蒙台梭利教具 自制蒙氏教具

什么是蒙台梭利教育？我们所说的“蒙台梭利教育”实际上是意大利教育家蒙台梭利在1897年提出的理论和方法 用一句话，我们可以帮助你感受蒙台梭利的育儿理念:“妈妈，帮我自己做！而是“帮我自己做”(帮帮我，让我自己做。 )蒙台梭利教育的主要特点就是有全套的课程和教具！每一个教具，从形状，大小，甚至颜色，都是由背后的理念支撑的，孩子就是通过感官操控来学习这些教具的。 当孩子放学后在家时，他也可以做一些蒙特梭利的工作 因为蒙台梭利教具比较贵，我们可以自己做一些教具 这些教具可以培养孩子独立完成工作的能力、自信心、专注力、自控力和自理能力 1.钉子、锤子和橡皮筋的方法:用高尔夫钉子作为钉子，将小塑料锤子锤成泡沫塑料，然后用橡皮筋盖住钉子来学习:锤子和钉子的击打动作、手眼协调、生活操作、简单的图案设计2。水杯、筛子、海绵法:用两个杯子互相倒水，用筛子滤出水中的豆子，用海绵把盆子里的水吸到杯子里去学习:倒水的动作，筛子的使用，海绵的吸水特性3。吸管、剪刀和细绳法:用剪刀把吸管切成小片，用细绳把它们串在一起 学习:使用剪刀，小肌肉运动技巧，穿洞动作4。蛋壳藏声法:在安静的房间里摇一摇耳朵旁边的小蛋壳。找出六中两个声音相同的研究:增强耳朵分辨声音的灵敏度5。切割玩具水果的方法:用小刀切割玩具水果，然后将相同的水果粘在一起并组合成一个来学习:切割动作，水果配对7。惊喜口袋法:把任何不同材质的小物件放进我的口袋。我放了橡皮鸭、石头、弹珠、书、袜子、钢笔、玩具车、雪球纪念品等等。你猜怎么着 学习:手指对材料和形状的敏感度，触觉记忆8。勺子和豆子法:用勺子把豆子从一个碗里运到另一个碗里，然后把白豆和黑豆分别放在两个碗里 学习:勺子的使用和颜色的分类