劲松四小校长陈金荣：做为孩子终身负责的校长

陈金荣，北京市朝阳区劲松四小校长

她做了23年老师、13年的小学校长，是历次教育改革的参与者。她从教师到校长，持之以恒地探索素质教育的路径，也产生了迷茫。2017年1月17日，她走进致良知四合院，深刻认识到“做最好的我”起点就是立志。于是，她组织了立志会，让每个入学的孩子和家长一起立志，在孩子心中种下美好的种子。

她是陈金荣，是致良知涌泉学苑良知教育试点——北京市朝阳区劲松四小的校长。2017企业家致良知(北京)论坛“青春与良知”版块，陈金荣作为小学校长代表登台分享了自己和学校的良知教育实践。

（本文根据陈金荣校长在2017企业家致良知(北京)论坛上的演讲整理）

谢谢大家！我来自劲松第四小学，刚刚开场表演的就是我们学校金帆舞蹈团的孩子们。

从当老师到当校长，我在劲松四小已经工作了23年。“做最好的我”是我们学校的校训，这句话一直激励着师生们充分发挥自身潜力，积极进取、主动发展。除此以外，我隐约觉得，它还有一种力量，但始终没想清楚这力量是什么。我们的学生对校训也朗朗上口，但似乎又不清楚什么是“最好的我”。学习致良知，让我对它有了全新的认识。

做最好的我，当从立志开始

2017年1月17日，我走进四合院，参加了线下学习会，原以为这就是一次普通的培训而已，没想到却成为唤醒我生命、改变我人生的一次重要历程。三天的学习中我听着来自于企业家、志愿者分享，我的心一点点被感动。当听到北京大学文东茅老师的讲述，说“要立志做万世师表，让数以亿计的人受惠于致良知的教育！”那一刻我被震撼了，泪流满面，我突然明白了：这才是最好的我！阳明先生说：“圣人之道，吾性自足。”人人皆可以为尧舜，东茅老师可以，我也一定可以。

何为人生第一等事？当读书做圣人耳。做最好的我，就是要每天都向着最佳的生命状态、向着最高远的志向而努力。阳明先生说：“夫学，莫先于立志”，“志不立，天下无可成之事”。所以，做最好的我，当从立志开始。

今年9月2日，我们率先进行了一年级新生的人生第一课——立志会。作为校长我率先立志：牵手圣贤，做最好的我，把热情和幸福传递给身边的每一个人，教育为公！立下志向的那一刻，我感觉生命有了崇高的意义，对于教育也有了坚定的担当！

我们的老师立志：“我要立志以德育德，为教育事业奋斗终身！”“我要立志用心育人，做人民满意的好老师。”教师有这样的心愿，一定会成为学生生命的托付者。以生命唤醒生命，我为老师们感到骄傲！

我们的家长一起立志：“要活成孩子终身的榜样！”那一刻，我看到家长的眼中闪出的泪光。的确，家长就是孩子的榜样，榜样的引领具有无穷的力量！

一年级的小朋友也来立志：“我要做一个善良的好人”“我要文明友善，对世界充满爱”“我要做一名考古学家”“我要做一名好老师”……孩子们稚嫩的声音，就是一颗颗良知的种子。正如阳明先生说：“种树者必培其根，种德者必养其心。”我们教育者，不做花想、叶想，只管培壅灌溉。童蒙养正，少年养志，导之以正，是做“最好的我”良好的开始！

立下志向，笃志力行

清晰地记得涌泉学苑开班的第一天，东茅老师在致辞中说：“这是一次心的长征，这是一次修心之旅……我不知道这心的长征到底有多么艰辛，但是有圣贤引领、有同伴砥砺，我充满信心。”

从此，我走上了致良知的学习和生活模式，每天晚上回家读原文、听分享、写心得，对照圣贤的心反思自己的心。夜空虽然黑暗，但内心却是繁星满天。每天早早起床，读原文是必做的功夫。晨曦破晓，天空越来越明亮，扫除灰尘，内心越来越亮堂。圣贤的文字如此有力量，圣贤的教诲与我的工作、生活密切相连。

