彭志摩 “遇到这个男人，不要放过他”

“它比马云更像一个地球人，比李阳更像一个教育家，比洪敏更年轻、更有激情。”

这是英语老师彭志摩的职位。

在他身上，你会找到一种多重身份碰撞下的和谐:

他是一名职业签约摄影师和业余音乐家。他曾经和尼泊尔人卖过二手设备，在联合国金色大厅和别人争论过。

有了这些美好的过去，他辞去了系统教师的工作，成为了颤音的教学分享者。

对他来说，人生在于折腾，折腾的牌子就是人生。

一段颤音视频改变了彭志摩评论的风向。

在此之前，他被定义为用颤音教英语的老师。此后，他被戏称为“学生时代的噩梦”。

一切的来源都是因为他一边摇头一边发了一段听力测试的录像，还有他的“暴露”身份——听力测试记录仪。

视频一经发出，网友们就自觉分成了两组。

一边是“受尽折磨的一派”:

“老师，下次听力考试能不能慢点读？”；

“我不自觉地拿起笔！发生了什么事。”

另一个学校是“记忆与杀戮学校”，以熟悉的听觉前奏回忆道:

“太怀念了，就像又回到了18岁”，

"铃响了，我准备好上课听讲了."

“听录音机”和“颤音教英语的老师”是彭志摩身上的标签，但在标签下，他的精彩故事远不止于此。

从小到大，英语一直是彭志摩最好的课程。

当他的同龄人绞尽脑汁研究学习英语的捷径时，他已经有了自己的“方法论”:“学英语不难，但得死。”

今天大家都标榜自己是“天才”球员，彭志摩却不在乎。他说自己更愿意做一个“努力”的玩家:“天赋在语言学习中只能占10%，剩下的必须靠努力才能弥补。”

他的理论不是来自空，而是一切都来源于他的亲身经历。

2004年，彭志摩进入大学。当他所有的同学都在体验一种全新的大学生活时，他逆所有人而行，一头扎进了英语。

为了学好英语，彭志摩把自己的环境“打包”成一个完美的英语环境:看英文电影，看英文报纸。为了练好自己的英语口语，他甚至对着镜子模仿各个政商圈名人的演讲视频。

彭志摩在大学

那些年，彭志摩的业余时间被学习英语所占据:

他在练习英语，而其他人在玩游戏。

别人吃火锅的时候他在练英语；

别人恋爱的时候他还在练英语。

说来奇怪，彭志摩从来没有感到过沮丧:“我觉得我对英语的热爱更像是一种自然的表达。”

彭志摩在大学

努力是有回报的，彭志摩终于有了一个完美的英语。英语出来后，这个20出头的男孩有了新的目标。

大二的时候，彭志摩开设了英语辅导班，立志让身边的学生英语口语像自己一样流利。

这是彭志摩的第一个创业计划，但他的创业财产“寒酸”:一张破烂的办公桌，一张白纸，上面写着“招生”两个字。

不假思索，这个培训班真的很成功。他最多有几十个学生。

彭志摩后来回忆当时说:“当时我觉得自己浑身是血，像一个会走路的发光体。”

彭志摩被颤音激怒后，有网友在他的视频下评论道:“你的声音就像我上学时听力课本上的男声。”过了一会儿，其他网友出现了“抢先回答”:“又不是那个男声是他。”

“BBK录音机里的那个人”，真的是他。

大学毕业后，彭志摩顺利进入体制内名校，过上了传统意义上的安逸舒适的生活。

对彭志摩来说，那段教学时间是他一生中非常重要而宝贵的经历，这不仅锻炼了他扎实的教学基本功、课堂控制能力和课程设计能力，也给了他很多特别的经历——参加国家大型考试的录音。

在学校教学生的彭志摩

后来，他还分享了在颤音上记录英语考试的经验:

录音结束后，所有参与录音的英语老师都会被带到山上“隔离”一个月，因为试卷内容需要严格保密。

交完通讯设备，彭志摩手头只有1200页的《西游记》。他把这本书从头到尾咀嚼了一个月。

工作到第八年，彭志摩辞职了，原因很简单，他想体验不同的教育方式。

离开朝九晚五的日子后，他不断尝试新事物，但始终没有偏离自己最关心的教育事业:他建教育真人秀，去美国做联合国周边的项目。唯一与教育无关的，大概就是去尼泊尔拍卖二手设备，感受一下当地的风俗。

