【电子式在ppt中怎么画】高中化学《离子化合物的电子式》教学设计

一、教育目标

[知识和技术]理解电子的含义。学会以电子方式表达原子、离子和离子化合物。

【过程和方法】通过电子学习，从微观角度理解电离化合物的形成，学习使用化学术语(电子)进行化学学习。

【情感态度和价值】通过离子化合物电子学习，培养从宏观到微观、从现象到本质的认识和研究事物的科学方法。

二、教学困难

[重点]以电子方式表达离子化合物。

[困难]离子化合物以电子方式表达。

三、培训课程

(a)导入审查

[老师]学生们还记得中学时我们学过表达原子结构的方法吗？

学生们认为这是原子结构图。

[老师]让学生们回忆和画H，Cl，Na，Mg的原子结构示意图。

[学生]一个学生在黑板上画画，另一个学生完成练习本。

【教师】由于化学反应中一般原子的最外层电子会发生变化，为了分析化学反应的实际便利，引入了仅表示元素原子最外层电子的方程3354电子。(板书)

设计意图：复习巩固旧知识，比喻引导新知识，有助于学生对新知识的理解。

(b)新课讲座

1.电子概念

[老师]投影提供了以“”或“”表示原子最外层电子的电子定义。

2.电子书写

原子电子书写

[教师演示]根据上面提到的原子的结构图，编写Cl的电子表达式。标记电子取决于上下左右的顺序，有些会产生孤独的电子。

[学生]完成其他三个原子的电子。

简单阴阳离子电子书写

【老师】以Na、Cl为例，根据原子结构绘制离子结构的示意图，进一步写出电子。阳离子的电子式：由于电子的最外层已经没有电子，所以只需在该元素符号的右上角显示电荷即可。比如NA；负离子的电子：在元素符号周围画最外层的电子。“[

]”定义电子的归属，并在右上角显示电荷。例如：

[学生]参与，S，Mg对应离子的电子完成。

由简单阴阳离子组成的离子化合物电子书写。

[教师] NaCl是钠离子和氯离子结合在一起的，钠离子和氯离子可以电子方式使用。以同样的方式获得MgS的电子。

[学生]参与，共同完成。

(c)整合和改善

【老师】Na2S、MgCl2电子该怎么写？

想在[学生]练习场完成。(有些学生阴阳离子书写位置错误)

[教师]指出了学生写的错误，正确地示范了一下。指出做电子笔记时要根据物质结合情况写。

(d)总结工作

摘要：师生共同总结电子概念和原子离子化合物电子书写。

作业：想想上课练习的N，K，CaO，CaF2电子，还有NaOH电子该怎么写。

四、板书设计

更多北京教师考试信息，请访问北京教师考试网(http://bj.zgjsks.com/)