芒果训练营 芒果成长训练营丨你准备好了吗？

天津芒果文化艺术中心

什么是成长训练营？

芒果生长训练营解决准一年级学生和家长的普遍问题

成长训练营的教育目标

会学习

培养良好的学习习惯、重点和学生的思维能力和学习能力。

爱思考

增长知识，用眼睛理解科学，用大脑让思维更灵活。

合作愉快

综合能力训练、合作、沟通、领导能力训练。

懂孝道

尊师重道，行为习惯，诚实守信，孝顺父母。

Xi生活

做家务，有责任，走进社会了解生活。

从幼儿园到小学，孩子们通常面临五大变化:

◆学习内容:从具体生活到抽象内容。

◆师生关系:从注重保护教育到注重教育。

◆学习方式:从基于游戏的活动到基于符号的学习。

◆生活与休息:从宽松的时间到相对紧凑的时间。

◆社会期望:从基本无压力的“孩子”到承担更多家庭期望的“小学生”。

如果不能很好地适应这些变化，孩子在小学阶段就会面临一些问题，主要表现为:上课坐着不动，做事慢，不愿意上学。如果你适应得好，你可以跟上学习，适应活动，照顾好自己。因此，从下学期到小学一年级的前期，孩子适应未来的小学生活是非常重要的。

那么，如何做好年轻与年轻的联系呢？我们需要关注哪些具体的方法来帮助孩子迈出人生的这关键一步？边肖建议孩子们应该在以下三个方面做好准备。

第一个准备:心理准备

即“让孩子期望上小学”。湖北宜昌某外国语小学曾经进行过一次调查，发现67%的家长从未想过如何让孩子提前期望上小学。没有期待，孩子怎么会爱上小学的学习和生活？所以，上小学之前做好准备是非常重要的。

父母可以这样做:

1.用语言来引导。用轻松的语气告诉孩子在小学学习生活。

2.以身作则。请告诉你的孩子他们在小学的快乐经历。

3.上小学，自己体会。带孩子去参观自己喜欢的小学。如果可以，最好让孩子体验一下小学的课。

4.千万不要用“上学要遭罪”之类的话来吓唬孩子，而要说一些赞赏和鼓励的话，比如“你真的长大了”“你越来越像小学生了”，这样会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。

5.出现问题时，和孩子一起面对，给予积极的暗示。比如“宝宝有毅力”“你做的很好，但是如果……”，帮助孩子顺利度过这个成长过程。

第二准备:习惯准备

即“帮助孩子养成良好的生活习惯”，边肖建议现阶段重点培养孩子的五种生活习惯:

1.作息规律:睡眠规律，早睡早起，坚持午休。

2.吃好:自己吃，少吃零食和路边食物。

3.注意卫生:饭前饭后洗手，饭后冲厕所。

4.物品的修复:用过的物品应放回原处。

5.照顾好自己:自己穿衣服，整理书包。

第三准备:能力准备

即“培养孩子适应未来学习的基本能力”。这些能力的获得不仅可以提高他们的学习效果，体验学习的乐趣，还可以增加他们的知识，提高他们的学习效率。这些能力的获得将终身受益，阅读能力和注意力集中能力的培养对孩子的发展极其重要:

1.阅读能力

如果父母能坚持以下五条原则，一定会培养出一个爱读书的孩子。

(1)坚持定期带孩子去图书馆看书或去书店买书；

(2)坚持每晚亲子阅读半小时；

(3)坚持阅读，给孩子很好的示范，潜移默化地影响孩子；

(4)坚持为孩子寻找阅读伙伴，搭建分享平台；

可以说，帮助孩子养成阅读习惯，是父母在幼小衔接阶段送给孩子最重要的礼物。当然，早读绝不是早读识字，家长要分清两者的区别，千万不要急功近利，用识字代替阅读，这样会严重伤害孩子的阅读兴趣和能力。

2.浓度

关于培养专注力有四点建议:

(1)远离手机。经常玩手机会对孩子造成很大的伤害，手机的辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引发记忆力减退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

(2)关掉电视。看电视是一种被动的接受行为，会阻碍孩子对现实世界的理解，限制孩子的想象力。经常看电视会延缓大脑发育，这种影响是不可逆转的。

(3)延迟满足。延迟满足可以培养孩子的自制力，但要特别注意三点:一是不能在规则内延迟孩子应得的满足；二、规则之外的，可以满足，如果不能及时满足，应当说明理由；三、不合理的要求不能满足，不能哄，但要委婉坚定地说明理由。

(4)创造环境。对于孩子来说，创造一个相对独立安静的学习环境，不随意打断，培养注意力集中等习惯是非常重要的。

那么问题来了！

孩子们马上要上一年级了。很多父母都很紧张，很迷茫。为什么？

1，怕孩子输在起跑线上。

2.担心孩子会面临的学习压力。

3.生活和休息与幼儿园的差异造成的生理压力。

4.害怕孩子不能适应新环境。

有必要参加幼儿桥接班吗？

[支持者]:

1、不要找年轻的衔接家教，又怕别的孩子会，你的宝宝不会学会吃苦，产生自卑，自卑别人。综合考虑，还是随波逐流找年轻的衔接班吧。

2.邻居家的孩子，现在上的是中级班和培训班，识字率1000，算盘心算成倍增长。说我没有压力是骗人的。

3.我支持孩子提前加入班级。从幼儿园到小学还是有很大变化的。我的孩子都知道自己各方面的能力都比较一般。提前加入加盟课程后，上课就是复习巩固。学起来容易，也容易得到好评，学习的兴趣也会增加。

[反对]:

1.我有一个同事，他的孩子上一年级。当时，他们的家庭之间没有联系。她没学过拼音什么的。她跟我说，父母一年级前一两个月要更努力，然后就好了。

2.小学的课程会在小学教，不会在幼儿园教。暑假让孩子学习，不是每个人都能做到的。就像拼音课，你找的老师不好，小学老师也休想掰回来。

3.我也觉得不好。特别担心会后老师再教同样的东西，听着不好听，会导致自我满足。当我真的不懂的时候，我会无奈的再去学。

芒果生长训练营学什么？

1.树立时间观念

孩子在幼儿园往往没有时间的概念。如果他们在进入小学之前缺乏时间观念，就会表现出一些问题，比如上课开小差，上课上厕所，放学饿哭等等。

在幼小衔接阶段，孩子首先要适应打铃、注意倾听、不随便说话、上课不上厕所等要求。，并养成整理学习用品，喝水，上厕所，努力自己解决问题的习惯，让自己逐渐适应小学的生活。

2.唤醒自主意识

如今，父母在与孩子打交道时，往往会取代“一体化安排”。在幼儿园的集体生活中，孩子们总是整天被幼儿园老师照顾。在吃、穿、上厕所的时候，老师会照顾好他们，及时给予帮助。

但进入小学后，孩子需要相对独立，必须学会照顾自己，必须有一定的自理能力。相反，父母的过度保护会剥夺孩子学习和锻炼的机会，对促进他们的心理发展极为不利。年幼与年幼的联系应该培养孩子的自我意识和自理能力，为进入小学做好准备。

3.加强自我管理

幼儿的自控能力较弱，容易受到外界环境的干扰和诱惑。幼儿园的日常成长体验太过顺畅和依赖，生活完全由家长和老师安排。同时，幼儿园老师不会限制孩子的行为规范，很容易培养孩子任性专横的性格。这些因素会成为孩子进入小学后学习的巨大障碍。

通过各种方法和反复训练，幼儿的凝聚力可以形成幼儿良好的学习习惯，激发幼儿学习的兴趣和热情，引导和培养幼儿的学习能力、观察能力和思维能力，让幼儿养成注重听力、按时完成作业、上课认真阅读等学习习惯。

4.学会应对挫折

在父母的保护下长大，很多孩子从未经历过挫折，有些父母过度采用了赏识教育的方法。不管孩子做什么，怎么做，都是一样的欣赏，导致孩子总是认为自己是最好的，心理承受能力差。面对挫折，你的孩子会退缩还是选择勇敢前行，跟他的心理准备有很大关系。从未受过挫折的孩子往往会退缩，逃避困难。

青少年的凝聚力是培养他们的独立意识、应对困难的勇气和心理承受能力，使孩子正确面对挫折，帮助他们了解挫折的原因和应对的对策。

5.掌握沟通技巧

孩子进入小学后，自我表达变得很重要。一个善于表达的孩子，很容易得到别人的肯定；相反，老师和同学很难在短时间内理解和喜欢表达能力差的孩子，甚至忽视他们。这种情况往往导致孩子自信心不足，甚至缺乏学习兴趣。

幼儿时期，孩子的社会水平不高，习惯了接受别人的帮助，却很少想到主动帮助别人。如果发生纠纷，他们只会依靠向老师求助，缺乏自己解决冲突的能力。年轻的凝聚力保证了孩子从幼儿园到小学的顺利过渡，引导了孩子对沟通的兴趣，以及如何面对和解决矛盾纠纷，进行有针对性的能力培养。

芒果生长训练营不仅仅是教给孩子知识，更重要的是培养孩子的学习兴趣，教会孩子学习方法，培养孩子良好的学习习惯，提高孩子的学习能力，树立孩子学习的自信心。全方位、全方位侧重于塑造孩子在转型期的性格、气质、习惯，为其学业打好基础，养成学习习惯。通过一系列课程的学习，他们可以充分联系幼儿，帮助他们迈出学习的第一步。

总结

你的孩子准备好了吗？

输在起跑线上还能赢在终点线上！

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遇见芒果:天津河西区解放南路与绥江路交叉口(麦当劳对面)