一、文学常识
1.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子弟子撰写,再传弟子。主要记录孔子及其弟子的言行,共20篇,被称为“论语治天下一半”
《论语》《大学》《中庸》《孟子》四书:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
2.孔子,名丘,字,春秋时期陆人,春秋末期的思想家、教育家,儒学的创始人。政治上主张“仁政”、“以德服人”,教育上主张“区别教学”、“因材施教”。孔子被后世统治者尊为“圣人”,是战国时期儒家思想的代表人物,孟子、孔子也被联合国称为“孔孟”,被联合国称为“世界十大文化名人”之一。
二、新词的注音
上(lún),说(yuè),说三省(xng),传(chuán)。
over(yú)moment(jǔ)loss(wng)danger(dàI)zai(zāI)à(dān)mean alley(Xiàng)
As (kān)肱(ng)Benedict(dǔ)zhi yi(Zhu Yu)
三.关键词的解释与翻译
第一章
原文:孔子曰:“学/而习之,不也/谈之乎?你不喜欢有朋友/从远方来吗?人们不知道∕但别担心,∕不是你的儿子吗?”
1.文字说明:时间:准时说:过“月”,开心的朋友:志同道合的人:生气,生气的君子:指有道德修养的人
2.孔子说:“学(知识),到了一定的时候再复习,不是很好吗?有朋自远方来,不亦乐乎?人家不认识我,我也不反感。不是君子吗?”
3.课文探索:第一句:讲学习方法。第二句:谈学习的乐趣。第三句:谈个人修养
第二章
原文:曾子曰:“吾日/三省/吾身:求他人/不忠?交朋友/不信?及格/不学?”
1.文字说明:天:天天三省:很多反思。省;自省自省。3.一般指的是忠诚:尽力相信:真诚正直:老师教的知识2。翻译:曾子说:“我每天都要反思自己很多次:我是不是尽力为别人工作了?”和朋友交往诚实吗?老师教的知识复习了吗?"
3.考证:本章强调学者重视道德修养
第三章
原文:孔子说:“我有五个学习的目标,三十个站立的目标,四十个没有迷茫的目标,五十个认识命运的目标,六十个倾听的目标,七十个心中没有超越当下的目标。”
1.单词解释:是:pass:“you”,曾经站在0和整数之间:独立做事:迷茫,迷茫:结束,过去式:norm,norm
2.翻译:孔子说:“十五岁的时候,我立志学习;三十岁,能独立做事,自立;四十岁能看懂东西,不会被外国的东西迷惑;五十岁的我,知道什么是不能被人力支配的;六十岁,可以听听不同的意见;七十岁了,你可以为所欲为,但你不会超出法律的规定。”
3.考证:这一章是孔子对学习和提高自身修养过程的自我报告。
第四章
孔子说:“你可以∕认为你是老师。”
1.文字解释:因此,旧知识是新的,新的理解和经验是可以依赖的。做,成为
2.翻译:孔子说:“复习你所学的知识,从而获得新的经验和理解,你就可以凭借此成为一名教师。”
3.考证:本章讲学习方法。(强调“回顾过去”,还要能够“认识新”,整合新旧知识)
第五章
原文:孔子曰:“学而不思/无用,思而不学/危。”
1.单词解释:while:桌子转动,但是。困惑意味着感到困惑和不知所措:困惑
2.子曰:“读书而不思则乱,不知所措。如果你只空思考而不学习,你就会产生怀疑。”
3.考证:本章讲学习方法,阐述学习与思维的辩证关系,强调学习与思维的结合。
第六章
原文:孔子曰:“好,回来!吃个饭,喝个瓢。中庸之道,人不能承受烦恼,但不改变快乐。贤哉,归来!”
1.文字说明:贤:贤惠、高尚:圆竹饭器:能忍乐:好玩
2.子曰:“颜回之品质,何其高尚!一顿饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人受不了这种苦,颜回却不改求知欲。颜回的素质多高尚!”
3.考证:本章歌颂颜回乐学、乐活穷的品质。(学习态度)
第七章
原文:孔子曰:“知者/不及者善,善者/不及者乐。”
1.词语解释:代词,表示学习和事业好:喜欢,热爱音乐:玩得开心...
2.翻译:孔子说:“对于学习,懂得学习的人不如热爱学习的人;爱学习的人不如有学习乐趣的人。”
3.考证:本章阐述学习态度:以学习为乐
第八章
原文:孔子曰:“轻食/饮水,屈臂/枕,乐/于其中。不义,富贵,贵对我来说就像一朵云。”
1.单词解释:米饭:作为动词吃的名词水:冷水:武装:for
2.子曰:“食粗粮,饮凉水,屈臂为枕,其乐在其中。不正当手段获得的财富对我来说就像天上的云。”
3.考证:这一章讲的是人的道德修养,崇尚的是穷而乐,淡泊名利的精神品质
第九章
原文:孔子说:“三人行必有/必有我教。选择好的/并遵循它们,改变坏的/”
1.单词解释:嘿:这里,从中选择:选好的:好的,优点是:跟着学
2.孔子说:“几个人走在一起,一定有人可以做我的老师。选择他们的长处去学习,看到他们的短处(如果你发现了自己),一定要改正。”
3.考证:本章讲学习态度:向大家学习。我们不仅要学习别人的优点,也要学习别人的缺点,反思自己是否有类似的问题。
第十章
原文:子在四川说:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
1.文字说明:四川:河流,河流消亡:逝去:这个房子:放弃
2.孔子在河边叹道:“时光如流水般流逝,日日夜夜!