这些经历极大地帮助了彭志摩开阔眼界，使他能够以更广阔的视角看待世界。

回过头来看，对他影响最大的是他多次带领学生到联合国参加“模拟联合国”项目，这个项目是联合国为年轻人组织的。

在这里，来自不同国家的学生可以畅所欲言，交流国际热点事件。

在现场，彭志摩发现了一件让他陷入深思的事情:与外国孩子的自信和才华相比，刚到联合国的中国孩子表现出了一点内敛和保守，尤其是当来自世界各地的青少年聚在一起时，这种差异更加明显。

不敢说话的“哑巴英语”，似乎禁锢了孩子的表达欲。

但令他惊讶的是，短短四天，这些受到不同文化冲击的中国孩子迅速成长起来，活动结束后，他们会有明显的变化——眼界更开阔，性格更自信。

看着孩子们的变化，彭志摩惊呆了。

联合国金色大厅里的彭志摩

时间仿佛回到了十年前，那时他渴望让全国的中学生都说一口流利地道的英语。

十年后，在联合国的金色大厅里，看着渐渐改变的学生，彭志摩下定决心，要让更多的孩子成为他们。

曾经以一张烂桌子和一张白纸起家的彭老师回来了。

2018年，回到英语教学后，彭志摩决定尝试短视频。他说他“不想被时代抛弃”。

当时的颤音以其独特的“短视频文化”站在了互联网的最前沿，教育工作者获得了更多被推向大众的机会。

当初，彭志摩犹豫过。他长期从事传统行业，这让他不断思考严肃教育的内容以及是否适合在颤音上传播，但他决定尝试一下。

从此，除了教师这个职业，彭志摩又给了自己一个全新的标签——视频创作者。

打开他的颤音页面，你会发现这个在听力测试中被“吓到”的男人，颤音很有意思。

在一个名为《如果古代人有英文名》的视频中，他通过音译将古代名人的名字翻译成英文，引起了很多网友的关注。

在彭志摩的颤音下，大家绞尽脑汁为古人翻译名字。

有网友甚至开玩笑说:“没想到有一天我的中文会被英语老师教。”

彭志摩的评论从网友的颤音下

在英语教学的基础上，彭志摩的视频内容丰富。作为重庆人，他用英语翻译重庆方言；作为电影爱好者，他会给电影《变形金刚》配音，模仿的擎天柱让人叫绝；

彭志摩录制了电影《变形金刚》的配音

他还会邀请他的外国朋友拍摄不同国家的英语口音对比，让每个人都能从更多元化的角度学习英语。

如今，彭志摩在颤音上拥有590万粉丝。随着粉丝数量的增加，为了让更多的人学好英语，他开始每天免费进行颤音的现场教学。

“教室”变小了，但是学生多了——最多6万人同时在线听他讲课。

除了讲课，彭志摩有时候还会抽烟空和大家聊天:推荐几部好看的英文电影，说说自己的心路历程，为迷茫期的同学解决问题。

彭志摩最没想到的是，他的直播室里还有80多岁的老人和他一起学习。

这件事让他感触良多。后来每当有学生问彭志摩:“老师，我这个年纪数学英语会不会有点晚？”，他会分享这个老人的故事:

“学英语永远不嫌晚。”

彭志摩总说教育要返朴归真，学习要下大功夫。

随着学生越来越多，彭志摩觉得自己肩上的担子很重。如何让每个班的每个人都以最全面、最多样的方式理解这门课程，成了他一直在思考的问题。

在过去的一年里，他每周直播五天，每天两个小时，几乎没有中断。在520小时的课程中，他的生活逐渐被英语家教占据，身体一度变红，但他从未想过放弃。即使很努力，彭志摩也觉得一切都值得。

彭志摩摄影作品

住在直播室的学生是他关心的。

疫情期间，彭志摩还免费给武汉学生送去了一节价值近20万元的课。他说:“我心里又急又心疼。没别的事可做。作为老师，我只能给我最珍贵的东西。给他们。”

如今，彭志摩通过颤音被越来越多的人喜欢。而他似乎离自己曾经闪耀的梦想越来越近了。

三月的一天，彭志摩收到一个学生的私信，这封信让他开心了好久:“彭先生，因为你，我现在成了一名英语老师。希望把你当年教我的东西教给更多的孩子。”

时间回到15年前那个闷热的夏天，当时彭志摩21岁，站在自己简陋的“招生桌”前，信心满满。

他知道自己的时代即将到来。

万万没想到

记录英语听力考试的人

原来是他