代写暑假作业 网上居然有人代做暑假作业牟利

核心提示

暑假即将结束，一些在前段时间忙于玩乐的中小学生也开始坐下来，“突击”完成暑期作业。有家长反映：在网上出现了一些“代写暑假作业”帖子，还有市场。家长张女士称：“这种帖子教学生投机取巧，实在是误人子弟！”昨天，记者对此事进行了调查。

家长投诉

有人发帖代写暑假作业

张女士告诉记者，她的儿子小李是即将升五年级的小学生。暑假开始时，她和丈夫一起休了公休假，带着儿子去旅游，玩了两个星期。回来后，他们夫妻俩就上班去了，让儿子一个人在家。张女士说：“我每天在出门前，都反复叮嘱儿子要写作业，可这调皮的孩子是个电脑迷，虽然他口口声声答应了，但是等我一出门，他就直奔电脑前玩游戏去了。晚上我忙了一天回来，也没有什么精力检查他的作业。”

8月23日早上，张女士抽空检查了一下儿子的作业，发现暑期过去了一大半，儿子的作业才只写了小部分。当时，她又生气又着急，催促儿子快点做。儿子倒也知道暑期快结束了，老老实实地坐下来做作业。张女士放心出门上街买菜，回来后看见儿子正坐在电脑前。她强忍怒火悄悄走近一看，发现儿子正在看一个帖子。张女士一看内容，气真不打一处来。原来，儿子在浏览一则“代写暑假作业”的帖子，他想另辟“蹊径”！

张女士狠狠地把儿子批评了一顿，讲明做作业的重要性，让他认识到自己的错误。张女士向本报投诉说：“后来，我在网上搜索了一下，发现网上这种‘代写暑期作业’的帖子很多，只要花钱，就有人替学生写作业。做作业的目的，是强化学习过的课程，增长知识。有人却把做作业当成一门生意，这真是误人子弟啊！”李先生等家长也反映同样情况。

记者调查

每项作业均有标价

记者在网上搜索了一遍，看到的确有人在发“代写暑期作业”的帖子。其中一篇的内容是：本人是大学生，在家闲着没事，深知学生现在的学习压力，因为自己曾感同身受。其实暑假作业没有什么实际性的作用，开学后几乎没什么学校的老师会认真检查。本人愿帮助同学们代做暑期作业。代做内容包括小学和初中的语文、数学作业，具体情况可商量。作文也可帮忙代劳，如有需要可以与我联系。

另一个帖子是这样写的：还在给作业压得喘不过气来吗？还在因为老妈检查作业而不得不推掉同学聚会吗？从今天起就不用怕了，有我们帮你完成。我们会根据客户的要求精心完成你的作业，价格绝对合理，欢迎垂询！

还有一个帖子把代写作业的金额公布出来。其中，为一年级至三年级学生写作业每门功课收20元，为四年级至五年级学生写作业每门功课收30元，为六年级学生写作业每门功课收40元。还特地标明每门功课的页数在62页，若页数增加收费要再商谈；语文作文则需面议。代写初中暑假作业每门功课的收费标准则是：初一语文60元、数学45元、英文45元、科学60元、社会50元；初二语文70元、数学55元、英文55元、科学70元、社会60元。收作业的方式是：由消费者邮寄，到时作业做完再寄回。收款方式可使用网上银行或直接到银行汇钱。发帖的人还郑重其事地承诺“保证工作效率”。

还有一个网友竟大胆设想，他在网上提出：我打算在街上摆个摊，代中小学生写暑期作业，每人10元收费，会有人光顾吗？……

记者通过QQ和一网名为“长沙show”代写作业的“写手”联系。“长沙show”称，他是中南大学二年级的学生，暑期放假在家也没什么事干，就想赚点生活费，于是就跟他寝室的3个室友一起做这个代写作业的生意，已做了两年，每一次大概能赚一两百元。几天前，他花了一个下午帮一名读初一的学生做了30页的数学作业，赚了200元。

记者问怎样把作业交给他时，他告诉记者说，先用数码相机把作业拍下来，把照片编好号，然后再发到他的QQ邮箱就可以了，等他做完作业，他就会把答案写成文字用邮箱发回来，然后再自己抄上作业本就完成了。记者问收费标准如何？他称代写作业的价格按量计算，可通过支付宝支付费用。记者对他说：“要完成20余页的数学题，20页的英语题，还有10篇语文作文，什么时候可以完成，收多少钱？”他回答说大概两三天能完成，总收费230元。

专家意见

此歪风害人不浅该刹

这些“代做暑假作业”的帖子发出后，有不少网友跟帖，其中不少人表示反感，认为此举败坏社会风气，让写作业失去了意义。也有家长说：孩子在暑假里除了做几本暑假作业外，还有不少反复抄写的机械类任务，如果全做，孩子根本没有空闲时间去玩了。这也会让“代做暑假作业”的人钻空子。

记者为此事采访了在深圳大学从事德育教学的副教授孙忠梅。她指出，在大学生中有人请“枪手”代写论文，在各大学加强管理后，这股风气给压了下去。实在没想到，在中小学生中竟又开始出现“代写暑期作业”的歪风，让认真做可温故而知新的作业失去了意义，实在是令人震惊！这种行为弄虚作假不诚实，对孩子的思想观念会造成很大的冲击，这股歪风如果蔓延的话会害人不浅。希望有关部门对这种网帖进行打击和取缔。另外，老师和家长也应对孩子进行教育，让他们都认真对待作业，从小学会做诚实的人。

孙忠梅同时也指出，这种现象很值得中小学老师反思。一些教师在布置作业时，不要布置过多，如一个暑期给一个小学生布置数十篇作文，小学生的压力会骤然增大，做作业成了苦差事，也只能马虎应付，也达不到提高写作能力的目的。老师如果只布置数篇，但在质量上要求高一点，可能效果会更好。孙忠梅建议，老师可多增加一些活动性内容，增加暑假作业的趣味性和实践性，增强学生做作业的兴趣。