衢州市教育网 重磅！衢州教育局对各中小学下达指令

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为做好全市学校返校疫情防控工作，有效防控新冠肺炎疫情，保障学校(园区)全体师生健康，维护正常教学秩序，根据《衢州市教育局关于做好2020年春季中小学(幼儿园)开学前后疫情防控工作的通知》要求，现通知如下:

组织所有在线教师的培训

培训对象是市立学校的全体教职员工

培训员曹，衢州市疾病预防控制中心传染病防治处处长

培训时间为3月24日(星期二)下午3:30，培训时间为1小时

培训形式线上集中培训，通过钉钉平台直播，录播后可观看回放。3月24日中午12: 00调试平台。

培训内容应重点提高学生出现发热、干咳、疲劳等症状时教师的应对能力，加强教师在学生课堂教学、宿舍生活、食堂就餐等环节的疫情防控专业指导。明确学校防疫物资准备要求，指导教师开展落实学生用餐制度和集体活动等。增强员工的疫情防控意识，增强防控能力，养成良好的卫生习惯。

针对学生和家长开展疫情

预防和控制“开学前一课”的注意事项

培训对象是所有市属学校的学生和家长

培训员曹，衢州市疾病预防控制中心传染病防治处处长

培训时间为3月26日(周四)晚上7点，时间为40分钟

培训形式线上集中培训，通过钉钉平台直播，录播后可观看回放。3月26日中午12: 00调试平台。

培训内容告知学生和家长有关预防和控制新冠肺炎疫情的要求以及返校的注意事项。家校合作开展传染病防治健康教育。每个学生都被要求养成勤洗手的习惯。禁止随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要注意卫生礼仪，说话吃饭时师生之间、同学之间要保持适当的距离。家长要帮助引导孩子在上下学的路上做好个人防护，全程佩戴口罩，减少使用公共交通工具，乘坐包车、私家车、步行。

组织后勤岗位人员岗位防控培训

培养目标是市直各校后勤岗位人员

培训市立学校的学校卫生教员

培训时间在3月26日前(具体安排在卫生指导员和学校之间)

培训形式现场培训

培训内容根据不同岗位对防控工作的不同要求，对学校后勤人员进行不同类别的专门培训。重点对校医、保健医生进行新冠肺炎症状、校园疫情防控相关要求、意见设置、相关症状感染者治疗培训等方面的教育；学校门卫主要是教“健康码”查询、体温测量分析、门卫信息登记系统要求。重点做好宿舍全封的管理要求，宿舍门口学生信息检查，指导寄宿生做好宿舍卫生和宿舍通风要求；食堂员工主要学习食堂公共区域的通风和消毒要求，食品加工、包装和储存等场所的环境要求和标准操作，员工的个人卫生和健康，以及分开用餐和不同时期用餐的相关要求。加强幼儿园午休室的定期通风和紫外线消毒；后勤消毒人员重点讲授学校不同场所的消毒工作要求和操作规范。

开展疫情防控应急演练

学校要模拟多种应急场景，针对新冠肺炎疫情的应急监测、应急报告和应急处置的具体流程，开展应急演练，对校园内新冠肺炎疫情的应急处置进行“采样”。比如在学校门口发现体温异常，班上同学突然身体不适。一旦发现体温异常和疑似症状者，做好报告、观察隔离、联系指定医院的接触者和家长、了解外出和接触史、对相关场所进行消毒、及时向全体师生公布疾病传染源、告知需采取的防护措施等工作。，并模拟整个过程。

开展返校现场扣费

学校应采用无生命模拟的形式，严格按照开学报名程序进行返校现场扣分。要求严格执行返校时间，错开上班交通高峰。500人以上的学校根据情况在错误的时间报班；加强对学校人员的管理和控制，对确实需要进入校园的人员进行审核登记和健康监测；组织年级领导、班主任等。根据情况比较和确认学校门口年级和班级的健康监测和审核结果；组织校医、老师等。在学校门口为返校师生进行全面的首次体温测试和健康调查；入学后，各年级组、班、队将对本年级教师、本班学生、本队员工进行二次体温测试和健康询问。从进校到进班再到睡觉，设定开场报告的场景，充分模拟整个过程。

