校企合作 再添新篇——红黄蓝携手徐州幼专共育幼教人才

实现中华民族的伟大复兴，靠的是人才和教育。培养和建设一支高素质、专业化的幼儿园教师队伍是学前教育产业高质量发展的根本保证，这是贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神和《国务院办公厅关于深化产教结合的意见》。

2019年12月5日，徐州幼儿师范学院与红、黄、蓝三大教育机构签订校企战略合作协议，徐州幼儿师范学院早期特殊教育学院副院长李秀敏出席会议；红黄蓝教育研究院副院长张澜，校企发展部总经理、幼儿园业务组副总经理夏小英，李海燕红黄蓝亲子园技术运营委员会主任，蒋玲徐州地区红黄蓝教育优秀投资人代表，红黄蓝关爱业务组教研组组长，2017级红黄蓝班同学出席仪式。

校企合作顺应国家政策，适应时代发展

在学前教育快速发展和多元化变化的背景下，校企在人才培养目标上保持高度的一致性，课程设计与市场人才需求能力相结合是建立校企战略合作的基本要求。培养一支高素质、专业化的幼儿教师队伍是师范院校和幼儿教育组织者在人才培养方面的共同目标。同时，教育部等四部委在《新时期深化职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》中提出，要着力构建政府统筹管理、产学研深度融合的教师队伍建设机制，突出“双师型”教师个人成长与“双师型”教学团队建设相结合的精神，提高教师的教育教学能力和专业实践能力。此次与徐州幼儿师范学院的合作符合国家政策，双方在学科共建、双师基地、定制培养等方面进行了多层次的合作与探索。

李秀敏老师代表学校热烈欢迎红黄蓝教育机构的领导和老师，对第一届红黄蓝秩序班的学生提出了要求；她在讲话中说:开展校企合作、签约班的主要目的是为我们的早教学生寻求更好的学习、发展和就业机会。早期教育作为市场驱动的专业，需要与实践紧密配合，了解岗位需求，实现能力的无缝整合。希望订单班的学生在一个学期的实习中，通过观察、实践和思考，成为一名真正能够适应时代和未来发展的优秀教育工作者。

红黄蓝教育学院亲子园技术运行委员会主席、红黄蓝教育徐州地区优秀投资者代表李海燕热烈祝贺双方签约成功；她提到:十年前，有一个梦想，就是在幼师学校开设红、黄、蓝三色班，为这些学生提供能够提前与用人单位更好匹配的入职培训，实现学校、学生、用人单位的双赢。昨天的梦想和不断的努力变成了今天的结果。今天是“红黄蓝幼师”战略启动的一年。未来，我们将努力培养更多的优秀人才，促进我国学前教育的发展！

李秀敏副校长与张澜副校长签署校企合作战略协议

副校长李秀敏、校企发展部总经理夏小英为双方颁奖

在签字仪式上，秩序班的一名成员和学前和特殊教育学院17级早期教育三班的一名学生常陆作为学生代表发言。她说:感谢学校和红黄蓝亲子园给了我们这样一个机会，为我们搭建一个学习交流的平台，让我们在离校前接触企业、雇主和社会，让我们了解企业和社会的需求，缩短我们适应工作和社会的时间。正如天堂的运动永远是蓬勃的，绅士也必须不断努力。地势广阔，君子以德载财，我们会努力，永不停息。

校企战略合作成功签约仪式拉开了徐州青年学院与红黄蓝教育深度合作的序幕。认为校企合作是职前教育与职后实践相结合的人才培养模式的创新，是加快培养社会和用人单位急需的专业人才的有效途径。双方将以此为契机，进一步推进产学结合、校企“双元”教育，采取多种措施，全面提升校企合作服务国民经济和社会发展的能力，为学前教育发展培养更多优秀人才。

产学结合促进学生多元化发展

红黄蓝教育研究院副院长张澜先生以“早期发展研究的新进展与启示”为主题进行了演讲。张澜先生从人类发展的奇妙旅程、婴儿的大脑构建、养育和关爱的重要性、早期发展的环境作用以及对心理韧性的新关注五个方面详细介绍了早期发展研究的新认知。同时，他介绍了当代前沿的早期教育理念和实践启示。

选择和承诺，不要辜负最美的年华

徐州幼儿园和红黄蓝是多年的“老朋友”。早在2017年，红黄蓝教育机构亲子园技术运行委员会主席李海燕主任就多次来徐州幼儿园讲学。徐州亲子园运营总监王宇先生从事早教工作近十五年。2017年被徐州幼儿师范学院聘为专业教师。教授早教专业的各种亲子课程，得到了学校的高度认可。

徐州幼儿园每年都会派优秀的人才到红黄蓝园任教，一批又一批的徐州幼儿园毕业生加入红黄蓝园在这里成长、改变。他们已经成为公司业务或专业的中坚力量，是公司发展的重要基石和不可或缺的力量。

在长期的合作中，双方都在不断探索如何更好地培养满足市场需求的高素质专业人才。在校企合作签约仪式上，徐州幼儿师范学院与红黄蓝教育机构共同制定了基于“红黄蓝班”的培养目标和发展路径。

校企合作符合时代对人才的需求和国家政策的要求，让学生有机会走出理论的象牙塔，接触社会岗位实践，体验职场生活，在实践中学习。通过合作，促进校企联动，形成共建、共管、共育的人才培养机制，共同拓展学前教育师资培养新篇章。