3.考证:这一章讲的是时间稍纵即逝,要珍惜时间。
破产重组保护
原文:孔子曰:“三军能胜帅,匹夫不能胜志。”
1.文字说明:三军:军队通称:普通人,男性。抓住;变化
2.翻译:孔子说:“军队的教练是可以改变的,但是一个普通人的野心是不能改变的。”
3.考证:这一章说,要坚定自己的信仰,坚定不移。每个人都应该有志向。
十二章
原文:夏紫曰:“博学多才,问问题思事,仁在其中。”
1.文字说明:博:广:忠,持:诚:仁
2.夏紫说:“广泛学习,坚持你的抱负。遇到未知的事情,可以认真的问别人问题,多思考当下的事情。仁在其中。”
3.考证:本章强调坚定信念和广泛研究。理论联系实际。(多学,多想,多问)
第四,单词积累
3.可以当老师(对,古意:可以依靠;原意:表示可能或能够)
(三)灵活运用词类
1.学和学的时候:名词作状语,时间上2。我的日子,三省就是我的日子:名词作状语,天天如此。
3.知新知新:形容词是名词、旧知识、新理解和新经验
4.不要学着传递:动词是名词,所教授的知识是5。吃喝:名词是动词,吃。
6.好的人不如快乐的人快乐:形容词的意动用法。想到快乐
(4)一词多义
1.例如:你可以当老师,去做,
去寻求他人,不忠实。
2.野心:学习的野心
学识渊博/雄心勃勃
3.还有:人们不知道,也不显示转折点
回顾过去,知道新表是成功的
博学而坚定,并列
三十年的表修改
4乐:开心快乐
好的人不如幸福的人幸福。
乐趣也在其中。
回也不换其乐无穷
(5)特殊句型
1.省略号:可以当老师。如果“一”后省略代词“之”,不好就改。这个句子的开头省略了动词“选择”
2.真假:乖,还!
(6)成语的分类
1.开心点。2.要热情,要知新。3.选择好的,按照4。三个人,肯定有我老师。5.学识渊博,胸怀大志。6.30
五、按要求听写
1.解释“学”与“思”辩证关系的句子是:学而不思则罔,死而不学则殆。
2.学习要谦虚,要向大家学习:三人行一定要向我学习。
3.新旧知识结合的那句话是:学旧能当老师。
4.当别人不理解自己,误解自己的时候,孔子建议不要着急:人不知道,不着急,岂不是君子?
5.孔子称赞颜回穷乐道的高尚品质:一吃一喝,中庸之道,人不忍其忧,不改其乐。
6.孔子对待财富的正确态度是这样的:没有正义的富贵对我来说就像一朵云。
7.唐太宗有句名言,“以人为镜,能知得失。”由此我们可以想到孔子在《论语》中的话:
选择好的,跟着做,改变不好的。
8.8。AAPP会议在重庆举行,山城人民欢迎来自世界各地的客人。《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;
“有朋自远方来,不亦乐乎。”
9强调兴趣对学习重要性的一句话是;知者不如善者,善者不如乐者。
10.你要对朋友坦诚的那句话是:交朋友不要信?
11.珍惜时间的那句话是:逝者如斯夫,不舍昼夜。
12.一句类似于“年轻力壮,不努力,伤心/黑头发,不懂得早点学习,白脑袋后悔晚学”的意思是;它就这样过去了,没有日夜停止!
13.强调每个人都要有野心,要始终不渝的那句话是:三军可得帅,匹夫不可得志。
第六,孔子名言
1.知道就是知道,知道就是知道。
2.敏感好学,不羞于提问。
3.做你不想对别人做的事。
4.子曰:“见善思齐,见恶自省。”
5.孔子说:“君子坦荡荡,小人则焦虑不安。”
6.子曰:“我寒,然后知松柏枯。”
7.孔子说:“人不信,不知道自己能做什么。”
8.子曰:“父母在,不远行,必行好。”
9.子曰:“不在位,不求政。”
10.孔子说:“他的身体是对的,他不制造;他的身体不直,虽然他拒绝服从。
11.不在乎远,就会有近忧。
12.我一天不吃饭,一夜不睡觉,想都没用,还不如学。
13.学者任重道远。任以为自己已经走上了岗位,那么是不是很重?不会离死很远吗?
14.如果你不能忍受,你就会大闹天宫。
15.如果一个工人想做好工作,他必须首先磨利他的工具。
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