选择的时候，不仅会看地理位置和硬件设施，还会关注学校的老师。据边肖介绍，大家一直在关注长春二中的招生工作。长春市第二实验中学为什么在长春一直有这么好的口碑？边肖很快探索了这个领域！

长春市第二实验中学是吉林省首批示范高中和重点中学之一，高中60个教学班，初中30个教学班。全校教职工348人，教师238人。有专任高级教师2人，特级教师8人，高级教师103人，国家、省、市骨干教师105人。同时拥有国家级示范教师、省市级专家、省级科研负责人、省级科研教师、“十佳”教师、“模范教师”、“德业双星”等各级教学专家100余人。

优势一:一流的办学条件

学校占地面积18.5万平方米，建筑面积10万平方米。拥有集天文馆、科技馆、机器人实验室、数学、物理、化学、生物探究实验室、数字图书馆、历史、地理、国学等36个专业教室于一体的科技中心；一个集舞厅、音乐厅、篮球场、排球场、乒乓球馆、塑胶跑道运动场和游泳池于一体的艺术中心；集学生公寓、留学生公寓、餐饮部于一体的生活中心，全校100个教室安装互动一体机，实现校园网全覆盖。

2012年被教育部评为千所数字化校园建设示范学校(全市唯一高中)；2013年被中央电教中心评为全国百所数字化校园工程建设基地学校(全市唯一中学)。是吉林省新高考学生综合素质测评试点学校。

优势二:德才兼备的教师队伍

学校现有教职工348人，教师238人，其中高级教师2人，特级教师8人，高级教师108人，国家级、省市级骨干教师96人，研究生86人，国家级示范教师、国家级优秀教师、省市级专家、省著名校长、省著名教师、省市级“十佳”教师、省市级“十佳”教师

学校开展了“万名教师走访万个家庭”的活动。每学期全校老师至少走访1200人，走访每个学生的家庭；老师每天利用午休和自习时间主动帮助学生；近40名领导、老师24小时值班，管理学生，答疑辅导；全校教师作为学生的成长导师，在心理、学习和生活的各个方面帮助和指导学生。

非毕业班取消晚自习后，为了帮助学生解决听不懂的难点、记不住的重点、消化不了的例题，老师会录制微课上传到网站上，为学生提供在线免费辅导。胡、、康成、等老师上传微课700多条，点击量总计近3万次，实现了家校沟通。

优势3:教学精细化管理

实行班级代表报告制度，记录学生出勤情况，及时与家长沟通；以“教学模式、指导案例、思维导图、学习共同体建设”为内容，构建课堂特色；利用图形计算器和电子词典优化学生学习方法，培养学生高阶思维；实施分层教学，开设“科技创新”实验班、“人文教育”实验班和“国际教育”实验班；针对优秀学生、中年学生、弱势学生制定辅导计划，让不同专业、不同基础的学生得到关注和培养，对每个学生的终身发展负责；实行每日班调制度，由专家指导教学，掌握动态学习情况，保证学习效果；

学校完成了新高考的全部准备工作，搭建了支持新高考、综合素质测评、学生发展职业规划的信息平台，确立了“以学生发展为核心”的整体课程理念，将学生在校期间的一切活动纳入课程范畴。八大类168门校本课程，满足学生个体发展和自主发展的需要，培养学生核心素养；

通过职业规划课程，帮助学生明确自己的发展目标，增强内在的发展动力；构建学校课程资源，学生和家长可以通过下载APP学习学习中的薄弱点，通过雷达图进行精准学习。

近十年来，包括黄梦麟、张海政在内的25名学生被清华大学录取，包括袁冠祥在内的20名学生被北京大学录取，15名学生被巴黎大学等7所法国名校录取。

2009年，张海政被清华大学录取，高考693分，理科第九，市高中第一。现在他被麻省理工学院录取为研究生。

2012年，吴以628分排名市高中文科第一，崔媛以623分排名市高中文科第二。

2014年，李伟以691分的优异成绩考入北京大学，王海琪、郑慧芝、阎考入清华大学，周考入新加坡南洋理工大学，何伟考入美国威斯康辛大学，曲玉萌考入澳洲悉尼大学。何钧波考上了美国密执安州立大学，尚祖岳和张世豪考上了法国巴黎第七大学的精英工程师。

