知识点
文本分析
本课是部编教材初三语文第二册第二单元第四篇课文。这是一篇略读的文章、一首诗和一则寓言。文章通过江湖对话告诉我们:人要勤劳,不要懒惰,天才不使用就要被消灭,天才会一天天衰落。当它被懒惰支配时,它的事业就无法恢复。
作者简介:
伊凡·安德烈耶维奇·克雷洛夫,俄罗斯著名寓言作家和诗人,与伊索和拉封丹齐名。他的代表作有《大炮与风帆》、《剃刀》、《鹰与鸡》、《快乐歌唱》、《最爱的大象》等。他将寓言的内容与现实紧密联系起来,以幽默、朴实的语言风格,使寓言突破了道德训诫的界限,成为反讽的利器。他通过寓言将俄罗斯民间生动朴素的语言引入俄罗斯文学,为俄罗斯文学的进一步发展奠定了基础。
英英(答应)y和ng(应该)
难n á n(困难)nán(痛苦)
疲劳-疲劳和休闲-放松和休闲-休闲
拒绝——软弱和粗心——没有依恋
疲劳、轻松、蜿蜒、笔直、休闲和忙碌
休闲、忙碌、顺从、违反衰退和繁荣
无忧无虑,优秀的心冲(chng)冲
职业:指从事某种活动或职业的生活。这节课指的是河流的日常生活。
贯穿:穿过;连接。
服从:遵从。
诚然:意味着承认某个事实,导致以下转折。
缠绕:缠绕延伸。这一课指是河流流经整个国家的方式。
无忧无虑:完全没有悲伤和烦恼。这一课指的是在泳池里悠闲的日子。
单词积累:
ABAC风格的词
无忧无虑,无影无踪,自言自语
如果你迫在眉睫,你会不知不觉地努力工作
患得患失,自暴自弃,大摇大摆
AABC风格的词
我一刻也忘不了。它苗条而优雅
繁荣,组织良好,默默无闻
问题归纳:
1、《师妹》为什么要提出《小河》抛开这样的人生?
因为池子感觉“河”的生活太累,承受的重量太大。总是扛着沉重的货船、木筏、小船、小船、轮船,无法享受宁静舒适的生活。池塘认为过着安逸、悠闲、祥和的生活很舒服,就让河流放弃看似艰辛的生活吧。
2.池水的“哲学”是什么?
不求名,不求利,只要活得舒服悠闲,就是好缘分。
3.「河」中提到的「自然法」是什么?
水必须流动才能保持干净。也就是说,流水不腐——充满挑战的生命可以让生命力更加顽强!
4.为什么河流会受到人们的尊重?
因为河流抛弃了自己的舒适,每年都用满满的清水,给人们带来好处。
文本分割:
第一部分(1-6):池子拿自己和河比,觉得自己的命运很好,河拥有的一切都是空。
第二部分(7、8):河水驳池水,阐述真哲学。
第三部分(9):指出池水和河流的不同结果。
第四部分(10):指出主题,揭示寓意。
这首诗靠写一池懒,安于现状,终于枯竭;河流勤劳、奔流不息、尊重的故事,讽刺了水池的懒惰和满足,歌颂了河流的进取精神。这首诗想告诉我们:人不应该浪费时间,而应该在有生之年为社会多做贡献,为生活增添光彩;同时也告诉我们,只享受眼前的舒适,只能带来未来的毁灭。
勤奋和懒惰的名言:
2.“我遵循这个规则”。这是什么规律?
3.河流为什么会受到人们的尊重?用""画。
第四,我们也要做()这样的人,()这样才不会浪费生命。
一个,
tāo yáflxn xn
陶雅芙鲁迅
不用的话会衰落(),会逐渐淡化(;)只有懒惰占主导地位(),它才能无所作为(。)
第三,
1.千里之外,万江奔腾,络绎不绝
2.水必须流动才能保持干净。
3.我每年都用源源不断的干净水给人们带来好处。
第四,河流有更多的生命和挣扎
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