致良知不能空谈文字，在躬身实践、反求诸己，感觉每天在向着“最好的我”前进。一些困惑在学习中有了答案。学校规模不断地扩大，我们的管理怎么改革？通过学习，我知道要亲民、要利他。我们管理者下沉到了年级组，跟老师们并肩在一起，一些难题不再是困难。我们平行班多，教师的差异大，夯实教育质量就要深度的教研。深度教研让我们的老师明了：教学中要学贵专、学贵精、学贵正。

圣贤之道，可学而至。牵手圣贤，我们的老师努力做最好的我。学校成立了“松韵论道致良知”学习群、立志班、勤学班、诚意班，干部教师互相带动、相互促进，一段段文字是心与心的链接，互相分享交流自己获得的启发，文字流淌，松韵留香。

立志会后，我们也带领家长每天学习《醒来》，每天与孩子共写《心路》。志愿者、干部教师定期回应，我也进行答疑。共读《醒来》，时时提醒家长们要活成孩子的榜样；同写《心路》链接教师、学生、家长的心，共筑教育的同心圆！

晦养厚积：向最好的我努力

致良知教育：我们每天的晨读，老师带领孩子读《示宪儿》《三字经》和阳明先生的警句，用圣贤的思想涵养着孩子们的心灵，培根养德；每日暮省，对照圣贤思想和自己的志向进行反思，种下反求诸己的种子；每周考德，交流爱亲敬长的做法，谈一谈“日行一善”的例子，涵养谦谦小君子。

三个月以来，那个经常发脾气的小赵同学在发生着改变。他的志向是做一名考古学家。我们的老师结合暮省和《示宪儿》教育他，“要做考古学家啊，要专心致志”。上课老师文以载道，启发他作为考古学家要有渊博的知识，需要积极思考。做一名考古学家，还要有团队精神。教育孩子进行责善，明白“毋责人，但自治”的道理。

就是这样的晦养厚积，一颗颗种子，在土壤下蓄积力量。每天进步一点点，一点点进步，向着最好的我努力！

工作和生活似乎也在悄然发生着变化，原来工作一多我就特别容易急躁，所以百日学习，我对自己的要求：百日一戒，就是戒除躁心，“躁心生，责此志，急勿躁”，要“事缓则圆”；曾经性格直、说话直，无意中就伤害了别人，现在要求自己责善要“悉其忠爱，致其婉曲”。每天提醒自己：不说谎、不抱怨、尽己则；每天叩问自己：是向着圣贤的方向在努力吗？做到“最好的我”了吗？反求诸己，我就是在这样改变着自己的生命状态。

教师与家长的链接越来越密切。那个立志“要做一名造汽车的工程师”的小骆同学，开学时上课听讲不能专心听讲，不敢举手发言，他的姥爷坚持学习致良知，每天读《醒来》，每天写《心路》，还经常以诗歌形式表达感受……老师和家长用良知教育感染着孩子，悉心地引导。现在，他已经敢举手发言了，敢和同学们进行交流了。这位70多岁的老人也感染着班里的父母，我们的干部教师也一起积极参与推动，从立志班到勤学班，很多家长积极踊跃地报名。

我们坚信，家长都爱自己的孩子，爱自己的孩子就要帮助他们走出小我，活出大我；爱自己的孩子，也一定能够去爱他人的孩子。所以，我们从一年级开始约定，班里的30名同学不是互相竞争的对手，而是一生的兄弟姐妹。

致良知也改变着我的生命和老师的生命状态。10月28日，我再次走进四合院，聆听企业家、教育者的分享。一位物业公司的老总分享他的大愿“要让社区变得更美好，重构社区人心灵的港湾”。那一刻，我的心一股股暖流涌上来。我就在想，物业公司的工人都可以温暖社区的居民，我们的老师一定能够温暖教育。

是致良知让我看到我的每一位老师都是“最好的我”，我要用一颗真诚的心和老师一起感受生命的价值和教育的幸福，都成为“最好的我”。

教育强国，小学是基础，必当导之以正，要为孩子的终身发展负责。北京是首善之区，我定当牢记使命，做良知教育的先行者。

立志、勤学、改过、责善，让每一个人都成为“最好的我”！

谢谢大家！

① 北大教授文东茅：自信地走向伟大

② (论坛视频) 余姚中学校长王胜战：教育，从心开始

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