洣怎么读 【株洲日报】说一说洣江书院里的那些对联典故

对联，又称对联或对，是写在纸上、布上或刻在竹、木、柱子上的双句。对联除了对仗、工整、和谐之外，还善于运用代码，即引用古籍中的故事或诗句来表达与当下有关的内容和思想。

茶陵綦江学院是茶陵办学时间最长、规模最大、影响最深远的公办高校。自2010年重建工程启动以来，已从全国各地获得30多副门柱对联，大部分已经出版。下面举几个例子简单说明一下。

立志取云，邀以四壁琴书，五更灯；

求知报国，不辜负门前雪，唱座上风

这是书院讲堂的对联，上下相连，寓意一系列典故。

第一个是“取云”二字，集中体现了唐代著名诗人李贺的名句“少年忧思，当取云，谁读幽寒坐呜”。李贺，河南富昌人。常吉这个词，被称为李昌济、桂才、诗鬼等。，是中唐浪漫主义诗人的代表，与李白、李商隐并称唐诗中的“李三”。李贺一生愁苦、患病，死时年仅27岁。元何之初，李贺满怀热情和希望准备参加科举考试。没想到，因为他父亲姓“晋肃”，所以“晋”和“晋师”是同音异义词，按照封建礼教是一定要避免的。为此，李赫被剥夺了考试资格。这严重的打击让李贺郁闷了一辈子。因此，天赋的缺失成了他作品的重要主题，悲哀成了他作品的突出特征。这部名为《致酒楼》的名作，尤其是全诗的最后两句，成为他创作中少有的高调而鲜明的篇章。

其次是“连灯”二字。这个词来自著名的联想“如果你有恒量，为什么还要多睡五个晚上？”最没用的，莫过于一天的暴力十天的寒冷”。原联合会旨在告诫人们，学习经商要有恒心和毅力，即所谓“业以勤为善，废以乐；行动在于思考，但毁灭随之而来。".这里用的是“五光”，自然生动，热情讴歌好学有为有志向的人的精神。

再次，是“站在门前”这句话。很多人都知道，这里用的典故是“程门·雪梨”。《程门·雪梨》出自《宋世阳传》:(时)我在罗罗见到程颐，已是四十年前的事了。有一天看到H，我甚至坐了下来，但有时候我还是受不了尤佐。如果你感觉得到，门外的雪有一英尺深。”也就是说，有一次，著名学者师洋去洛阳看望他的老师程颐，来到程颐宫。不巧的是，程正在打瞌睡。和尤左护送等候。程颐醒来时，门外的雪已经下了一尺厚。

这三个典故，无论是激励、劝导，还是赞美尊师重道的品质，都非常贴切生动。

钟灵，见大雅扶轮社，追随人文；

石山是一场美丽的演出，Xi蔡颖继续追踪，邹鲁也在同一条风中

这是书院里的御书社，上下贯通，也暗含了一系列典故。

首先，在“渭水钟灵”、“石山秀”的句子中，“蜀水”、“石山”指的是蜀江书院的所在地——渭水河畔、狮子山脚下。“钟灵”和“秀秀”用的是成语“钟灵·郁秀”:优美的自然环境，汇聚天地灵气，必然造就优秀的人才。

其次，“大扶轮，人文轨迹”。“大雅”是指《诗经》雅颂中的诗“大雅”，是指德高望重、才华横溢、学识渊博的人。班固文选:“有《大牙弘达》，这里是一个团”。大扶轮，后来演变成一个成语，指的是支持和促进东正教文化。”“循迹”的意思是循迹而行，而是直走。《淮南子·本·景讯》语:“四时，不失其叙事，风雨不减其虐，日月明，五星循迹而不失其行。”“大扶轮，人本循迹”就是说儒家文化可以像黄鲁一样代代传承。

再一次“邹鲁同风”。邹鲁是春秋时期的两个诸侯国。因为这两个地方是孟子和孔子的故乡，所以通常被称为文化的发源地或文明教育的代理人。“滨海邹鲁”“江南邹鲁”之类的赞，就是由此而来的。“邹鲁同风”就是沐浴儒家圣贤，教育人的才能，一天比一天好。“人才继续循迹，邹鲁顺风”意味着，在钟灵这样一个美丽的土地上，儒家文化一定会成功和繁荣。

这副对联，典故运用的很好，整部作品风格清雅清高，大气厚重。

崇文重教，德信古儒尤为重要；

自我修养和自我激励，十年的冷工作都成了成功

这是书院大成堂的对联，下联是“十年寒”，用了两个典故。

“坐寒十年”用的是南京大学教授韩儒林先生的著名对联——“坐寒十年，一个字也不写空”。著名历史学家范文澜先生提出了“二冷”的名言:“坐冷板凳，吃冷猪头肉”。“坐冷板凳”是指奖学金要弱，名利不可羡；专心，愿意孤独；要坚持真理，不迷信，不盲目顺从。据此，韩儒林先生创作了“板凳”对联，备受推崇，流传甚广。

“万事成真”取自著名的著名协会:有志者事竟成，破釜沉舟；帮我们的不付出代价，三千吞吴。

两个典故，综合，自然，自然。

天地立心，圣贤功；

黎明在望，国家在爱

这是书院里的崇道寺协会。上联的“天地心”引用了北宋大学者张载的名言:“立心为天地，立命为生民，续学圣人，开太平万世。”张载(1020-1077)，陕西扶风人，北宋管仲理学的创始人。因为在横渠镇讲学，所以被称为横渠先生。这四句话充分展示了一个伟大的儒家的胸怀、觉悟和抱负，也展示了儒家先贤的崇高理想。当代哲学家冯友兰称之为“横渠四句”，温家宝总理曾多次引用。在道观前使用，准确恰当。

叶嘉树青香颜；

姜维水郎子怀

这是书院的后门，与“俞家”二字相连。是唐代著名诗人韩愈写的诗《送诸葛珏入随州读书》:“侯家书多，茶家斧三万。”后人用“叶嘉”这个词来形容藏书丰富，也用来赞美别人的藏书。用在这里，两者相辅相成。

总之，姜维书院的这些楹联不愧为名家名作，其中典故运用恰到好处，形象生动，文采横溢，与姜维书院融为一体。