我想和浙江的高中校长谈谈 一起培养出＂有好奇

不到三个月，中国南方科技大学校长陈士毅两次来到浙江，和很多高中校长成了老朋友。昨天是他今年第二次来杭州，日程排得满满的——上午在杭州二中，下午在薛军中学，他不仅见到了高中生和他们的家长，还邀请了杭州10所高中的校长一起讨论。据说晚上要去宁波，因为和镇海中学有约。

为什么这位国内著名的大学校长如此偏爱浙江？很多人的第一反应就是招生。因为今年年初，南方科技大学传出消息，陈世毅除了校长还有一个职位，是浙江招生小组组长。钱宝记者了解到，学校今年计划在浙江招生45人。到目前为止，报名人数已经超过850人，录取比例接近20: 1，根本不缺学生。

这个谜题只有陈世易自己能解开。昨天中午交接期间，他接受了钱宝记者的采访。

你为什么这么喜欢浙江

浙江学生综合素质好

陈世易承认，他对浙江的偏爱首先是因为他也是浙江人，他从心底里特别关注浙江的高等教育和中学教育。“我发现浙江学生的综合素质很好，尤其是进入大学之后。我们南科大的浙江学生也很好，希望多招一些浙江学生。”

其次，他今年自告奋勇当浙江招生小组组长，要多去几趟。在浙江遇到高中校长和同学，想利用这些机会告诉大家南科大的定位和成长，以及这几年的办学成绩，想招什么样的学生。

第三个原因，也是最重要的一个原因，是他想和浙江的高中校长探讨一下如何培养人才。

在陈世毅看来，中国学生相对于外国学生，学习能力较强，但缺乏好奇心。国内学校培养好学的学生，所以学生学习接受能力强，但不培养好奇心，好奇心是创新的核心。"这可能在某种程度上解释了中国在诺贝尔奖上的挫败感."陈世易说。

南方科技大学要和浙江高中合作

“培养学生的好奇心”

“南方科技大学是高等教育改革的实验场。我们希望和中学校长互动，从中学开始，甚至联系小学培养人才。南科大要回答钱学森的问题，站在国内高等教育改革的最前沿。所以希望和浙江合作找几个试点学校，合作培养学生的好奇心。"

除了寻找合作伙伴，陈世毅还在与高中校长的座谈会上透露了三条新消息:

一、南科大今年将延续“6+3+1”的录取模式。综合成绩中，高考占60%，南科大组织的能力测试占30%，高中正常学习成绩占10%。其中一般素质分的3%加到高中平时学习成绩上，能歌善舞的，能做好运动员的，或者坚持志愿的都是加分项。

二、在全国中学生数学、物理、化学、信息、生物奥林匹克竞赛中获得国家二等奖以上的考生，可免考学校组织的能力测试，成绩按满分计算。

第三，浙江的能力测试都是以面试的形式。在中国，只有浙江和上海采取这种形式。

浙江的高中校长也有话要说

高校招生应更加注重综合素质

杭州高中校长对南科大给予浙江学生的特殊照顾还是“不尊重”的。

杭州二中校长叶翠微建议:“能体现学生综合素质的不仅仅是学科竞赛。浙江学生非常积极地参与社区和课外活动，并在模拟联合国和模拟CPPCC等全国性比赛中表现出色。“模范CPPCC”的提案已于今年提交全国人民代表大会。高校招生可以作为自主招生的加分项吗？还有坚持常年去养老院帮忙照顾老人的同学，搞技术发明的同学等等。"

还有校长的建议，报考南科大的学生高中水平考试成绩好，几乎没有区分。不如提高综合素质分，把“七三开”改为“三七开”，综合素质分占7%，平时分占3%。

陈世毅当场表示感谢浙江高中校长的建议，南方科技大学予以考虑。而这就是他这次来浙江收获的。