2015年，张汉波、黄长云、李、景考入北京大学，钟、、、孙玉轩考入巴黎第五大学，吕考入澳门大学。

2016年，咸丰、李考入北京大学高，严考入清华，秦瑞润考入中国人民大学，冯考入浙江大学，考入中国科学技术大学，考入洛林大学。

2017年，黄梦麟高考以712分的优异成绩获得全省最高分，考入清华大学。李伟考上了北大；李晓雨、施碧格、金彩苑分别考入中国人民大学、南京大学；金宣喜、朴世源、权希真考上了香港理工大学。

学校已成为清华大学、北京大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦大学、上海交通大学、北京师范大学等全国50多所名校的生源基地。一次高考录取率接近30%，学校连续15年高考提升率居全市第一。

优势4:丰富多彩的学生活动

德育实行“三自主”教育模式。自主管理自己，自主管理班级，自主参与学校管理，培养了终身受益的自主性；

在班级独立管理委员会、班车管理委员会、宿舍管理委员会、食堂超市管理委员会中，通过不同的职责提高了他们的社会责任感、集体主义精神、合作能力和抗挫折能力；

艺术、动画、篮球、乒乓球、体育舞蹈等30多个学生社团。让每个孩子都能体验到成功的感觉；丰富多彩的活动如班际篮球赛、校园歌手大赛、书法大赛、校园舞蹈等。，让五颜六色的色彩染红学生们五颜六色的青春；

“校长读书，老师读书，学生读书，共建书香校园”每学期开一次读书报告会，在图书馆当图书管理员，在博物馆当讲解员，在高速客运站当清洁工，走近社会了解生活。学生更了解学习的意义；带着感激去养老院，带着善良去孤儿学校。学生在传递爱和温暖的过程中培养自己良好的道德品质。

长春市第二实验中学机器人学会多年来在中国青少年机器人竞赛省赛和全国比赛中成绩突出。特别是2017年长春二实验在省赛中有三支队伍参加VEX高中组比赛，获得该项目第三名，并在省内取得该项目前三连冠！我们代表我省参加了在广东省中山市举行的第17届中国青少年机器人大赛，获得了第三名！在2018年4月22日举行的首届长春市青少年机器人大赛中，长春市第二实验中学的学生获得VEX初中第一名，相扑高中第一名，综合技能高中第三名！

优势五:国家心理健康教育特色学校

经过20年的探索和实践，长春市第二实验心理健康教育中心已经发展成为长春市青少年心理中心。央视《焦点访谈》栏目做了专题报道，被教育部评为全国中小学心理健康教育特色学校。著名心理学家林崇德高度评价了第二实验中学的心理健康教育在国内处于领先水平，可以与国际接轨。

该中心占地面积1000多平方米，设有12个心理教育活动功能室，配备专业的心理教育设施。针对目前学生心理压力过大、学习方法不当、人际关系混乱、负面情绪困扰、亲子沟通不畅等心理问题，学校开设了专门的心理健康活动课程，开展了团体心理培训，进行了个体心理咨询，成立了学生心理协会，出版了学生心理出版物。通过丰富多彩的心理健康教育活动，让每一个在二中就读的学生都能健康生活，快乐成长，构建学生积极向上的心理素质，为学生终身幸福打下基础。

优势6:教育国际化有自己的特点

学校已成为联合国教科文组织教育的国际基地学校。为学生打开国际渠道。实现学生多元化发展，突出教育国际化特色。

1.英语课程优化

长春第二实验调整英语课表，高二完成高中英语课程。毕业时10%的学生达到四级，出国留学占学生总数的3%。高中率先实施英语等级考试的学校。

学校与国外著名大学合作。新加坡南洋理工大学每年为学生提供全额奖学金。是法国大学联盟的一个源基地学校。学生不用高考就可以直接上法国名牌大学。有法国雷恩第一大学和法国巴黎第七大学的精英工程师，还有法国巴黎第五大学的推荐名额。是加拿大魁北克大学的源基地学校。

2.学生发展的多样化

一是与美国Prary中学合作，开设中美课程，引进AP课程，选拔优秀的管理团队，以及合格的学生，可以同时获得二实验中学和Prary中学两个文凭，进入美国一流大学。

二是与加拿大利默顿学院合作开设国际交流班和三个“直通车”:直通车有保障，即学生可以读完高二，校长可以推荐到利默顿学院就读，并取得本科毕业证毕业；留学直通车，也就是成绩优秀的，毕业后不通过托福考试直接去合作院校，取得本科毕业证；深造直通车意味着学生可以加强英语学习，在高考中有被著名外语大学录取的优势。