网红老师走近那些可爱的“网红”老师（初中篇）

突然的新冠肺炎肺炎，

打乱大家的生活节奏，

当“居住”进行到最后，

有些人潜力注定要被发掘，

“新冠肺炎肺炎”疫情，

这并不能阻止白松校区的老师们说教和教学。

下面，跟随边肖揭开这些“网络名人”老师的真面目。

赵小红老师

个人简介:高级中学教师，江西省骨干教师，南昌市优秀青年骨干教师，南昌市园丁杯教学竞赛一等奖获得者，南昌市一中英语教研负责人。长期初中英语教学，爱学生如子，很受学生欢迎。

教学感悟:在线培训+备课+各种视频会议，忙碌了一周的我，今天终于成功完成了自己的在线教学出道！上课的那一刻，我很感动！学生积极配合线上教学，评论区与老师互动，积极申请发言。语言文明礼貌，好像一夜之间就长好了！过去无忧的少年懂得珍惜，懂得感恩！马上下课，我就接到了大一点的陈国芬老师打来的电话，询问网上教学的操作，再次触动了我！老师为了学生休学，千方百计不让学。老师也是强大的团队，来了就能打，打了就赢了！

魏老师

个人简介:教育硕士，南昌一中语文教研负责人，南昌市语文学科带头人，江西省骨干教师，南昌市“十佳”班主任，江西师范大学“国培计划”特训教师。南昌名师带动计划的导师。

教学感悟:网络教学是一种与平时课堂完全不同的形式。教书之前，我很忐忑。我一遍又一遍的修改课件，一遍又一遍的思考学生在电脑前的接受程度。上课的过程中，时间过得飞快，一眨眼90分钟。上课联系孩子，听他们的声音回答问题，感觉很踏实。SARS-CoV-2隔离了空之间的距离，但线上教学拉近了心灵之间的距离。

于群老师

个人简介:南昌中文学术带头人，南昌优秀班主任。从事初中语文教学30年，经验丰富，对语文教学有自己独特的见解。

教学感悟:疫情期间用线上课堂代替线下课堂，满足学生学习需求。在教学过程中，要强调深度和广度，教学方法要灵活互动，才能达到教学目标。

张静老师

个人简介:高中老师，曾获南昌市优秀科技教师称号，获得园丁杯竞赛，参与编写《中学化学创新实验》、《新课程、新实践》等书籍。

教学感悟:在接到停课在线直播的教学任务后，我们与备考组老师广泛收集整合资源，对在线教学内容、呈现方式、课后反馈方案进行了认真推敲，以最大限度地提高在线课程的教学效果和效率。为了避免直播过程中出现意想不到的问题，我们与同事反复尝试，在不损失现场教学效果的情况下，确保直播成功。在新冠肺炎抗击肺炎疫情的过程中，我们也接受了挑战，和孩子们一起长大，以自己的方式走出了一条“非网络名人主播”的道路，给每个人带来了信心和知识，给每个孩子留下了不可多得的记忆。

王老师

个人简介:南昌市第八届园丁杯笔试一等奖，课堂教学二等奖，初三数学老师。

教学感悟:网络直播是一种新的教学方式，对一线教师来说是新的，对教师的教学提出了新的要求，促使我们丰富教学方式。

邓永清老师

个人简介:2002年毕业于江西师范大学，长期从事高二高三物理教学工作。他一直是年级的头，毕业班的班主任，物理备课的头。教学上多次获得南昌市“园丁杯”教学竞赛一等奖，指导学生参加全国初中物理知识竞赛获得国家奖，教学班级成绩一直名列前茅；多次在国家、省、市级期刊发表科研论文，获一等奖，多次参加市级公开课和讲座。

教学感悟:由于现状的特殊性，我承担了网上教学的任务。作为新生事物，从原来的面授到现在的一人授课，互动性降低，趣味性也降低，效果肯定受影响。我也在不断的探索和提高，从熟悉软件到修改课件，从综合教学到加强在线互动，从简单的作业到精选习题，这些都是网络教学提出的新要求。作为一名教师，我也在这次活动中学习了很多新知识，提高了个人能力。

操钱老师

个人简介:中学一级教师，目前初三英语老师。多次参加南昌公开课，获得好评。参加第六届“园丁杯”教学比赛，获二等奖。他们所教班级的学生在全国中学生英语水平竞赛中多次获得一等奖。

教学感悟:这次网络教学让我意识到“台上一分钟，台下十年”。给学生备课。从讲解基本语法知识到分析中考真题，各个层次的学生都要兼顾。相信下次会更好！

李倩倩老师

个人简介:在教育部“一师一优一课一名师”活动中，获“部优”。在江西省中小学优秀资源展示活动中，班级课件获一等奖。在南昌“探究杯”教学竞赛中获得一等奖。许多论文在南昌获得一等奖。

教学感悟:疫情期间，为了让学生“停课学习”，我们在线授课，认真钻知识点，力求呈现精彩课堂。感觉我们老师的职业也是一个“随叫随到，来了就打，打了就赢”的团队。

廖萌老师

个人简介:毕业于西南大学外国语学院，西南大学教育学硕士。我通过了英语专业的专八考试。我的论文《网络环境下初中英语写作分析》发表在知网上，指导学生在市级英语竞赛中获得一等奖。

教学感悟:作为初三毕业班的老师，我们勇敢地肩负起网络教学的任务。作为千千成千上万中国人的一员，我们正以自己的方式抗击疫情！精心备课，认真上课，我们看着学生也参与其中，收获的不仅是喜悦，也是老师的喜悦和骄傲！

网络教学工作有条不紊的进行着，离不开每一位班主任和家长每天的辛勤劳动。班主任通过与家长的在线合作和对学习状况的在线检查进行了有效的监督。

打卡点

在线问答。