11刀自杀看这里!老师5天打3次？校方说跟他没关系？安徽11岁留守男孩上吊自杀究竟为何？

我国有数千万留守儿童，大多数留守儿童存在关怀疏忽、照顾不足、法律不足、教育问题等几个问题。最值得注意的是心理问题。更多的留守儿童有这样的问题。性格软弱、内向、自卑、孤独无依、怨恨父母等心理。

11岁的孩子在父母面前嬉戏，和朋友们追逐，在最无忧无虑的年龄享受着最好的童年，但随着社会压力的增大，很多父母必须外出工作，才能保证家人的生活。住在安徽省六安市湖区县西湖的刘先生和妻子经常在外面打工，刘先生的母亲留在家里照顾孩子，刘先生没有料到的是，

2021年3月19日，刘老师的儿子在家里上吊自杀，令人痛心。“当时我不是在地里干活吗，我们种蔬菜在地里干活，当我听到他(儿子自杀)的消息时，我也不知道怎么回事，家里发生了什么事，我会联系我的亲戚。

男孩父亲刘先生和妻子常年在外务工，为了能见到儿子，在年前还给儿子配了手机，“过年之前，也就偶尔的两个星期看一下我儿子嘛，孩子平时是我妈妈在带，我妈妈用的老年机嘛，我看不见儿子，然后老板送了一个手机给我，我就把旧手机寄回了老家，手机平时会给奶奶保管，大部分学校都不让小孩带手机的，孩子想带手机，但学校有惩罚制度，他也不敢带。”

刘先生称，在儿子出事之前，他和妻子刚刚跟孩子联系过，“和别的学校不一样，他是礼拜四的下午放假，我儿子是在礼拜五的一点左右出的事情，在中午十二点左右，我们刚联系过，我跟我儿子开视频，说‘你考几分啊’？他就说最高分的那一个科目，后面那两个考得不好的科目没有说，然后，我儿子就把电话挂了。”

在出事当天，刘先生赶回老家，他不明白，一向开朗的孩子为什么会自杀？“然后，我们就说，我们要去和跟他玩得好的同学打听一下，同学就跟我们说，老师五天打我家孩子三次，校方说，现在跟他一点责任都没有，对方说，只有食堂和操场上有监控，寝室、教室里面都没有监控。”

孩子被打的情况无法核实，刘先生非常希望能和学校的相关人员沟通，“校方、校长和班主任，一个来看我儿子的都没有，出了事情之后，他们一次都没来过家里，作为一个家长，心里真的很难过。”

刘先生称，他们也不想让孩子留守，可是迫于生计，他们也没有办法，“有人发了一篇报道，说我们留守儿童的爸爸妈妈没有尽到义务、责任，说我们不关心孩子，在这个社会上，我们家长不出去打工，小孩拿什么交学费啊？父母出去打工赚钱，不就是想让小孩有更好的条件吗？我们现在也没有想什么，也没有想让学校不好看，也不想让我们自己难过，我们现在就想跟学校沟通一下，而且，我们的要求也不高呀，就想让学校还我们一个真相。”

绥青新闻评论：

11岁的男孩上吊自杀了，很多人都在批评老师，或许是因为老师的不当行为造成了男孩的失控，但有更多人都在批评孩子的父母“是钱重要，还是孩子重要？”但是，孩子的父母更加委屈，谁不想和孩子在一起生活？自己不出去打工，孩子的生活费、学费、饭费等费用怎么办？全家的吃喝拉撒怎么办？

有网友说“可以让父亲出去打工，让母亲在家看孩子呀”，说这种话的人，虽然是出于对孩子的同情，但总会有一种“何不食肉糜”的感觉，全中国有多少农民工能靠一个人打工赚钱养活一家人？

留守儿童是一种家庭问题，更是一种社会问题。由于缺乏父母的关爱，留守儿童往往不具有好的学习生活习惯，人际交往能力欠缺，而且心理健康问题更明显，承压能力也更弱，很容易发展成问题少年。

根据前不久发布的《中国国民心理健康发展报告（2020）》中专题报告《农村贫困地区留守儿童心理健康状况》数据，除小学一年级外，其他年龄段双亲留守儿童的情绪行为问题显著多于非留守儿童，而且年龄越大问题越严重，留守儿童不仅让家庭头疼，将来也会对整个社会产生反噬。

从成因来说，社会保障制度不够健全是留守儿童存在的关键因素，一是农村地区收入太低，大量农民在农村无法过上好生活，不得不去异地打工，二是城市壁垒太高，农民工在城市里居住条件不足，农民工子女在城市里入学难，三是对农村儿童的保障还远远不够，留守儿童得不到村、镇、社区的充分关照，可以说，要解决留守儿童问题，上面三个问题是绕不开的。

相对于中国这么大量的留守儿童，欧美国家却几乎不存在这样的群体，一方面是欧美国家家庭观念非常强，哪怕是一家人在一起吃土，也不会轻易分离，另一方面当然也是这些国家有更好的福利，国家会强制要求孩子必须有父母照看，并给无法工作的父母一定的补助，从这个角度来看，要化解留守儿童的问题，中国还有很长的路要走。

目前，我们只能得知，同学们说“老师五天打三次”刘先生的儿子，校方说此事与他们没有关系，那么，11岁留守男孩上吊自杀究竟为何？对此，大家有什么看法呢？