市政府直属学校要根据学校实际情况进一步细化培训和扣分工作计划，做到“一校一方案”，现场扣分和应急演练要在3月底前完成。各县(市、区)教育局可参照本规划要求，结合实际情况，制定本地区回校生疫情防控工作规划，加强对当地中小学、幼儿园疫情防控管理及教育教学工作的指导。市属学校的现场扣分和应急演练应在3月24日前报市教育局学生发展司备案。

柯城推出幼儿园开放过程模拟练习

为了做好疫情防控期间的返校准备工作，巩固疫情防控工作成果，保障全体教职员工和儿童的健康安全，衢州实验幼儿园于3月11日上午在新冠肺炎疫情防控的背景下，组织全体师生进行了返校过程模拟演练。

幼儿园布局

示意图

代理和行政人员

表

教师

小孩

保健医生

保育员

保安

孩子的父母

实际战斗

训练

上午9点，全体演练人员各就各位，各司其职，正式启动疫情防控实战演练。

这个练习涵盖了孩子一天活动从早上入园到下午出园的所有环节，预测期间可能出现的异常情况，并在保健医生的指导下采取相应的治疗措施。

第一，错峰有序上学

为了保证孩子入场的间隔，有序，不拥挤，我们公园进入的时间不对，南北入口都设置了刺刀。

大班8: 00-8: 30

中班8: 30-9: 00

小班9: 00-9: 30

01.检查健康代码

02.测量体温

03.喷洒一次性消毒剂

04.刷卡进入公园

05.保健医生的例行体检

06.老师带孩子们在大厅里

07.父母离开

第二，一日活动科学合理

01.教育活动，孩子们被疏散和就座。

02.独立玩耍，正确洗手，多喝水。

03.户外活动，保证2小时，有一定的运动量。

04.午饭分餐，吃的时间不对。

饭前，护士进行严格的消毒

05.午睡护理，睡醒后中午抽查。

保健医生在整个公园巡逻

06.在离开公园的过程中，后期检查后进行安全教育。

在离开公园的过程中，老师组织孩子整理好自己的物品，给孩子进行三分钟的安全教育，带孩子到接待大厅有序离开公园。

第三，在错误的时间有序离开公园

下午出发时间:

小班15: 30-15: 50

中班15: 50-16: 10

大班16: 10-16: 30

01.量体温，查健康码。

02.家长在门口耐心排队，间隔1m多。

03.孩子们有秩序地在接待室等候。

04.父母接小孩后很快离开。

紧急情况

急救

考虑到儿童在公园一天活动中可能出现的异常情况，在演练中预设了“早上进公园，午睡起床”两种场景，并根据预案中的应急处理方法进行模拟演练，以提高应对突发事件的能力。

卡口检查异常情况的处理

01.发现异常后测量几次温度，并将其带到正确的地方等待；

02.值班教师向主管领导汇报；

03.询问并与家长沟通；

04.建议家长和幼儿做好综合防护，送定点医院治疗；

05.后续联系并记录。

午睡起床异常情况的处理

01.午睡护理中发现宝宝异常时，立即给宝宝戴上口罩，及时向保健医生报告；

02.保健医生测量体温；

03.带宝宝去隔离室；

04.注册；

05.通知家长来园区，询问最近14天的情况。如果过去14天没有外出接触史，建议带去指定医院治疗；如果最近14天有外出或接触史，联系卫健委安排120次就诊。

06.对幼儿园进行综合消毒。

小的

结

在整个模拟演练过程中，应急人员分工明确，环节紧凑，严格遵循流程，顺利完成演练。通过这次疫情防控应急演练，全面检验了我园开放应急预案的有效性，提高了幼儿园特殊时期的应急响应能力和处置能力，进一步增强了幼儿园应对疫情的“实战”操作能力，保证了幼儿园开放工作的安全有序发展，也为其他园区树立了榜样。

在…后台

什一税

01.策划会议

为了保证这次演习的顺利进行，幼儿园领导小组召开会议，对演习计划进行了规划。

02.培训课程

3月9日下午，徐丽娟主任组织相关教学管理人员进行演练培训。预设演练场景，明确分工，梳理汇报流程。

03.现场准备

教师和后勤人员对校园进行清洁和消毒，并安排场地。

04.向家长报告

-结束-

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