作为家长,你有没有担心过师德不好会影响孩子的健康成长?
作为老师,你有没有抱怨过额外负担太重,耽误正常教学?
针对这些社会关注的话题,教育部16日召开新闻发布会,就减轻教师负担、建设师德师风作出安排。
数据图:现场确认某教师招聘登记
王和的照片没有关系
师德很重要!
教师因严重违规将被终身禁止
师德师风建设一直是社会关注的焦点。日前,教育部等七部门发布的《关于加强和改进新时期师德师风建设的意见》提出,师德师风建设要贯穿于教师管理的全过程。
教育部教师工作司司长任友群表示,要正视仍有个别教师违纪逆风的现实,通过严格的监督检查加以约束,通过严肃的处理措施坚决予以惩处,让违规者付出代价。在严重的情况下,他们应该被终身禁止教书,这将有效地起到警告和威慑的作用。
他还表示,教育部一贯高度重视师德师风建设,对极少数教师针对学生身心健康的性骚扰行为“零容忍”。同时,要加强对违规行为的监督和查处,继续公开曝光,让违规者付出沉重代价,努力营造廉洁正直的教育生态。
-招聘:
坚决避免唯分数、唯头衔的倾向
建立科学完整的标准和程序,坚决避免教师招聘和引进中唯分数、唯文凭、唯职称、唯论文、唯帽子的倾向。
严格规范教师聘用,将思想政治要求和师德纳入教师聘用合同。加强试用期检查,对受聘人员的思想政治表现和师德进行综合评价,对不合格人员取消聘用,并及时解除聘用合同。
-评估:
未通过教师道德考核的,不能通过年度考核
加强师德考核结果的应用,对师德考核不合格者的年度考核评定为不合格,取消教师职称评定、晋升评定、表彰奖励、科研和人才项目申请资格。
-监督:
校园应在显著位置宣传师德师风举报电话
在群众反映强烈、师德问题多发的地区开展专项监督。
同时,各级各类学校要在校园显著位置公布学校和教育主管部门举报的电话和电子邮件信息,并依法接受监督和举报。
此外,应探索建立师德师风监督员制度,定期对学校师德师风建设进行监督评估,并向教育主管部门反馈,将监督评估作为学校和领导班子年度考核的重要内容。
惩罚:
集中管理高校教师性骚扰学生等行为
针对群众反应强烈、社会影响恶劣的突出问题,严格查处,重点查处高校教师性骚扰学生、学术不端、中小学教师违法有偿补课、接受学生和家长礼物等问题。一经查实,要按照规定和纪律进行处理或处罚,并依法撤销教师资格,撤销教师职务。
建立师德失范曝光平台,完善师德违规举报制度,发挥警示和威慑作用。建立和共享违法信息数据库,完善教师准入查询制度和违法犯罪人员离教限制制度。
数据地图:一间中学教室里挂着一张醒目的“大德自强行”。沈殿成的照片不相关
老师要减负!
坚决杜绝向教师强行摊派无关事务
目前教师,尤其是中小学教师,还存在着负担重的问题,比如各种督导、检查、考核等事项,名目多,频率高;各种调研、统计、信息收集等活动交叉重复,有的随机排列;有些地方和部门经常给学校和老师分配任务,等等。这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序,给教师增加了额外的负担。
对此,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担,进一步营造良好教育教学环境的若干意见》,指出要牢固树立教师的天职是教书育人的思想,切实减少对中小学和教师不必要的干扰,把宁静还给学校,把时间还给教师。
——评估培训应减少对工作绩效的关注
各种校园创作活动要严格把关,能合并的尽量合并,能取消的坚决取消。清理后保证中小学和教师的督导检查考核项目在现有基础上减少50%以上,清理后保留的项目实行列表管理。
对于非教育教学培训,教育部门要严格把关。除了人力资源和社会保障部门依法进行的培训外,可以取消的取消和可以合并的合并,都不应该把教师拉在一起,把无关的培训摊派给教师。
关注工作表现,不要单纯以分数作为评判工作成效的标准,不要通过微信工作组、政务APP上传工作场景截图或录制视频来代替实际工作评价。不要只在工作安排后进行监督检查和考核,坚决克服重分数轻成绩的形式主义,以免干扰正常的教育教学活动。
——这些条件不得影响正常的教育教学
各级党委、政府统一部署的维稳、除害、防灾减灾、消防安全、预防艾滋病等重要专项工作,确需中小学教师参与的,应当由教育部门严格按照要求按照程序安排,一般不得影响正常的教育教学,不得安排中小学教师在与教育教学无关的场所开展相关工作。
各级党委和政府要统一部署开展文明、健康、绿色、宜居、旅游等城市优秀评价活动,涉及中小学的,由教育部门严格按照要求按照程序统筹安排,原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作,不得影响正常的教育教学。
各级党委和政府要统筹规划,把社会事务规范纳入校园工作。特别是不要强迫一些地方政府部门和企业向中小学摊派与教育教学无关的活动和工作,向教师下达指令性任务。他们不应该任意让学校停课,在人出现的地方举行相关活动。
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