他终其一生,以传统文人的方式过着严肃而有趣的生活,始终保持着内心的充实和尊严。
师鹏先生出生在一个读书的家庭,他大约两岁。他妈妈喜欢把他抱在怀里,轻声背诵。他经常听着悠扬的诗睡着了。时至今日,他可以自由地阅读大量古文。
师鹏先生的祖父过去经营一所私立学校。“他背诗的时候声音很低,头微微摇着,表情很专注,情绪很激动。”。我爸是《左传》专家,会先教他们跟着音背,再逐段讲解。
“给我印象最深的是他教的那篇《陆象觉琴》。吕翔数秦第三大罪时,接连用了九个“我”字。我父亲读书时,表情热情,做了适当的手势。那九个‘我’字像九颗子弹一样干净利落地从枪口射出,仿佛他能看到秦婷陆祥的情况。”石老说,他四岁就迷茫了,就是在这种氛围中长大的。此外,他的哥哥石牧当时考上了湖南国学院,师从刘绍申、宗、王等国学大师,跟着模仿乡音背诵诗歌。
“对他最生动的模仿是罗的新华话,我至今还记得。背诵只是父亲、儿子、老师、学生传授的一种阅读方法。既不是单一的科学知识,也不是舞台上的艺术表演。我从这样的家庭出来,懂得一点,养成习惯,是很自然的。”
“我们看书的时候,只是平面效果,但是有了听觉和轻微的动作,就是可以帮助我们最有效记忆的立体效果。”石老认为,吟诵最深的根源是方言。
从事设计工作的三三除了在师鹏的家里听课外,还将带着他上小学五年级的儿子戴德。跟着老先生的诗,德德觉得新奇有趣:“石爷爷跟学校老师说的方式不一样,让我印象更深刻。”当然,有时候我会不耐烦,埋头画自己的画。石老从来不生气。
他说小时候和爷爷一起读书,经常不耐烦。“孩子天生好动。虽然他们现在不能完全倾听,但长大后,他们会回忆起,以前和这样一位老先生相处时,这种感觉和记忆会留在他心里。”
“念经念法是一个很典型的传统,传承更多的是靠家庭。方言是一个地区的基因、血脉、记忆。在全球趋同的时代,很多人觉得自己的方言很土气,不好意思说话。这是因为我们没有足够的文化自信和意识。如果你不认同自己的文化和身份,你永远是一个无根的人。”
2006年,中国现代学会朗诵分会进行了一次全国性的调查,发现很多会吟诗的老先生都去世了。在寻找湖南时,他们找到了师鹏。
2009年,石老作为专家委员会的专家,受邀参加北京首届中国诗歌朗诵周,专家44人,湖南只有石老。回来后,他开始四处寻找能在湖南背诵的老先生们。
“如果我们找不到他们,我们能留下的东西就更少了。”石老说,这么多年来,有一个人给他很大的帮助和支持,“无条件支持我的工作”。他就是湖南卫视的主持人汪涵。
王翰在考察方言的过程中认识了石老。他敬重用湘语朗诵的老先生,为石老的抢救物资提供了人力物力。王翰为湖南方言调查发起了一个“对应”计划,这个计划要用5到10年的时间去调查湖南50多个地方的方言,用音像的方式保存方言资料,制作数据库,捐给湖南省博物馆。与此同时,他在湖南史静的“更多政策,更快乐”节目中发起了方言听写大会,呼吁更多的人通过活跃的媒体传播来关注和保护凝聚地域历史文化内涵的方言。
2015年9月14日,为了更好地保护方言背诵,成立了湖南背诵学会。师鹏先生是董事长,王汉是副董事长。
为了落实教育部《完善中国优秀传统文化教育指导纲要》的号召,推进中小学优秀传统文化教育课程和学校文化建设,让教师掌握传统文化教学中吟诗的基本技能,为吟诗爱好者提供学习背诵真实故事的机会,2016年5月13日和14日,“湖南省首届传统唱法教师培训班”在沙子堂宇泰小学启动。
来自湖南、广东、浙江、河北、北京的80多名教师、背诵爱好者和沙子堂教育集团的部分教师带着期待参加了培训。除了中国朗诵协会顾问、湖南朗诵协会委员会主任刘杰春,香港朗诵协会会长、清代儒家主要代表陶澍的第六个孙子、著名朗诵家陶稳态、中国朗诵协会理事、著名书法家曹勤、湖南朗诵协会副会长等。92岁的师鹏先生不仅亲自教授和示范念经,还在培训现场呆了两天,并不断接受学生
师鹏先生说,朗诵是一种具有音乐美的传统艺术。可以追溯到春秋时期,孔子及其弟子在《论语》中“诵诗三百首”。自隋朝实行科举制度后,诵经更加盛行,到了唐代,出现了“书声四起”、“文士苦吟”的局面。从此,吟诵一直是学好诗歌的必经之路。宋代大学者朱主张“有三学,即心在那里,目在那里,口在那里。”所谓“口对口”,就是大声背诵。“朗诵”是古典诗歌的主要表现形式,属于口头交流,是一种完整的汉语行为。背诵就是通过原著的音乐特点,通过书面语、口语、肢体语言的组合和互动来练习。因此,朗诵者必须熟悉原著,深刻理解作者的创作感受,并进入角色。师鹏先生强调,背诵诗文时,除了要“平、短、抑扬顿挫”,还必须“注重感情”,做到“有他无我”。
在培训现场,李白的《江》、杜甫的《海外一夜》、李商隐的《锦瑟》、范仲淹的《渔家傲》、贺铸的《折天》、陈毅的《梅岭三章》等诗词,在先生的示范下,学员们纷纷入场。
“他一开口就很生气,根本看不到92岁的老人。他讲到这里,就开始拾起李白、杜甫、贾岛的诗里的‘蹲’的意境。”学生柴裕民说。
永州学生曹岩说:“听到师鹏先生背诵古典诗词,我很感动,也很震惊。92岁了,他还那么努力的给我们上课。告诉我们,背诗要‘平、长、短、抑扬顿挫、注重感情、有他无我’等。,而且要一丝不苟,一丝不苟。再现场示范,特别是念叨“同回已负,等我再来一轮”的时候,哽咽的声音真的是泪流满面。很多人哭了。学了两天,觉得这才是正统,才是正宗。”
“通过这次学习,我深深体会到了中国古典的博大精深,体会到了传承古诗、背诵古诗的必要性。希望我所学的知识能很好的应用到实际教学中,把诵经与平时的教学活动有机结合起来,传承诵经的传统文化。”学生黄易说。
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