梅香园 步步是风景 处处皆育人 历城一中用三年时间为学生幸福人生奠基

　　学生在第33届校园合唱文化节上一展歌喉。

　　迈进历城一中的校园，闹市与喧嚣被“留”在了门外，绿意氤氲下，有序的校园建筑与错落的各色树木交相呼应，不显时髦，也不显气派，却能让人心神向往，身心瞬间轻松愉悦起来。

　　走在校园里，你会发现这里“一花一草会说话，一墙一壁皆育人”，学校将3年的在校生活化作学生们性格养成的关键时期，通过一项项精心设计的德育活动，为学生成长准备了充足“养料”，让学生成长更立体，更好地成就孩子的一生。一口水井 一处凉亭学校处处皆是育人场景

　　学校时空广场上，有一口名为“灿军井”的水井，在去年完成升级改造后,它成了历城一中师生心中的“新地标”。

　　“这口水井，从历城一中1956年建校至今已经有64年历史。在周边树林的映衬下，它哺育了一代又一代历城一中学子，也见证了学校发展走过的每一步。”历城一中副校长吴延岭告诉记者，饮水思源，初心永恒，学校之所以将这口水井命名为“灿军井”，是为了纪念老校长、学校始建负责人刘灿军，当年老校长先后参加抗日战争、解放战争，新中国成立后又投身教育事业，“这口井本身就是很好的教育素材，可以让孩子们知道一中从哪里来，从而加深对学校历史的了解，让学生懂得感恩。”

　　走进历城一中，记者发现，这里真的是“一花一草会说话，一墙一壁皆育人”。从南门进入学校，首先看到的是宽敞的文华广场，广场尽头伫立着照壁墙“书卷”。“书卷”呈打开状，寓意“开卷有益”，中间镂空形成窗口，寓意“通过读书打开知识和人生视野”，上面还刻有“请缨”“弃繻”四个大字。

　　“请缨和弃繻是西汉武帝时期从仲宫走出去的少年英雄终军留下的两个典故，将其镌刻在最显眼的位置是想激励学生能立志成才、求学报国。”吴延岭说，这面照壁是学校校友义务为母校设计的，落成时由在校学生为其剪彩，别看它的样式简单，却大有学问。

　　从学校文华广场东侧沿林荫大道绕学校一圈，你会遇见“梅香园”“春华园”“秋实园”“至真园”“弃繻园”，这些都是校友为母校捐建的花园，让学校绿化更富文化内涵。由于栽种的花类多，在校园里的每个季节、每一天都能看到怒放的花朵，比如春天成片的二月兰、夏天烈日下盛开的月季、秋天飘香的桂花、冬天傲雪的梅花……目前学校绿化面积已达70%以上，植物品种更是达200多种，就连榉树、马褂木、七叶树、朴树、杜仲、流苏等少见的名贵树种也都能找到，可以说，一中校园就是一本生动的生物教科书，学生举手投足间便能与知识不期而遇。此外，学校每年都会邀请优秀校友回学校进行演讲，通过宣讲展现学长的榜样和风采，让今天的学生看到明天的自己，从而引领学生成长为更好的自己。

　　将每项活动都办成“品牌”让学生在潜移默化中成长

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”2019年11月22日下午，历城一中音乐厅里歌声嘹亮、掌声雷动。以“传承红色基因爱我大美中华”为主题，学校第33届校园合唱文化艺术节决赛展演在这里精彩上演。当天，进入决赛环节的14个班级共聚一堂，《我和我的祖国》《我的中国心》《千山万水》等旋律激昂动听，唤起了在场所有师生的红色记忆，把对祖国的热爱，对远大理想的追求，都融入到美妙的歌声中。

　　据介绍，这已经是历城一中连续举办33年的校园合唱文化节。之前，学校每年10月都会举办歌咏比赛，2018年开始，学校将传统的歌咏比赛升级为合唱文化节。现如今，合唱文化节已经成为学校校园文化的重要组成部分，每年10月，学生们都会自觉忙碌，积极准备合唱文化节，各班精心策划、合理排练。在曲目挑选、队形编排、艺术表现等方面下工夫、动脑子，充分发挥各自的优势。

　　学生文艺活动是学校体现素质教育的一个重要举措，也是学校文化建设的一项战略工程。每年历城一中都会组织艺术节和合唱节等内容丰富、异彩纷呈的文艺活动，每一次活动，师生们都会主动参与，推动了学校素质教育和精神文明的发展。

　　“高中只是学生人生中的一个小驿站，但也是他们梦想起航的地方，作为学校应该给予他们更多。”于是，德育教育在学校工作中便显得越来越重要。在历城一中人看来，加强和改进学校德育教育，是着力推动素质教育的必然要求，也是保证新课程改革的前提条件。

　　记者发现，无论是从1993年开始的“成人礼”，2005年开始举办的“百佳颁奖典礼”还是已经连续举办33年的合唱节，学校的每一项活动，都不是“一时冲动”而举办的，而是体现了一种延续性，将活动办成了“品牌”，并不断创新升级，让学生成长更加多元。

　　一枚徽章 一声宣言让学生自信走出校园

　　每一位历城一中的学子毕业时，手中都有一个独一无二的徽章，这是他们参加学校成人礼时都会收到的礼物。从1993年开始，每年五四青年节前后，学校都会为高三学生举行成人礼，来激发孩子们的担当精神。

　　学生们在国旗下喊出成人礼誓词、家长为孩子佩戴成人纪念章，班主任为每位孩子进行3次拍肩礼，家长与孩子携手走过成人门……每一次的成人礼仪式，学校都会通过极具仪式感的方式，激励学生走向独立，追求自由，勇于创造。

　　学校政教处主任刘峰介绍，成人礼是学校德育课程的重要组成部分，是全面落实立德树人根本任务，完善学校自我锻造工程的重要内容。受到“非常6+1”节目启发，学校建立了“非常3+1”砺志教育体系，激发学生3年拼搏、永不言弃、永争第一。学校还根据年级特点逐渐制定了不同的主题目标，高一的“感恩与责任”，高二的“挫折与成长”，高三的“职业与生存”。

　　“我们将每个主题的内容以主题班会的形式展现给学生，并将心理课程贯穿其中，整体规划了3年30个月的教育，做到月月有主题，月月有活动。”刘峰告诉记者，好的教育要学会及时鼓励肯定孩子，学校已经成功举办了15届“百佳颁奖典礼”，每一年都会评选出学习之星、体育之星、十佳主持人、仁爱之星等100位在各方面表现优异的同学，通过树立学生身边的榜样，让孩子成长更加丰满。

　　“通过打造一系列丰富的德育课程体系，全面提升学生素养，用课程塑造学生灵魂，厚植一中学子素养，担当民族复兴大任。我们致力于培养学生成为志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显的人才，为他们成为国家的栋梁之才做准备。”学校校长金薇告诉记者，在德育课程的构建过程中，学校不断完善、直面挫折、勇往直前，“旨在用更系统的教育方式，让孩子们更自信地走出校园，迎接未来美好的生活。”(本报记者孙墨琦史春勇摄影粱大磊)