广州大学mooc 谷琶资讯||广州大学在线教学简明指引

根据教育部《关于做好疫情防控期间高校网络教学组织管理工作的指导意见》、《广东省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》等相关文件要求，为做好广州大学网络教学、网络学习等网络教学活动，实现“教与学不停课”，我校于2020年春季发布了《广州大学防疫期间教学安排工作计划》，并部署了防疫期间的网络教学。网络与现代教育技术中心充分利用信息技术的优势，在我校疫情期间为网络教学做了以下准备:

1.“雨课堂”专业版部署对接教务数据，完成企业微信师生信息同步认证、学校MOOC平台直播模块部署、服务能力拓展，满足在线教学平台需求。

2.围绕在线教学平台和工具的使用，推出了20多份关于“雨课堂”、MOOC平台、企业微信视频会议系统、屏幕录制、微课制作等的培训文档和视频教程。同时还建立了一个专门的在线教学技术支持网站(http://zb.gzhu.edu.cn ),供教师下载相关培训教程和在线教学支持工具。

3.2月14日和15日，我们完成了我校1800多名教师和5个课题的现场培训和答疑。同时成立了28人的技术服务团队，以“一对一”的方式支持各高校教师的在线教学，通过QQ或微信远程协助教师解决在线教学中的各种技术问题。

针对培训和答疑中常见的问题，网络中心对以往的平台和工具进行了梳理和总结，形成了本文，以帮助教师更清晰地了解各种在线教学平台和工具的基本操作流程，明确可以选择的教学模式，提前制定在线教学计划和方案。

1.建立课程QQ或微信群

无论选择哪种工具或教学模式，为了方便师生快速联系，保证网络教学的顺利开展，要求教师为每个教学班建立QQ群或微信群。班级平台的组号和地址可以在Rain Class中发布自己的课程公告，绑定到Rain Class后学生进入课程时可以看到。

2.教学设备

准备一台可以上网的电脑、智能手机、麦克风、摄像头(如果录音或直播需要出现老师，会被选中)；上课录音时，设备应保持足够的功率，并保持周围环境安静。

1.录音和教学

教师提前录制讲课音频/视频或带语音讲解的课件(音频PPT课件或手写课件)，上传到网上教学平台；老师定期(一般特殊情况下要安排好下课后和学生在一起的时间)进行在线问答等。，学生按要求完成学习(包括上传作业等。).

建议通过rain类、MOOC平台、学习交流平台等播放带语音讲解的讲座视频/音频或PPT。，并在休息时间相互交流。

2.现场教学

教师使用在线教学平台，根据课表定期在线授课，学生实时在线观看学习，可以选择具有同步录放功能的平台进行直播。

建议通过雨课、企业微信、QQ群课、腾讯会议、学习交流、Zoom、钉钉、快课等方式直播语音/视频。

3.大规模开放网络课程教学

教师利用海量开放在线课程平台上的优质课程资源，如广州大学MOOC、中国大学MOOC、粤港澳大湾区大学在线开放课程联盟、精品课程在线、智慧树、学校在线等。，并组织学生在指定时间自行观看视频，结合其他学习资料在平台上进行讨论、分组讨论、上传作业、复习作业、定期测试。

建议利用广州大学的MOOC平台搭建自己的MOOC；或者利用校外免费MOOC建设校内MOOC；你也可以在校外使用免费的MOOC来辅助在线教学，而不需要在校内建立SPOC。

4.课堂教学

如果老师在家里无条件在线授课，可以申请使用学校的多媒体教室或者其他有资格的教室，按照课表回到教室上课，在线播放，学生在学校教学的直播平台上学习。教师要安排作业，批改作业，同时通过课程组组织网上答疑。(由于教室的限制，这种方法一般提供给家里没有在线教学条件的老师。选择这种方式的老师也应该提供一个替代方案；另外需要提前向网络中心申请，我们中心会提前配置直播教学的软硬件环境。

Camtasia教程(请点击)

在整个在线教学过程中，您可以在合适的时间和必要的时候进行现场教学。在此，热情提醒各位老师，现场教学一定要做好规划，这样在现场教学被网络拥堵或者平台超载打断的情况下，教学活动依然可以继续。

最近几天，随着北方大部分高校的网络教学，老师们逐渐发现经常会出现无法登录的问题。

对此，网络与现代教育技术中心一方面积极与雨教室沟通，希望通过隔离部署等技术手段保证我校教师的使用；另一方面，教师可以从其他直播平台或其他教学模式进行规划。

如果老师选择了直播教学模式，由于无法登录或者直播过程中直播被卡，导致教学无法进行，建议遵循以下应急预案。

你可以在广州大学的在线教学技术支持网站上找到更多相关的教程资源。

网站:http://zb.gzhu.edu.cn

在这里，我们将围绕教师的实际需求，继续介绍更多的使用教程。

广州大学网于现代教育技术中心

2020-02-23

来源|广州大学网络与现代教育技术中心

排版|罗京