平行班和高分班究竟差距有多大？数据对比吓一跳！

高分班与平行班，究竟有多大差别？同样努力三年，会因为分班不同，产生截然不同的结果吗？

如果在平行班，三年之后，自己真的会与高分班的同学有天壤之别吗？人家最差考985，自己勉强考211？

俗话说，“中考进门，签约进班”。说到签约，家长们对班型的讨论热火程度也开始猛涨！今天，就来跟大家扒一扒高分班与平行班的对比！

基本差别

1

生源

一般来说，高分班的生源是优于平行班，成绩水平也会稳定一些。平行当然也有优秀的学生，但是加上10-20个借读生，整体成绩参差不齐，整个稳定性会比高分班要差很多。

2

学习节奏

高分班不仅学习进度会快一些，在讲题时，通常会点到为止，不会讲的那么详细。

3

师资

一个学校的升学亮点普遍寄希望于重点班的，所以高分班自然会配备更优的师资。即使平行班和高分班有重合的师资，老师对不同班的要求也会不大相同，这个是由整体的成绩水平决定的。

大多数家长可能会特别关注师资，那我们就再来看一个具体的例子：

从上图我们可以看到：

①、竞赛班与超高分班有师资交叉的现象

比如1班（竞赛班）与2班（超高分班）语文老师同为徐卉老师。2班与5班（同为超高分班）化学老师同为张俊荣老师；4班、5班英语老师同为刘兴云老师

②、高分班与平行班师资有交叉的现象

7班（高分班）与11班（平行班）物理老师、生物老师均相同

③、班型相差太大的班级，师资基本不会重合

从以上名单看，基本没有竞赛班老师与高分班或平行班同老师的状况

④、也有平行班的孩子反映，在高分班老师临时带过几堂课后，明显感觉到师资的差异。

那么，这是否能说明，同样的学生会由于不同的老师，在三年后会出现很大的差异呢？

华师一家长分析

高分班纵然比平行班成绩普遍要好，但是，三年之间，至少50%的学生会出现成绩起伏：

①、到高三阶段，各班能进入年级前200名榜上的人慢慢固定了，但新进入的人总是会有的；而这些人并不集中在超高分班上。

②、当年的竞赛班由于竞赛的原因可能真正参加高考的人数减少，也很难有人进入高分榜，一般仅3-4人左右

③、高分班进入前200名人数相对较多，估计比例在60%

④、平行班进入前200名的在7-15人不等，男女生均有，武汉生和专县生都有，并没有特别明显的区别

以某学生从高一到高三历次考试的分数与排名为例：

从上面这张表可以看到：

①、高一到高三，成绩可能有很大起伏。高一和高二的成绩仅供参考，当然也包括中考成绩，所以说“三年后见分晓”。

②、高三时的成绩基本固定，但也依然会时常爆黑马，而且黑马依然可能来自平行班。

③、最终得状元的，也可能来自平行班，又不是没有前例。

我们可以得出如下结论：

并非强者恒强，变数一直有，在你追我赶的氛围中，永远可能有人超越你！同理，现在分在平行班，也并非弱者恒弱，超越高分班的同学，也是大有可能！

再来看一张表：

有家长不太理解华一高分班与平行班的涵义，看上图2017华师一新高一的班型就懂了！要注意的一点是：每个名高，每年的班型设置设置都是变化的。

如上图所示：华师一新高一有竞赛班、长飞班、航空班、人文班各一个，高分班（即科技班）8个，平行班（即素质班）14个。所以高分班，一般指好点的班，但并非最好的班。平行班就好理解了，就是指最普通的班。

我们不能否认，平行班有非常拔尖的同学，但平行班之间的整体分化比较严重，所以从高一到高三，不少学生的成绩会出现很大起伏。就普遍现象看，高分班的整体成绩还是要好很多。

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